调研试题

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探究性教学案例研究——一道调研试题教学案例
《数学学习与研究》2016年第9期103-104,共2页陈海波 
本文通过对一道期末调研试题的研究，带领学生进行了一番探究之旅，锻炼了学生的思维，提升了学生的认知并获得了一些有意义的结论．
关键词：探究 小组互动 创新思维 
一道高三数学调研试题的解法探究
《数学学习与研究》2015年第1期97-97,共1页赵虎 蔺兴旺 
题目：△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a=bcos C＋csin B,（1）求角B（略）;（2）若b=2,求△ABC面积的最大值. 一、解法的缘由 因第（1）问题求出B=π/4,S△=1/2acsin B=2/（1/2）/4ac,由余弦定理得4=a2＋c2-2ac·cosπ/4（...
关键词：辅助角公式 理得 化归 参数法 创造性思维 判别式法 基本不等式 层次的 
一道高考调研试题的推广
《数学学习与研究》2011年第19期54-55,共2页陆建进 
题目已知椭圆x^2/4＋y^2=1的左顶点为A,过A作两条互相垂直的弦AM,AN交椭圆于M,N两点. （1）当直线AM的斜率为1时,求点M的坐标. （2）当直线AM的斜率变化时,直线MN是否过x轴上的一定点？若过定点,请给出证明,并求出该定点;
关键词：推广 试题 调研 高考 互相垂直 直线 定点 椭圆 
一道导数调研试题的解法探究
《数学学习与研究》2010年第15期76-77,共2页王树峰 
题目 已知函数f（x）=x^2-2acoskπ·lnx（k∈N^＊，a∈R，且a〉0）． （1）讨论函数f（x）的单调性；
关键词：解法 试题 调研 导数 单调性 函数 
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