综合改错题

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基于衔接理论的大学英语六级综合改错题分析
《大家》2011年第17期164-164,共1页杜艳斌 
在历年的大学英语六级考试(CET-6)中,综合改错题是难易度系数偏低的题目。句际错误(对此类错误的判断要基于上下文)的判断准确率相对较低,造成学生得分偏少的现象。语篇衔接理论诞生已有30多年,虽然国内外语言学者对其理论框架有了比较...
关键词：衔接理论 大学英语六级 语篇 英语六级考试 难易度 错误类型 综合 词汇衔接 错题 衔接手段 
大学英语四六级考试综合改错题常见问题分析
《中国电力教育》2006年第S4期476-478,共3页郑蓉颖 张帆 
从历年大学英语四、六级改错考试的统计结果来看,综合考试的得分普遍较低。本文将对各种可能出现的错误举例说明,详细讨论改错题的题型特点,并加以归纳总结,使考生尽快摆脱不良情绪,掌握解题技巧。
关键词：综合改错 错误类型 
2004年CET-6综合改错题练与析
《英语通（大学英语六级考试版）》2004年第6期21-22,共2页李德煜 
关键词：2004年 CET-6 综合改错题 大学英语 六级考试 专项训练 参考答案 
CET-6综合改错题错项类型分析
《英语通（大学英语六级考试版）》2004年第5期10-13,共4页李德煜 张会欣 
CET-6中的综合改错题（Error Correction)是运用语言心理学原理设计的一种题型，该题型采用语段错项改正式设计，目的在于测试考生的语言基础及综合运用语言的能力。这就要求考生仔细阅读全文，特别要从语法、词汇或逻辑推理上仔细推敲...
关键词：CET-6 综合改错题 错项类型 大学英语 六级考试 虚拟语气 时态 词汇 语法 
近年CET-6综合改错题型的回顾与分析
《英语通（大学英语六级考试版）》2004年第3期8-9,共2页姜光辉 
改错题题型反映了综合型考试由客观题型主导向主观题型主导的必然转换，众所周知，选择题的运气成分约占25%，判断题的运气约占50%，而主观题是没有多少运气成分的，除非考生考前正好复习了这个题或准备了这个作文。
关键词：CET-6 综合改错题 题型 大学英语 六级考试 专题复习 解题指导 主谓一致 
综合改错题练习ABC
《英语通（大学英语六级考试版）》2004年第3期13-14,40,共3页张雷 
综合改错是六级考虑的测试项目，其目的是测试学生综合运用语言的能力，不但要求学生能够识别错误而且能够写出正确的语言形式，因此是一种对语言表达能力的测试，改错题得分并不难，只要同学们加强这方面的训练，掌握其出题规律，就能...
关键词：综合改错题 大学英语 六级考试 专项练习 参考答案 
大学英语六级考试综合改错题的解题技巧
《纺织高校基础科学学报》2001年第3期273-279,共7页柯群胜 徐朝 
介绍了大学英语六级考试中综合改错题型的情况 .从词汇、语法和语篇
关键词：词汇 语法 语篇 大学英语 六级考试 综合改错题 解题技巧 
“综合改错”题训练初探
《湖北医学院咸宁分院学报》1993年第4期177-178,共2页李星 吴志杰 
在备考大学六级考试(CET-6)的学习过程中．除进一步加强基本知识和基本技能的训练、提高应试能力外，针对四级考试中没有的“综合改错”题型进行专项引导训练是很有必要的．近三年来，我们就如何引导参考者搞好这一专项训练进行了一些...
关键词：大学六级考试 CET-6 试题训练 水平测试 命题形式 
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