中职文秘

作品数:186被引量:95H指数:4
导出分析报告
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>
相关作者:陈瑛黄媛媛韩艳丽吴燕刘磊更多>>
相关机构:广西师范大学南宁师范大学桐乡市卫生学校宁波经贸学校更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:浙江省教育科学规划课题湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
WPBL教学模式在中职文秘专业《秘书实务》课程教学中的应用研究
《教育进展》2024年第12期1155-1161,共7页王礼芬 
2024年广西研究生教育创新计划项目“协同创新视域下市域产教联合体高质量发展研究”(YCSW2024470),主持人:兰代巧。
本文研究了WPBL (基于网络的问题式学习)教学模式在中等职业学校文秘专业《秘书实务》课程教学中的应用效果。研究随机抽取某中等职业学校2022级文秘专业两个班级的100名学生作为研究样本,分为实验组(WPBL教学模式)和对照组(传统LBL教...
关键词:中职文秘专业 WPBL 教学模式 
基于OBE的中职文秘《应用文写作》课程目标达成研究
《教育进展》2024年第12期529-535,共7页田继云 王丽琼 
2024年广西研究生教育创新计划项目“协同创新视域下市域产教联合体高质量发展研究”(YCSW2024470),主持人:兰代巧。
在OBE框架下,中职文秘专业《应用文写作》课程引入目标达成作为教学质量核心评估手段。首先,明确课程目标与毕业要求指标的对应关系,按章节设计具体目标,并优化其计算与评价方式,包括调整评价比重与细化标准。结果表明,课程总目标达成度...
关键词:OBE 《应用文写作》 课程目标 目标达成 
基于“三全育人”视域下中职文秘专业课程思政与教学改革探索——以广西纺织工业学校为例
《时代人物》2024年第18期0229-0232,共4页颜莎 
2021年度广西职业教育教学改革研究一般项目“‘大思政’格局下中职学校‘党建1N’渗透式思想政治教育模式和管理机制的探索”(编号:GXZZJG2021B049)的阶段性研究成果。“三全育人”理念强调全员育人、全程育人、全方位过程中如何体现这些价值观,并培养他们在未来工作中育人,它要求教育者将思政教育贯穿于教育教学全过程,践行这些价值观的能力;在讲授薪酬福利管理内容时,引实现立德树人的根本任务。中职文秘专业作为培养文秘导学生树立正确的金钱观,培养奉献精神,增强法律意人才的重要基地,其课程思政与教学改革对于提升学生识等。在课程教学整个过程中,根据教学内容设置,结合综合素质、培养德才兼备的文秘人才具有重要意义。广实际循序渐进融入思政元素,将专业教学与思政教育同西纺织工业学校文秘专业开设《企业管理(人力资源管向同行,环环相扣。同时,作为教师还要关注思政元素在理)》和《应用文写作》课程作为中职文秘专业的核心课企业人力资源管理实践中的应用。通过案例分析、角色扮程,其思政元素的融入与教学改革实践对于推动整个专演等教学方式,让学生在模拟的情境
随着“三全育人”理念的深入实施,中职文秘专业课程思政与教学改革显得尤为迫切。本文以广西纺织工业 学校文秘专业《企业管理(人力资源管理)》和《应用文写作》两门核心课程为例,探讨了如何在“三全育人”的框架下, 将思政元素有机融...
关键词:三全育人 中职文秘专业 课程思政 教学改革 
探究如何在中职文秘专业教学中引用项目导向教学法
《新浪潮》2024年第17期0078-0079,共2页杨雪 
情境教学法在中职文秘专业《应用文写作》课堂中的应用
《教育进展》2023年第4期2204-2209,共6页李慧聪 
应用文书是人们在日常生活及工作中进行思想交流,处理日常事务,解决问题时经常用到的工具。《应用文写作》这门课程也是中职学校文秘专业所开设的核心课程,是文秘专业的必修课。这门课程的教学成果关系到文秘专业的学生走向工作岗位后...
关键词:情境教学法 中职文秘专业 《应用文写作》课堂 
基于职业能力培养的中职文秘专业课程教学策略探究——以《秘书职业礼仪》课程为例
《教育进展》2023年第3期1090-1096,共7页王冰 
中职《秘书职业礼仪》课程的教学目标是培养具有一般职业能力、综合职业能力和专业能力等专业技能的职业技术人员,但在师资队伍、教学方法、教学评价等方面还存在着诸多问题。基于职业能力的培养,《秘书职业礼仪》课程教学策略应包括:...
关键词:中职教育 文秘专业 职业能力 教学策略 
信息技术赋能中职文秘专业课堂教学变革的实践探索
《教育传播与技术》2023年第1期33-37,共5页唐纪瑛 
近年来,信息化手段、数字化手段深度融入教育活动中,促进了教育模式的转变,成为提升教育教学质量的重要手段。但当前信息化教学管理制度和机制缺失、信息化资源无法共享、师生信息素养不足等问题仍制约着职业教育信息化的发展。本文以...
关键词:信息化手段 中职 文秘 课堂教学 
构建“四阶渗透”模式 推动中职文秘专业课程思政建设
《秘书之友》2023年第2期30-34,共5页江巧琴 
一、思政教育融入中职文秘专业课程的必要性(一)课程思政是“三全育人”的重要体现,必须在专业课堂上得以落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要用好课堂教学这个主渠道,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作...
关键词:课程思政 思政教育 三全育人 思想政治工作 全方位育人 立德树人 全程育人 中职文秘专业 
探讨如何提高中职文秘专业实训教学的有效性
《大众文摘》2022年第47期19-21,共3页贾理贵 
中职文秘专业实训教学是培养文秘人才的重要环节,对于提高学生的实际操作能力和实践经验至关重要。本文在研究提高中职文秘专业实践教学实效性的必要性基础上提出了一些可以提高有效性的方法,希望能为中职文秘专业实训教学的改进提供一...
关键词:中职 文秘专业 实训教学 有效性 改进建议 
如何提高中职文秘专业实训教学的有效性
《学周刊》2022年第1期18-19,共2页王希钰 
2020年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题《中职学校文秘专业校企融合路径实践研究》(课题立项号:GS[2020]GHB3848)研究成果。
培养中职生良好的职业能力,是中职院校人才培养的核心目标。职业教学的改革,比较注重专业理论知识和专业实训教学的融合,教师要以此发展学生的职业能力。在中职文秘专业教学工作中,教师也要借助专业实训教学提升中职生的职业素养和能力...
关键词:中职 文秘专业 实训教学 策略 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部