中职人才

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“岗课赛证”融通的中职人才培养逻辑与路径探究
《新浪潮》2025年第8期0006-0006,共1页丁英美 王晓春 
2023年度山东省教育教学研究青年课题《“岗课赛证融通”视域下幼儿保育专业“一核多元三阶四维”人才培养模式研究与实践》(课题批准号:2023JXQ154)的研究成果。
近年来,国家出台了一系列政策鼓励职业教育改革,特别是“1 X”证书制度的推广,为职业教育发展指明了方向。“岗课赛证”综合育人强调一体化设计人才培养,强化校企合作,深化产教融合,以实际工作岗位所需求的能力为出发点,通过重构课程体...
中职汽车营销人才培养能力模型构建及教学改革与创新被引量：5
《汽车与驾驶维修》2024年第2期71-73,77,共4页严金书 
中职汽车营销岗位在当前的时代背景下,具有新的特点和岗位能力要求。然而当前的中职汽车营销教育,在人才培养方面对岗位核心素养和能力模型缺乏全面的总结和构建,以致在我们日常的教学中,对人才岗位核心素养和能力的培养涉及不够全面、...
关键词：汽车营销 中职人才培养 核心素养 能力模型 教学改革 
产学研合作培养蚕桑专业中职人才的思考
《四川蚕业》2023年第3期13-14,共2页刘渝铃 陈继久 陈雪 魏万勇 郭琼 
在现代科技飞速发展背景下,蚕桑产业对于人才要求更高,会技术、懂技术、能研发技术的复合型人才更受欢迎。目前,蚕桑专业中职人才面临着教学模式与内容跟不上产业生产研发需求的困境,可以从人才培养方面予以强化,结合产学研合作模式培...
关键词：蚕桑 产学研合作模式 人才培养 职业教育 
人工智能高速发展背景下中职人才培养模式的创新研究被引量：2
《天津职业院校联合学报》2023年第7期44-49,共6页高斌 
本文首先概述中职学校创新人才培养模式的重要价值,并指出目前中职学校在人才培养方面客观存在的一些问题。随后介绍了现阶段职业学校常用的人才培养新模式,并提出了营造良好的人才发展环境、健全人才培养机制、搭建创新创业能力培养平...
关键词：人工智能 中职院校 人才培养模式 创新创业能力 
核心素养导向下的中职语文教学路径——评《语文,让精神更明亮》
《语文建设》2023年第7期I0004-I0004,共1页李淑生 
随着时代的变迁和社会的发展,中职人才培养理念也在逐渐发生变化,学生核心素养培育已经成为教育发展的重要目标。在以核心素养为导向的新课改背景下,中职教育也在不断更新和完善。由华东师范大学出版社出版的《语文,让精神更明亮》一书...
关键词：核心素养 中职语文教学 中职教育 新课改背景下 语文名师 曹建明 教学观 中职人才培养 
“职教高考”下中职人才培养目标的必然转型被引量：2
《吉林省教育学院学报》2023年第3期44-50,共7页伍佳 朱山立 
湖南省社会科学一般自筹课题“智慧教育背景下职业教育助力乡村振兴的研究”(XSP22YBC083)
在新形势下,职教高考是促进我国现代职业教育体系形成的重要制度,也是推动我国双轨制高考和教育类型化发展的重要举措。中职教育的质量取决于人才培养目标是否实现,人才培养目标随着社会政策、产业经济、文化底蕴而动态变化。职教高考...
关键词：职教高考 中职教育 人才培养目标 转型 
路易·艾黎职业教育思想对中职人才培养的启示
《甘肃教育》2023年第6期56-59,119,共5页李娟 唐文丽 魏萌 张辉 
在路易·艾黎职业教育思想的指导下,培黎学校坚持为未来培育人才,心系学生,努力干、一起干,手脑并用,创造分析,取得了显著的人才培养效果。其职业教育思想所彰显的教育、博爱、艰苦奋斗、实践、创造精神,对新时代中等职业教育人才培养...
关键词：路易·艾黎 职业教育思想 中等职业教育 人才培养 
目标管理在中职人才培养方面的应用与探究
《新潮电子》2023年第1期247-249,共3页韦娟 
中职学生普遍存在自我认知、自我规划、自我管理能力较弱的现象,短短三年的中职学习,班级专业人才的培养如果缺少目标与时间的指引,学生在临近毕业时常因时间没有利用好,学而无获而后悔。通过目标和时间管理在班级专业人才培养上的具体...
关键词：中职专业人才培养 目标与时间管理 应用与探究 
探讨“互联网+”时代下“1+X”证书制度在中职人才培养中的策略分析
《中国新通信》2022年第24期155-157,共3页王丽华 
江苏省锡山中等专业学校无锡市职业教育创新发展专项研究课题“基于‘1+X’证书制度的中职校人才培养实践研究——以锡山中专为例”(课题编号:8202030)的研究成果。
现阶段我国中职教育相对比较独立,直接面对工作岗位对人才的技能、素养进行有效的培养。但同时中职教育也面临着培养出的人才竞争能力不足,多数企业更倾向于选择接受过高职、高校学习的人才,导致中职人才缺乏良好的职业发展空间,从而对...
关键词：互联网+时代 “1+X”证书制度 中职人才 培养策略 
创新社团建设管理机制培育综合型中职人才
《行政科学论坛》2022年第10期46-49,共4页王津 
中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出坚持全员、全过程、全方位“三全育人”的要求。中职学校积极响应号召,面向学生拓宽育人模式、改进活动方式、推进管理体制改革,以“五育并举,立德树人”为育人宗...
关键词：社团建设 管理机制 培育综合人才 
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