综合实训课程

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基于OBE理念的高职PLC综合实训课程开发与实践
《科技风》2025年第5期28-30,共3页李斌飞 
2023年西藏职业技术学院“发电厂及电力系统专业群内涵提升项目”。
高职PLC综合实训课程主要面向电气工程技术员职业岗位,培养从事基于PLC的电气控制领域高素质技术技能人才。本文通过分析企业生产过程,基于OBE(Outcome-Based Education)理念,反向设计教学内容和教学情境,开发出《太阳能电池片质量检测...
关键词：综合实训课程 OBE理念 岗课赛证 增值评价 
“岗课赛证创思”六维育人模式融入设计实训课程的路径创新与实践研究——以会展设计综合实训课程为例
《中国会展》2025年第4期52-54,共3页周涵吉 
浙江经贸职业技术学院2024高质量发展课题(029020324020),课题名称:基于“岗课赛证+”综合育人视域下高职会展专业培养高素质技能人才研究。
高职会展专业的会展设计能力,作为适应产业升级和技术创新需求的关键,是培养高技能人才不可或缺的核心要素。本文深入探讨了“岗课赛证创思”六维育人模式在会展设计综合实训课程中的实际应用。该模式紧密围绕岗位需求,与课程内容深度融...
关键词：创新创业教育 课程思政 思政教育 会展设计 教学资源 育人模式 技能证书 实训课程 
基于OBE理念的课程目标达成度研究——以“电气专业综合实训”课程为例
《工业和信息化教育》2025年第2期85-88,共4页张飞 于亮 孙妍 
课程目标达成度直接关系着人才培养质量,课程目标达成情况评价是教学过程质量控制的核心内容,基于OBE理念的课程质量评价实质是评学,即评价课程目标的达成情况,而课程目标的达成评价又是毕业要求达成评价的重要依据。以电气工程及其自...
关键词：应用型 毕业要求 课程目标 达成度 
智能制造综合实训课程“三三五”体系的教学设计与实施
《湖北开放职业学院学报》2025年第1期177-180,共4页蒋道霞 符学龙 刘欢 
工信行指委2022—2023年度科研课题(项目编号:GXHZWC85032);教育部科技发展中心高校产学研创新基金——“青苔数智融合”协同创新项目(项目编号:2020QYT10)。
本文根据智能制造产业需求,针对目前职业教育智能制造课程教学中存在的实验条件不足、教学内容与岗位脱节、学生主体发挥不足、教学资源运用不够等问题,提出了具体的解决方案。以“智能制造综合实训”课程为例,进行课程教学方案设计,构...
关键词：智能制造 产教融合 三三五 “理虚实”融合 
电气控制综合实训课程的教学方法分析
《造纸装备及材料》2025年第1期162-164,共3页戴亦宗 
全国机械职业教育教学指导委员会“面向先进装备制造业的现场工程师人才培养研究”(JXHYZX2024017)。
随着工业自动化水平的迅速提升,电气控制技术在现代制造业中的应用越发广泛,传统的课堂教学模式难以满足当今电气控制行业对高技能复合型人才的需求。在此背景下,文章探讨电气控制综合实训课程教学的重要意义,并提出一系列电气控制综合...
关键词：电气控制 实训课程 教学方法 
基于职业能力培养的中职《主题宴会设计》综合实训课程建设研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期033-036,共4页陈小龙 李雪英 
在职业教育领域,提升学生就业竞争力和可持续发展能力的关键在于培养其职业核心能力。本文以中职《主题宴会设计》综合实训课程为例,探讨职业能力培养导向的综合实训课程建设。通过分析中职综合实训课程教学的现状,明确基于职业能力培...
关键词：职业能力培养 中职教育 《主题宴会设计》 综合实训课程 
数字化背景下中职计算机平面设计专业综合实训课程的教学模式改革与创新
《IT经理世界》2025年第1期183-185,共3页赖兰 
现如今,传统教学模式需要适应数字化发展需求。数字化背景下学生实践能力和创新思维培养也更受到重视。基于此,文章通过分析数字化时代平面设计行业的发展现状,结合综合实训课程改革的必要性以及教学问题,提出构建“项目引领-技术支撑-...
关键词：中职教育 平面设计 数字化教学 综合实训 
基于岗课赛证融通的食品安全检测综合实训课程教学改革与实践
《中国食品工业》2025年第1期171-173,共3页郑夏彤 
广东江门中医药职业学院教学研究项目《基于“岗课赛证”融合的食品安全检测综合实训课程的教学改革与实践》,项目编号:[教]JMZYYJY20231001。
本研究主要探究食品安全检测综合实训课程实现“岗课赛证”有机融合,推行以岗定课、以赛促学、以证促改的研究方向,对课程体系优化,课程内容整合重构,多元评价标准、思政和技能教育拓展延伸的全方位改革,旨在增强学生实践能力和职业素养...
关键词：岗课赛证 食品安全检测 教学改革 
新文科下管理类课程思政元素的挖掘和呈现方式——以“人力资源管理综合实训”课程为例
《滁州学院学报》2024年第6期125-131,共7页鲍立刚 
广西壮族自治区2022年自治区级新文科研究与实践项目“新文科下‘三性融合,五方共建’人力资源管理实训课程和教材体系的研究与实践”(XWK2022029);广西民族师范学院课程思政示范课程重点项目“人力资源管理综合实训”(KCSZSFKC202201)、课程思政教学名师重点项目“人力资源管理综合实训”(KCSZJXMS202202)。
以“人力资源管理综合实训”课程为例,把课程思政元素与新文科下不同学科知识技能交叉融合,综合应用型高校服务经济社会发展要求和学生反馈,对“人力资源管理综合实训”课程教学内容进行梳理、分解和重构,便于把管理专业知识与人力资源...
关键词：课程思政 新文科 人力资源管理综合实训 挖掘 
基于POPBL理念的跨专业综合实训课程教学模式研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期037-040,共4页周东芝 
安徽新华学院2023年度校级质量工程项目,项目名称为基于POPBL理念的跨专业综合实训课程教学模式研究,项目编号:2023jy028。
随着社会对复合型人才需求的增长,传统的单一学科教学模式逐渐无法适应现代教育的要求。基于项目导向问题式学习(Project-Oriented Problem-Based Learning, POPBL)的跨专业综合实训课程教学模式为培养具备跨学科能力、创新思维和团队...
关键词：POPBL 跨专业综合实训 教学模式 
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