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高职院校专职组织员在发展学生党员中的作用探究——以云南理工职业学院为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第5期171-174,共4页赵忠敏 姜晶 田晓 
云南省教育厅科学研究基金项目资助(项目编号:2025J2347)。
高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,在培养技术技能型人才方面发挥着不可或缺的作用。在这一过程中,学生党员的培养与发展不仅关系到学生个人的成长,也对学校的思想政治工作和党的建设具有重要意义。本文旨在以云南理工职业学院为...
关键词：高职院校 专职组织员 学生党员 作用 
模糊层次分析法在民办高校专职教师绩效考核中的应用
《故事家(上)》2025年第13期0196-0198,共3页袁丽娟 
民办高校在人才培养、深化教育改革等方面均发挥着重要作用,内部专职教师综合素质水平直接影响着民办高校教育教学工作质量,同时也是提升民办高校核心竞争优势的关键。而在民办高校内部有效顺利实施绩效考核,对专职教师能力提升能够起...
关键词：模糊层次法 民办高校 专职教师 绩效考核 
急诊小组协作搭配专职化护理模式在毒蛇咬伤患者中的护理价值分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2025年第4期139-142,共4页林颖 
讨论急诊小组协作搭配专职化护理模式在毒蛇咬伤患者中的护理价值分析。方法 选取本院2023年1月-2024年6月收治40例毒蛇咬伤患者进行试验观察,应用抽签法进行分组,组别分别为研究组与对照组,每组均设置20例患者。对照组实施常规护理,研...
关键词：毒蛇咬伤 急诊小组协作搭配专职化护理模式 常规护理 
专职化护理小组干预在小儿急性高热惊厥护理中的应用
《中国科技期刊数据库 医药》2025年第4期133-136,共4页葛伟 
分析急性高热惊厥患儿采取专职化护理小组干预对其病情的改善效果。方法 针对性选取符合本研究的急性高热惊厥患儿120例作为研究对象,经随机法将患者分入两组,每组各有60例。对照组救治期间施以常规护理,观察组救治期间建立专职化护理...
关键词：专职化护理小组 急性高热惊厥 症状消失时间 
社区教育专职教师发展:概念框架、现实困境与推进建议
《成人教育》2025年第4期27-34,共8页贾红彬 张永 
上海市教育委员会2021年度上海市教育科学研究项目“新时代上海社区教育专职教师发展的困境与策略”,项目编号为C2021271;2024年全国教育科学规划教育部青年项目“高质量教育体系下城乡社区教育优质均衡发展的推进策略研究”,项目编号为EJA240420。
社区教育专职教师发展,是学习型大国建设的内在要求,是社区教育高质量发展的必然需求,也是教师自我成长的内在诉求。当前,专职教师发展成为制约我国社区教育高质量发展的首要因素。在借鉴国内外研究成果的基础上,立足自我发展、专业发...
关键词：社区教育 专职教师发展 框架 困境 建议 
科学教师专职化迫在眉睫
《四川教育》2025年第10期1-1,共1页郑永春 
科学教育事关未来人才培养和科技强国建设。小学是科学教育的起始阶段,也是科学启蒙的关键阶段。但在现实中,基层学校普遍缺少专职科学教师,不仅制约了科学教育的发展,也严重影响国家出台的一系列做好科学教育加法政策措施的实施效果。...
关键词：科学教育 科学素质 科学启蒙 专职科学教师 小学教育 
以“六化”为抓手 构建“实体化”新运作
《江苏应急管理》2025年第4期47-47,共1页顾梦芸 
昆山高新区企业推行“实体化”建设,完善安全管理体系,夯实安全生产工作,积极发挥“头雁效应”推动安全稳定形势持续向好。光洋新材料科技(昆山)有限公司一穿戴标准化为有效推动实体化建设,光洋进一步扩充安全管理团队,由安全总监、专...
关键词：建设 三级管理 实体化 专职安全管理人员 
培根养心,共育阳光少年--湖北省十堰市柳林小学心理健康教育掠影
《中小学心理健康教育》2025年第11期F0003-F0004,共2页
湖北省十堰市柳林小学现有93个教学班,教职工270名,心理健康专职教师5名。学校坚持“立德树人,育心为本”的核心理念,逐步探索构建了“以爱育爱大心理健康教育体系”,按照“看见孩子-成长孩子-成就孩子”的顶层设计思路,有序推进三方赋...
关键词：立德树人 心理健康教育 湖北省十堰市 专职教师 顶层设计 柳林 有序推进 
中医药文化融入专职组织员素质探析
《中国医疗管理科学》2025年第2期139-145,共7页罗敏 李天罡 吴涛 钟嫱 吴莹 
目的聚焦中医药院校专职组织员的“选、育、管、用”,以嵌入式视角将中医药文化核心价值融入专职组织员胜任素质中,探讨优化中医药院校专职组织员胜任力素质发展对策。方法基于NVivo 20软件,采用质性研究对专职组织员胜任力要素以及中...
关键词：专职组织员胜任力 中医药文化核心价值 NVivo 20软件 
学术中坚张懿
《西部学刊》2025年第5期F0003-F0003,共1页
张懿,女,1992年出生,籍贯安徽,北京大学马克思主义基本原理专业法学博士、北京大学马克思主义理论博雅博士后,现为北京大学医学人文学院、北京大学马克思主义学院医学部教研中心思政课专职教师。
关键词：北京大学 思政课 法学博士 专职教师 医学人文 张懿 博士后 教研中心 
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