羁绊

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生态学视域下职教教师数字素养培育的现实羁绊与破解之道
《职业技术教育》2025年第4期52-58,共7页白玲 李桂婷 孙雅婷 
2023年度江西省职业教育教学改革研究重点项目“教育强国建设背景下五年一贯制高职培养模式探索”(JXJG-23-10-36),主持人:白玲;江西省教育科学规划“十四五”规划2023年度政策专项课题“高质量发展背景下市域产教联合体建设机理研究”(23ZCZX 0401),主持人:白玲;2024年江西省青年马克思主义者理论研究创新工程项目“新质生产力视角下高职教师数字素养现状与提升研究”(24ZXQM91),主持人:李桂婷。
数字技术的强势崛起重构了教育生态。置身于教育数字化生态环境中,职教教师亟须提升数字素养以培养数字时代紧缺的技术技能型人才。从生态学视角看,职教教师数字素养培育存在未凸显职教类型特征、缺乏过程性设计、囿于通用式培训及困于...
关键词：生态学理论 职教教师 数字素养 数字化生态环境 
与那只萌企鹅的成长羁绊
《中学生博览》2025年第4期45-48,共4页甜橙泡泡 
萌企鹅与野丫头的邂逅那只萌企鹅,名字可一点儿都不“萌”,甚至还带着几分瘦弱感,她叫林悦悦。16年前的某个清晨,在我奋战了两年有余的街道幼儿园班级里,老师牵着一个圆滚滚的小胖妞走了进来。她走路的模样,摇摇摆摆的,活脱脱像只可爱...
关键词：老师 幼儿园班级 企鹅 
“相似”的羁绊:从建构主义视域观照东南亚佛教信众对中美形象的认知
《世界宗教研究》2025年第1期79-88,共10页夏梦真 
2024国家社会科学基金年度项目“全球战略周期演变视域下美国东南亚战略新态势及中国应对研究”的阶段性成果(批准号:24CGJ019)。
中国是佛教大国,与东南亚有着地缘、族缘和教缘的深厚关系。在对中国与美国形象认知方面,根据亚洲晴雨表最新数据显示,东南亚佛教徒明显更偏好美国而非中国。通过逻辑回归发现,在建构主义视域下,以信奉南传佛教为主的东南亚佛教信众和...
关键词：东南亚 佛教 建构主义 身份认同 中美形象 
莫让“五多”羁绊强军步伐
《军队党的生活》2024年第11期84-84,共1页桑林峰 
步伐铿锵,奔向一流。在逐梦强军的征程上,最怕的就是干扰和羁绊。前不久,一封来自基层教导员《基层“五多”问题为何久治不愈》的信件,让我们再次反思“五多”的危害,再谋纠治“五多”的良策。“‘五多’销蚀官兵干事创业的心劲”“‘...
关键词：干事创业 “五多”问题 强军 羁绊 基层 
教育家精神融入职教教师职业素养的逻辑理路与现实羁绊被引量：1
《中国职业技术教育》2024年第32期71-78,共8页房风文 匡亮 
教育部职业教育发展中心公益课题“职业教育‘双师型’教师认定现状调研”(项目编号:ZG202312,主持人:孙琳);教育部职业教育发展中心公益课题“职业学校‘以赛促教’教师专业发展实证研究”(项目编号:ZG202306,主持人:孙琳)。
教育家精神内涵丰富,蕴含深刻哲理思想,对提升职教教师职业素养具有重要的指导价值和引领意义。将教育家精神真正融入职教教师职业素养,并成为其核心组成部分,关键在于内化、转化、固化等系列行动和过程,但现实中,在宣传引导、培育机制...
关键词：职业教育 教育家精神 教师 职业素养 
红岩精神融入高校思想政治教育的内在契合、现实羁绊与实践进路
《江西电力职业技术学院学报》2024年第10期66-70,共5页黄胜焘 陈果 曾子旻 陈炯凯 
红岩精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分之一,不仅彰显了党的光辉历程和伟大品质,更是中国共产党与中华民族共同珍视的宝贵精神财富。在理论基础、育人特质和价值取向等方面,红岩精神与高校思想政治教育内在高度契合,育人价值...
关键词：红岩精神 高校 思想政治教育 马克思主义 
《小偷家族》:以羁绊为纽带建构爱的乌托邦
《数码影像时代》2024年第9期0043-0045,共3页李锐 金慧臣 
羁绊与自由:王小帅导演的镜中乡
《视听》2024年第9期38-42,共5页张猛 蒋子晗 史加辉 
王小帅有着极具风格化的“三线题材”影片,这些作品展现了一群大城市的小人物在20世纪六七十年代为建设祖国举家迁往云贵地区所经历的彷徨和挣扎,故乡情结在他们身上展现得淋漓尽致。依据拉康的镜像理论,通过剖析王小帅影片镜头中、镜...
关键词：镜像 王小帅 他者 规训 
放下羁绊,开晴窗一扇
《作文与考试（高中版）》2024年第24期55-55,共1页李曦乐 佘蜀强(指导) 
倚坐一隅,警见空中起舞的尘埃。放下杂事,推开窗,任阳光洋洋洒洒地落在窗前,心也开始灵动起来。人生如此,放下羁,开一扇窗,在大世界中,沐光而行!市井喧嚣——为鸡毛蒜皮小事而碟噪不休的争论;生活繁琐——每日切换于工作地点与车水马龙...
关键词：短信提示 困顿 市井 放下 凌乱 喧嚣 
羁绊
《黄金时代（下半月）》2024年第7期74-75,共2页邱一苇 龚妮丽(指导) 
花随风飘散,时间被锁上锁,铭记不朽。——题记,嘀嗒,嘀嗒,寂静的钟表店里响起指针转动的声音。我,是一块怀表。不知道转动了多少年,那古老的声音从未腐朽。我不知道我的故事从何而起,但它也并未终结。指针每转动一周,就是钟表的一次叙...
关键词：我的故事 随风飘散 指针 题记 声音 铭记 钟表店 
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