调研试题

作品数：120被引量：51H指数：2
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一道调研试题的反思与修正被引量：1
《中学教研（数学版）》2016年第11期17-19,共3页殷木森 高贺清 
“诊断”是高考调研考试主要的功能,而试题命制质量的高低则直接影响到诊断效果.文章呈现的是一道“解三角形”的调研试题,通过对它的解法、学生答题情况进行分析及反思,尝试从不同角度对试题加以修正,以便更好地凸显试题的考查价值.
关键词：高考数学 调研试题 解三角形 
题小乾坤大 九法妙解它——对一道调研试题多种解法的探究与评析
《中学教研（数学版）》2016年第7期14-17,共4页李益民 
2016年浙江省调研卷理科第16题简洁明了,通俗易通,但构思巧妙,意境深远.深入研究试题后,可以将高考中高频出现的重点、难点知识和解题技巧梳理一遍.结合学情从不同视角探讨试题9 种解法及变式,有助于教师在教学实践中把握与应用.
关键词：调研试题 解题技巧 思想方法 高考复习 
好一道令人深思的奇函数试题——对一道高三教学调研试题的研究
《中学教研（数学版）》2014年第9期30-32,共3页袁智斌 
函数、奇函数等知识,既是高中数学教学的重点内容,又是学生学习中的难点.如何把握这些重点内容的教学并帮助学生突破这些难点？笔者认为既要开展＂开口动脑记公式、悟其结构巧解题＂[1]的数学知识和方法发生、发展的过程教学;又要在＂...
关键词：函数试题 教学调研 高三 高中数学教学 数学知识 数学思想方法 以问题为中心 解题分析 
对一道高三调研试题的探究
《中学教研（数学版）》2009年第9期8-10,共3页罗月霞 唐永 
题目 已知函数f（x）=alnx-ax-3（a∈R）．（1）求函数f（x）的单调区间；
关键词：试题 调研 高三 单调区间 函数 
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