肿瘤科护理

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分组情景模拟教学配合问题导学分组在肿瘤科护理实习带教质量的应用研究
《当代护士(下旬刊)》2025年第4期164-167,共4页任一美 汤卫红 高丽萍 
目的研究分组情景模拟教学配合问题导学分组在肿瘤科实习带教质量的应用研究。方法回顾性分析2022年9月至2023年12月在肿瘤科进行护理实习的40名实习生基础资料,其中2022年9月至2023年4月进行护理实习的实习生纳入常规组(n=20),2023年5...
关键词：分组情景模拟教学 问题导学分组 护理实习生 带教质量 
“四合一”服务团队实施中医养生指导和健康评价的效果
《中医药管理杂志》2025年第5期263-265,共3页陶宇婷 鲍婷婷 
目的:探讨“四合一”服务团队实施健康评价及中医养生指导对肿瘤科患者的效果。方法:选择医院肿瘤科2023年5月—2024年3月收治的27例患者为研究对象,接受“四合一”服务团队健康评价并实施中医养生指导,设为实施后。选择2022年5月—2023...
关键词：“四合一”服务团队 中医养生指导 健康评价 肿瘤科护理 
问题式学习+问题导向带教模式对肿瘤科护理带教质量提升效果分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期039-042,共4页梁丽英 
讨论问题式学习+问题导向带教模式对肿瘤科护理带教质量提升效果分析。方法 选择2023年毕业后在我院肿瘤科进行实习的护士,按照班级的形式划分为对照组和实验组,每个班级均50名学生;对照组采用传统的带教模式,实验组采用问题式学习+问...
关键词：问题式学习 问题导向带教 肿瘤科护理 带教质量 
化疗药物外渗处理策略在肿瘤科护理中的效果探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2025年第2期176-179,共4页余玲玲 
探究肿瘤内科护理之中实施化疗药物外渗处理策略的效果。方法 选择2024年2月至2024年11月间在我院肿瘤科接受诊治的120例患者为研究对象,采用随机数表法分组,分为参照组(常规护理)60例和研究组(化疗药物外渗处理策略)60例,比较患者的护...
关键词：肿瘤科护理 化疗药物外渗处理策略 护理效果 并发症发生率 护理满意度 
BOPPPS教学模式在肿瘤科护理教学中的应用研究
《卫生职业教育》2024年第24期62-65,共4页田佳玉 刘建磊 郑宇 张涛 曲靓靓 
辽宁省医学教育研究项目“以职业需求为导向的全科医生继续教育内容与模式的研究”(2022-N007-06);锦州医科大学2023年教育教学研究与改革项目“BOPPPS教学模式在肿瘤科护理临床实践教学中的应用研究”(YB2023048)。
探讨BOPPPS教学模式在肿瘤科临床实习教学中的应用效果。选择2022年7月—2023年4月在锦州市某“三甲”医院实习的151名四年制本科护生为研究对象,分为对照组和观察组。对照组采用传统教学模式,观察组采用BOPPPS教学模式。课程结束后,比...
关键词：BOPPPS教学模式 肿瘤科 护理教学 实习护生 
推行实践教学模式对肿瘤科护理临床教学影响的研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0106-0109,共4页张莹 汪莉 
肿瘤科护理教学曾遭遇一大挑战:传统的教学模式过于理论化,缺乏实践性,使得教学成果往往不甚理想。为了转化这一现况,出台了一种名为实践教学模式的新教学策略。该模式的基本理念在于对同学们进行理论知识和实际操作的全方位融合教学,...
关键词：实践教学模式 肿瘤科护理 临床教学效果 护生临床技能 护理质量 
关键指标法在肿瘤科护理绩效考核中的应用效果
《中国卫生产业》2024年第20期51-53,57,共4页夏志月 闫小峰 闫来松 
目的研究关键指标法在肿瘤科护理绩效考核中的应用效果。方法选取2022年1月—2023年12月于湖北科技学院附属浠水医院肿瘤科工作的25名护理人员作为研究对象。2022年1—12月采取常规方式实施绩效考核,设为对照组;2023年1—12月采取关键...
关键词：关键指标法 肿瘤科 护理管理 绩效考核 
静疗小组对肿瘤科护理风险管理中的作用及对患者发生静脉炎率与效果的影响
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2024年第10期0206-0209,共4页王学群 王青娇 倪建毛 彭旖旎 乐玲俊 
探析静疗小组对肿瘤科护理风险管理中的作用及对患者发生静脉炎率与效果的影响。方法 选择2020年1月到2022年1月作为研究时间段,按照随机数字表法,随机抽取这一期间肿瘤科收治80例需静脉治疗的患者,本研究选取肿瘤科静脉治疗患者80名,...
关键词：肿瘤科 静疗小组 风险管理 静脉炎率 舒适度 
SBAR标准化沟通模式在肿瘤科护理实习生带教中的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期169-172,共4页赵静静 陶花 
分析、探讨肿瘤科实习带教中采用SBAR标准化沟通模式带教后的临床应用效果。方法 资料人群:护理实习生40名,研究时间点:2023年3月-2024年7月,依照护理实习生在本科实习时间顺序进行分组,对照组行常规带教方式,组员20名,观察组行SBAR沟...
关键词：SBAR标准化沟通模式 护理实习生 临床带教 
层级管理对肿瘤科护理人员工作质量的改善效果分析
《中国卫生产业》2024年第14期87-90,共4页张娟 冯迎 
目的观察层级管理对肿瘤科护理人员工作质量的改善效果。方法选取2022年9月—2023年9月上海医大医院肿瘤科的22名护理人员为研究对象,根据管理方法不同分组,对照组实施常规管理(n=11),观察组实施层级管理(n=11),比较两组护理人员的护理...
关键词：层级管理 护理质量 护理管理 
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