主题班会课

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行走的主题班会课让德育“活”起来
《中小学班主任》2024年第7期81-83,共3页张洪清 卫秀红 
主题班会是德育的重要阵地之一,可以更好地解决班级内存在的问题,促进班风建设,提升学生的整体素质。本文分析了主题班会课的作用,从依托文化资源,激活实践育德功能;依托本土资源,发掘实践育德功能;依托特色资源,强化实践育德功能三个...
关键词：主题班会课 班级德育 实践育人 知行合一 
好的主题班会课什么样?
《湖北教育》2024年第3期96-96,共1页李贵玲 
主题班会课是在班主任的指导和引领下,以班级为单位,有计划、有目的、有组织地引导学生围绕某一教育主题进行的一种思想道德教育活动。上好主题班会课是中小学班主任重要的素养和能力。到底什么样的主题班会课是好的主题班会课?近年来,...
关键词：中小学班主任 主题班会课 教育主题 思想道德教育 素养和能力 班级 
共同体视角下关于主题班会课的思考
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期181-184,共4页魏蓝天 
主题班会是学校德育教育的重要环节,班会的开展效果影响班级的整体建设。经过探索与总结,当前主题班会的开展主要存在以下几个问题:主题不清、班会目的不明确、师生交流中存在不平等及不信任感。若在班级主题班会中融入班级共同体理念,...
关键词：班级共同体 主题班会 班级建设 
心理健康主题班会校本课程开发与实践被引量：1
《江苏教育》2023年第8期11-13,共3页黄绿丹 黄珊珊 
心理健康主题班会校本课程依托积极心理学理念,引导班主任关注学生的积极面,培养学生积极向上、乐观的心理品质。课程内容包括认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、生涯规划五大模块。课程推进方式为以点带面、逐步推广,课程教学...
关键词：心理健康主题班会课 班级管理 校本课程开发 
知梨 懂礼 明理——一次特殊的主题班会课
《中国教师》2020年第S02期188-188,共1页周曼 
升入四年级,学生的自尊心显著增强,班级也出现了几次因学生间表情不友好、言语不和气、动作不友善而打骂的现象,影响了班级的团结。我校所在地长子营镇朱庄村文化历史悠久,有"百年梨园"的美称,2012年被选为"最美乡村"。中华民族是世界...
关键词：主题班会 最美乡村 明理 礼仪之邦 世界闻名 优良传统美德 班级 自尊心 
哄笑之后的掌声
《新班主任》2020年第10期51-51,共1页陈伟 
在担任班主任的两年时间里,有一件小事让我感触很深,促使我开始正视班主任在班级沟通中的重要地位,探寻促进师生顺畅沟通的方法。事情发生在一次主题班会课上。那天,同学们要选举本学年班级的三好学生。大家有序地投票、验票、唱票,当...
关键词：班主任 主题班会课 三好学生 班级 
主题班会课的实践与探索
《教育革新》2020年第7期6-6,共1页杨统青 
主题班会课是指以班级为单位,围绕一个专题或针对一个问题进行的有目的、有组织、有计划的班级教育活动。本文以我校2019届学生的一次主题班会的实践为案例,探索和总结主题班会课的实施途径,从而提升班会课的德育教育功能。一、班会课...
关键词：班会课 主题班会 德育教育 实施途径 实践与探索 班级教育活动 
论班主任如何上好主题班会课
《师道（教研）》2020年第6期173-173,共1页黎德家 
主题班会,是由班主任根据班级管理工作和学生实际情况有计划地组织的一项主题性德育活动。笔者在实践中发现,主题班会的开展总是有着这样那样的问题,如:主题千篇一律、没有重点;形式单一、零散无序;师生在班会上的沟通“貌合神离”……...
关键词：主题班会 德育活动 班主任 学生实际情况 班级管理工作 主题性 貌合神离 形式单一 
例谈班级德育主题班会课
《文教资料》2020年第11期141-142,共2页祝伟 
现阶段,许多学校都开展班级德育主题班会课活动,颇有收获。但在主题班会课具体实践过程中,依然存在一些问题。应该采取有效措施,提高德育主题班会课的质量,强化德育教育效果。本文结合班主任德育教育实践,以班级德育主题班会课为切入口...
关键词：主题班会课 德育 参与性 有效性 
挖掘主题班会课内涵 提升班级凝聚力
《基础教育参考》2020年第3期78-79,共2页秦超 
一首优美的歌曲可以调节人的心情,一幅名画可以陶冶人的情操,一句名言可以涤荡人的心灵。同样,一节优质的主题班会课也可以使全体学生的思维碰撞出火花,深化学生间的交流,从而充分发挥教育的实效性,促进学生的发展,提升班级凝聚力,优化...
关键词：班级凝聚力 主题班会课 学生的发展 学生的思维 教育的实效性 优化班级 
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