主体教学模式

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“四合一”主体教学模式:让教学回归教育本真
《黄金时代（下半月）》2014年第1期24-27,共4页彭旖琨 
“四合一”主题教学模式是把教学目标、教学生理、教学组织、教学手段这四个元素合成一个目标：素质教育；每一元素又由四小元素组建而成，而这些都有相应的四种表现形式贯穿在教学过程中，因此叫“四合一”。具有“大容量、强节奏、高...
关键词：主体教学模式 回归教育 本真 主题教学模式 教学目标 教学组织 素质教育 教学手段 
“四合一”主体教学模式:关注教育中的人
《黄金时代（下半月）》2013年第5期18-20,共3页彭旖琨 
“圣人施教，各因其材，小以成小，大以成大，无弃人也。”朱熹曾如此阐述圣人施行的教育。在广州市第七中学，“四合一”主体教学模式正秉承理念——“凡进课堂听我的课就是我的学生，是我的学生一个也不落下”。在某方面，两者有些异...
关键词：主体教学模式 素质教育 数学特级教师 第七中学 规划课题 “十一五” 异曲同工 “十五” 
冯旭初和他的“四合一”教学法
《黄金时代（下半月）》2007年第12期13-15,共3页覃海慧 
有趣的"四合一"教学法"四合一"教学法是广州市第七中学特级教师冯旭初于1997年开始构建的一种教学模式。经过10年的不断深化研究,四合一"教学法在广州市16所中学和香港3所中学共计11个学科200多位教师中开展,取得了丰硕成果。"四合一"
关键词：教学法 主体教学模式 学生 合一 广州市 平均分 老师 高考数学 学习小组 学校 
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