状语语序

作品数：26被引量：42H指数：3
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语言共性与汉语二语者多项状语语序习得
《世界汉语教学》2024年第2期274-288,共15页王姗姗 周小兵 
本文通过纸笔测试,考察母语为印尼语、泰语和韩语的汉语二语者多项状语语序的习得状况。研究发现:二语者的多项状语序列受象似性的强势影响,呈现出与“轨层结构”的高度一致性,即多项状语的表层排序与其到核心动词的语义距离基本一致;同...
关键词：语言共性 轨层结构 象似性 多项状语语序习得 汉语二语 
英语状语语序偏误与句法概念化迁移被引量：1
《海外英语》2023年第1期72-74,共3页胡兰 
大学英语学习者在还没有确立正确完整的英语语法体系之前,时常会混淆英汉语言中句法概念的差异,造成英语学习的偏误,其中状语语序的偏误最为典型。通过分析、比对学习者状语语序偏误与英语、汉语的状语语序规则,发现学生把汉语中“状语...
关键词：状语语序 偏误 概念化迁移 大学英语 英汉比较 
泰国学生汉语学习中单项状语语序习得偏误研究——基于HSK动态作文语料库
《汉字文化》2022年第8期92-93,共2页吴萌 刘艳 
根据《现代汉语》(黄伯荣与廖序东增订六版)中的语系图可以知道,汉语和泰语都属于汉藏语系,但是汉语属于汉语族,而泰语属于壮侗语族。两种语言语法结构相似,但是具体的语法成分在语序上存在着差异,由此会导致泰国学生在学习汉语过程中...
关键词：泰国学生 单项状语 语序习得 
西语背景下的中级汉语学习者状语语序偏误分析
《文化创新比较研究》2022年第7期46-49,共4页于蕾 
该文以西班牙塞维利亚大学中母语为西语的中级汉语学习者为研究对象,通过汉西状语的对比分析、问卷调查分析,总结汉语学习者学习中的状语语序的偏误类型及其原因,并进行课堂设计,最后针对西班牙语学生的状语教学提出了教学策略,帮助学...
关键词：对外汉语教学 西语学生 汉西状语对比 偏误分析 教学策略 
留学生汉语教学的分析与建议--以首都医科大学为例
《医学教育管理》2021年第S01期20-24,共5页赵钧 
本文以首都医科大学留学生为例,对留学生汉语状语语序的偏误进行了分类并对偏误从留学生母语层面、留学生对汉语语序语法知识的掌握层面和文化层面进行归因;在此基础上阐述了如何相应地从语言对比角度、语法教学角度以及文化交际角度开...
关键词：留学生 汉语 状语语序 偏误 
基于HSK语料库对英语背景学习者的状语语序偏误分析
《辽宁师专学报（社会科学版）》2020年第4期53-54,61,共3页宋柳楠 赵朋亮 
辽宁省社会科学基金项目“‘一带一路’背景下唐代五绝英译与中国传统文化传播研究”(0518zx501-01)阶段成果。
依据北京语言大学HSK动态作文语料库,对英语背景留学生的状语语序偏误情况进行了探析,从而归纳出状语语序偏误类型,并探究其缘由,提出教学建议,以此更好地推动对外汉语教学发展。
关键词：状语语序 偏误 HSK动态作文语料库 
泰国学生汉语状语语序习得偏误与对策探析
《文化创新比较研究》2019年第29期100-101,共2页余茵 
很多泰国学习者在学习汉语过程中难免会出现很多习得偏误,其中偏误较为明显的是汉语状语语序,虽然汉语与泰语的句子结构相似,都是主谓宾结构,但是汉语与泰语句子中的修饰词和中心词的位置有很大的差异,汉语中的修饰词一般置于中心语的前...
关键词：汉语 泰语 状语 语序 教学策略 
泰国学生汉语定语和状语语序习得偏误分析
《唐山文学》2018年第8期118-119,共2页孟娇 杨安琪 
语序偏误是泰国学生在习得汉语时经常出现的偏误,主要由于汉语和泰语在定语和状语语序上存在差别。本文在动态语料库的基础上,分析泰国学生出现偏误的原因,并提出相应对策。一、引言汉语和泰语同属汉藏语系,泰语是壮侗语族下的壮泰分支...
关键词：泰国学生 偏正结构 状语语序 语序偏误 
老挝预科留学生汉语状语语序偏误分析被引量：1
《海外华文教育》2018年第2期51-58,共8页杨建 
老挝预科留学生在学习和使用汉语状语时常会规律性地出现许多与汉语状语语序不符的错序偏误现象。通过对初学汉语的老挝预科留学生在平时汉语交谈和作业、作文中出现的状语错序偏误第一手自然语料的收集和整理,我们得出这些偏误具体表...
关键词：汉语预科 老挝留学生 状语语序 偏误 
中级留学生作文中的状语语序偏误分析
《求知导刊》2017年第10期120-120,共1页赵维维 
汉语语序是表达语法关系和语法意义的重要手段，而状语语序又是留学生学习的难点所在。文章对广东外语外贸大学中级水平留学生的53篇作文《我的学习生活》中状语偏误的情况进行统计和分析，探究其偏误产生的原因，并提出了相关建议，从...
关键词：中级留学生 状语语序 偏误 教学建议 
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