云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 自然课

自然课: 作品数：2421被引量：299H指数：8; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：殷志杰刘业俭秦佩娟许志祥刘云来更多>>; 相关机构：人民教育出版社中国教育学会巫山县教研室北京师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金湖南省教育科学“十五”规划课题山西省软科学研究计划更多>>

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自然课要让学生做到“四够”: 《小学教学研究》1999年第4期34-35,共2页刘业俭; 一、想够。让学生充分地想,大胆地想,敞开思路无所顾忌地想,甚至异想天开,这是培养学生思维能力、创造能力的重要手段。比如教学《杠杆》一课,在引入“杠杆”这个概念之前,师说:“一块很大很重的石头,好几个人都搬不动,你能用什么办法...; 关键词：自然课学生思维能力重要手段创造能力敞开思路杠杆自然教学培养观概念石头

读《反冲现象》课堂实录之后: 《湖北教育（科学课）》1997年第6期5-5,共1页刘业俭; 《反冲现象》的课堂教学实录(《小学自然教学》1997年第2期)我越看越觉得精彩,越看越激动。看完后从内心发出信服赞叹之声:这才是自然课!请读者注意,决不是因为这是名人路培琦老师上的课我就认为它好,而是因为这确是一堂难得的精妙之课...; 关键词：反冲现象课堂实录课堂教学实录小学自然教学自然课巫山县气球四川省教研室

小学自然如何实施素质教育: 《小学教学研究》1997年第5期37-38,共2页刘业俭; “应试教育”必须转向素质教育,这不是一个观点之争的问题,而是对国家和民族的前途是否负责的问题。各个学科都应该结合自己的特点,面对全体学生的全面发展。小学自然如何肩负起对学生进行科学启蒙教育、为提高全民族的科学素质打下坚...; 关键词：实施素质教育小学自然科学素质科学启蒙教育全体学生学科特点实验能力自然课应试教育自然学科

自然课中的几件“小事”: 《湖北教育（科学课）》1995年第2期21-21,共1页刘业俭; 自然课中的很多事情,看似小实则不小,对学生科学态度的培养有着直接的影响。 1.不要由老师直接否定学生的意见,因为大多数学生的意见总是通过思考后才发表出来的,而善于、勤于思考本身就是一种科学的态度和良好的习惯。学生的意见不管...; 关键词：自然课蒸发作用后罩喷雾器直接否定巫山县教师潜移虎虎尊重科学

自然课思想教育的几个误区: 《四川教育》1995年第12期43-43,共1页刘业俭; 自然大纲指出:“教师要在教学过程中有计划地结合教学内容,通过启发、熏陶和实际锻炼,在学生掌握知识、应用知识和发展能力的同时,潜移默化地全面实现这些目的要求。”因此,我们必须深刻领会,透彻理解“启发、熏陶和实际锻炼”的实质与...; 关键词：思想教育自然课自然教学实际锻炼教学方法思想因素透彻理解思品课误区教师

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