自动控制原理实验

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相关作者：李钟慎杨婷婷袁少强李俊川孙丹更多>>
相关机构：北京航空航天大学南京航空航天大学西北工业大学滨州学院更多>>
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基于MATLAB-GUI的自动控制原理实验仿真系统设计
《中国教育技术装备》2024年第23期145-148,共4页胡林静 马然 刘慧文 
内蒙古工业大学线上线下混合课程建设示范项目“‘自动控制理论’线上线下混合课程”(项目编号:BC2022012)。
开发自动控制原理线上实验仿真系统,使其与传统的利用实验箱搭建模拟电路、示波器观测输出波形的实验方式相结合,既可以弥补学生实验学时的不足,又能够突破实验环境、设备等因素的制约,加深学生对系统参数设置与系统性能关系的理解,增...
关键词：自动控制原理 MATLAB-GUI 实验仿真系统 
“两性一度”的“自动控制原理”实验课程改革探索
《电气电子教学学报》2024年第4期192-195,共4页周颖 张燕 陈海永 李红超 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2017GJXGK045,2020GJJ022);河北工业大学教改项目(202301026)。
根据“两性一度”的金课标准,以工程教育专业认证为背景,以课程教学目标为指导,“自动控制原理”实验课程采用“实验箱+仿真实验+创新控制实验”迭代升级的实践教学和多元化综合考核的实验教学模式,实践表明,实验课程改革不仅促进了学...
关键词：自动控制原理 两性一度 多元化考核 
多维度多角度探究自动控制原理实验课程思政元素
《高校实验室科学技术》2024年第1期14-16,共3页杨婷婷 
本文从实验内容、教学环节、评价体系等维度多角度深入挖掘自动控制原理实验课程中的思政元素,旨在实现实验教学与思政教育的有机融合,培养具有良好思想观念和价值观的高素质工程型人才。
关键词：自动控制原理实验 课程思政 思政元素 多元维度 
新工科思维在实验课中的应用与实践--以“自动控制原理实验”课程为例
《科教导刊》2024年第12期74-77,共4页张守旭 李道江 蔚婧 
西北工业大学教育教学改革研究项目(2024JGY12);西北工业大学教育教学改革研究项目(2023JGZ04)。
文章以“自动控制原理实验”课程为例,探讨了新工科思维在实验课程中的应用与实践。文章比较了传统教育和新工科思维的区别,强调了后者在跨学科技能、创新和实际应用中的重要性。文中介绍了将新工科思维融入实验课程的方法,并讨论了这...
关键词：新工科思维 教学应用 自动控制原理实验 
“自动控制原理”实验教学方法改革初探被引量：1
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期52-55,共4页刘成云 陈振学 李明 吴皓 朱文兴 
2022年山东大学实验室研究项目(SY20223305);2022年教育部产学合作协同育人项目(220900556212334)。
针对新工科人才培养要求及自动控制原理实验教学中存在的问题,从理实一体化建设、多元实验项目设计、思政元素挖掘、科研反哺实验教学,6S管理法、多维考核方式构建六个方面对自动控制原理实验教学方法进行了初步探索,获得了较好的教学...
关键词：自动控制原理 实验教学 教学改革 
“自动控制原理”实验多维度教学模式实践被引量：1
《电气电子教学学报》2023年第2期219-222,共4页刘冲 李军红 陈琛 刘华 张逸帆 杨梅 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目基金资助(湘教通[2018]436号);湖南省重点教改项目(HNJG-2021-0091)
针对“自动控制原理”实验课程教学,采用实验箱模拟、Multisim和Matlab/Simulink仿真等多维度模式进行实验,拓宽了实验渠道,调动了学生的主观能动性,提升了实验效率,改善了实验效果。通过对比分析在不同实验环境下得到的实验结果和数据...
关键词：自动控制原理 多维度模式 实验教学 
引入CDIO工程理念的自动控制原理实验教学改革探索与实践被引量：3
《科技风》2022年第10期110-112,共3页罗玉兰 朱科 易杰 邹林阳 
湖南省教育厅教研教改项目“基于CDIO工程教育模式的材料物理专业人才培养方案的研究与实践”(湘教通[2015]291号);湖南省大学生创新创业训练计划项目“智能浇灌系统的设计及实现”(S202111528034);湖南工学院校级科研项目“基于LabVIEW的螺旋榨油机膛内温度、压力测控系统设计研究”(2020HY010)。
本文以CDIO工程教育理念为指导,针对我校自动化类专业自动控制原理实验传统授课模式下存在的问题和课程特点,完善了该课程教学改革的内容,提出了具体课程改革实施方案,构建了面向全过程的课程考核模式。笔者在实际教学过程中做了初步的...
关键词：CDIO理念 自动控制原理实验 教学 改革 
基于能力提升的自动控制原理实验改革与探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第1期109-111,共3页杨婷婷 王京锋 刘文泉 
自动控制原理实验是控制类专业重要的综合实践环节,是提升学生动手能力和创新能力的重要方式。本文针对传统自动控制原理实验教学的现状和存在的弊端,提出以独立设课形式扩展创新内容,实施以问题为引导的自主学习教学方法,介绍了以举办...
关键词：自动控制原理实验 独立设课 教学方法 创新能力 
分阶段的自动控制原理实验教学改革探讨被引量：1
《中国设备工程》2021年第12期246-248,共3页温素芳 王志和 肖志云 
内蒙古工业大学《自动控制原理》线下课程建设项目(编号:RC2020009)。
为了提高学生学习《自动控制原理》课程的学习兴趣,培养学生分析、设计和工程实践能力,在目前仅有的模拟实验箱实验基础上进行了拓展。在课前增加可观察控制对象的演示实验;在课程教学期间,引入先进的软件分析技术,采用电子模拟实验和...
关键词：自动控制原理 实验教学 分阶段 
自动控制原理实验的技术分析与网络化体系建设被引量：3
《实验室科学》2021年第2期173-177,共5页李翠玲 赵荣泳 王翠霞 丁红海 王妍 
国家自然科学基金面上项目(项目编号:71871160);国家重点研发计划项目(项目编号:2017YFE0100900);同济大学2018校级精品实验项目(项目编号:0000025038150)。
在国家实施“卓越工程师”计划收尾总结阶段,查阅自动控制原理课程实验技术成果,归纳分析了自动控制原理课程实验的技术发展现状。结合控制工程学科实验技术发展趋势,提出了自动控制原理课程“硬件—软件—虚拟—网络”实验技术体系,设...
关键词：自动控制原理 课程实验 网络化 体系建设 
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