自主探究性

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浅谈自主探究性的阅读教学
《新课程（小学）》2019年第9期140-141,共2页江石秀 
新课程的理念走进了课堂,自主探究性的阅读教学让许多语文教师感受到了阅读教学真正的内涵。现从自主探究的理解、设置问题的策略以及教师对学生的引导探究和学生的自主探究等方面谈谈自主探究性的阅读教学。
关键词：探究性 自主性 引导性 
农村小学生自主探究性学习策略
《新课程（小学）》2019年第6期122-123,共2页梁丽莉 
随着终身学习理念的提出,在小学基础阶段培养学生的自主学习能力,为他们将来具备终身学习能力的基础教学方式也开始走入大家的视野,成为大家研究的主题。而自主探究性学习的有效提出,则有效打破了传统的教学理念,为培养基础阶段的学生...
关键词：自主探究学习 农村小学生 策略 
自主探究性学习在小学数学教学中的应用
《新课程（小学）》2015年第2期103-103,共1页俄友吉 
自主探究性学习是在新课改实施以后,教师采用最多的一种学习模式。采用"预习案"的方式学习、采取"小组合作"学习的方式,可以提高小学生自主探究的学习能力。
关键词：预习案 小组合作 教学效果 
刍议小学数学课堂教学中如何开展自主探究性学习
《新课程（小学）》2014年第8期5-5,共1页史婧宇 刘继成 
数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,组织多种感官协同参与学习活动,教师在设计教学时就要考虑为学生提供充分演示、操作、实验、练习的机会,把学生推到主体地位。
关键词：课堂 教学 自主 探究 
探究小学数学自主探究性学习
《新课程（小学）》2014年第6期181-181,共1页卢成贵 
自主探究性学习是学生自主的探究问题、讨论问题并解决问题的一种学习方式。这种通过发现问题、假想猜测、动手操作的学习方式会极大程度上锻炼学生自主学习能力,从而促使学生在知识的掌握上更进一步。就自主探究性学习的方式做简要的...
关键词：自主 探究 掌握 
在科学学科中如何指导学生进行自主探究性学习
《新课程（小学）》2014年第2期125-125,共1页杨胜利 
《义务教育科学课程标准》倡导学生乐于探究、主动参与、勤于动手的全新的学生学习方式理念。因此,培养学生的自主能力是课程改革的核心,是素质教育的要求,也是人全面发展的要求。所谓自主,就是以人为本,以发展学生个性为主旨,更好地发...
关键词：科学学科 思维空间 学习过程 课堂教学 认识过程 自主能力 探究过程 课程标准 学习主题 学习活动 
浅谈小学数学自主探究性学习的策略
《新课程（小学）》2013年第2期113-113,共1页张爱萍 
《义务教育数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”探究性学习是一种积极灵活的学习方式，主要是指学生在教师指导下，以问题为载体，通过个体探索和小组合作相结合的方式收集、分析、处理信...
关键词：策略 情境激趣 引导探究 
对自主探究性学习的研究
《新课程（小学）》2012年第6期104-105,共2页刘金凤 
探究性学习是顺应时代发展的潮流,发展学生的最佳途径。探究性学习有利于培养学生的创新精神,增强学生的实践能力,解决以往的教学弊端。针对探究性学习的特点,联系教学实际提出抓住切入点,增强实用价值,引发情感共鸣,发挥人本思想,树立...
关键词：创新 探究性学习 共鸣 人本思想 评价 
小学高年级学生语文自主探究性学习指导策略
《新课程（小学）》2006年第7期44-45,共2页葛梅 
随着基础教育课程改革的进一步推进,学生学习方式方面存在的问题也暴露得越来越多。对于什么是“学习”,
关键词：探究性学习 引导学生 学生自主 自主探究 探究性思维 课文 语文教学过程 解决问题 教师 发现问题 
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