外语教育规划

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外语课堂语言政策研究概况与思考被引量：2
《语言政策与规划研究》2023年第2期109-121,186,共14页刘永厚 王梓萌 
国家社科基金一般项目“中国外语语种需求调查与多元化外语人才培养模式研究”(项目编号:21BYY022)的阶段性研究成果。
目前语言政策研究呈现出从宏观转向微观的趋势。外语课堂语言政策作为微观层面的语言教育政策,在国内外语言政策研究中极具潜力与发展空间。本文对外语课堂语言政策展开研究,梳理了外语课堂语言政策的要素,涵盖外语课堂语言政策的定义...
关键词：外语教育规划 外语课堂语言政策 隐性语言政策 教师能动性 洋葱模型 
我国中小学生全球胜任力特征、外语学习需求与教育规划研究
《基础外语教育》2023年第5期43-51,107,共10页李芳菲 王雪梅 
上海市哲学社会科学研究项目“全球胜任力视域下上海大中小学外语教育规划研究”(项目编号:2019BYY017);上海外国语大学高峰学科语言学方向建设项目(项目编号:41004525/001);中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目(项目编号:2021BKJGLX133)的阶段性研究成果。
本研究以上海公立中小学为例,通过访谈数据和主题式分析,对17名小学生和6名中学生的全球胜任力特征和他们对指向全球胜任力培养的外语学习需求进行探究。研究发现,学生全球胜任力的特征为:(1)家国情怀浓厚,但国际视野相对不足;(2)高阶...
关键词：全球胜任力 基础教育 外语教育规划 
外语教育规划视域下研究生学术英语素养内涵特征与概念模型
《江苏外语教学研究》2023年第3期11-15,共5页梁砾文 
江苏省研究生教育教学改革课题“面向国际化战略的研究生学术英语素养提升策略研究”(JGKT22_C007);江苏省教育科学“十四五”规划课题“面向国际化战略的研究型大学本研一体化学术英语素养与评价体系研究(D/2021/01/56)”;南京航空航天大学研究生教改课题“研究生学术英语精品在线课程建设”(2020YJXGG38);南京航空航天大学研究生教育教学改革专项(优质教学资源建设):“产出导向法指导下的学术英语演讲(2023YJXGG C26)”的阶段性成果。
本文从外语教育规划的视角,揭示研究生学术英语素养的内涵特征,构建本土概念模型,指导宏观、中观及微观各层面的相关实践。研究生学术英语素养以外语教育规划为视角,体现语言、社会与教育学科交叉性及以人为本的精神:在静态维度上表现...
关键词：外语教育规划 研究生 学术英语素养 内涵特征 概念模型 
国际教育示范区视域下非通用外语教育规划——基于在穗高校本科段人才培养和就业统计数据的调查被引量：5
《高教学刊》2021年第35期1-5,共5页李波 李燕 
广东省教育科学“十三五”规划2020年粤港澳大湾区国际教育示范区建设研究一般项目“国际教育示范区建设视域下高校本科段外语教育规划研究”(编号:2020WQYB019)的阶段性成果;广东省2021年度教育科学规划课题(高等教育专项)“独立学院转设转型期公共外语教育规划”(编号:2021GXJK415)的阶段性成果。
国际教育示范区建设明确了开展凸显区域发展特色的非通用外语教育规划的紧迫性。文章梳理了在穗高校本科段非通用外语专业人才培养、学科建设情况,调查统计了目标高校近五年非通用外语人才培养的专业数量、开设语种、招生数量等数据,采...
关键词：国际教育示范区 外语教育规划 非通用外语 毕业生就业质量报告 
外语教育规划视域下大学英语课程价值取向演变研究
《考试与评价》2021年第4期3-10,共8页孟宇 陈坚林 
本研究以我国外语教育规划为政策引导,运用内容分析法对新中国成立以来国家层面出台的大学英语课程政策文本进行分析,历时梳理新中国成立以来五个阶段的大学英语课程价值取向,具体落实到大学英语课程目标、课程设置、课程内容、课程评...
关键词：大学英语 课程 价值取向 外语教育规划 
关于云南少数民族学生外语教育规划的思考
《延边教育学院学报》2021年第3期13-15,共3页李阳 
2020年度云南省教育厅科学研究基金项目《生态语言学视域下的少数民族学生外语教育发展研究》(2020J0734)的研究成果。
在"一带一路"的战略背景下,做好云南省少数民族外语教育规划不仅有利于国家战略的推进,也有利于少数民族地区的经济、文化发展。本文基于云南少数民族外语教育的实际情况,从学习者、政策制定和师资培训三个角度提出了针对云南少数民族...
关键词：云南 少数民族学生 外语教育规划 
高校外语智库服务“ 一带一路” 建设的构想
《南阳理工学院学报》2021年第3期102-106,共5页海霞 王晓芳 
作为提供决策咨询与建议、共享知识与智慧及培养与输送高端外语人才的重要阵地,高校外语智库在推进“一带一路”建设的进程中起着举足轻重的作用。“一带一路”倡议深度建设过程中,高校外语智库在外语教育规划、语言人才培养及语言服务...
关键词：一带一路 高校外语智库 外语教育规划 语言人才培养 语言服务 
民族地区外语教育规划:政策内容与规划方略——基于对贵州省少数民族聚居地区基础教育的调研被引量：4
《民族教育研究》2020年第4期149-155,共7页付荣文 曾家延 
教育部哲学社会科学重大攻关项目“中小学课程实施过程质量监测”(项目编号:16JZD047);贵州师范大学博士科研启动项目“教育规划视角下民族地区外语教师信息素养培育提升路径研究”(项目编号:2019社科博<7>号)的阶段性成果。
政策内容规划是外语教育规划研究的重中之重。本研究从课程实施方案、教师教育培训、外语考试测评及教研工作计划等微观政策内容层面,通过问卷调查和访谈考察民族地区基础教育阶段外语教师和学生对以上问题的感知情况。研究发现:民族地...
关键词：外语教育规划 民族地区 政策内容规划 
“一带一路”背景下广西高校外语教育规划的理性审视被引量：6
《民族教育研究》2020年第4期156-160,共5页袁榕 
广西教育厅2018年广西职业教育教学改革研究项目“酒店管理专业课程体系国际化建设研究与实践”(项目编号:GXGZJG2018A006)的阶段性成果。
广西壮族自治区是我国唯一与东盟海陆相连的省份。“一带一路”倡议的实施为广西高校外语教育带来新的挑战,语种设置不够全面、“语言+专业”复合型外语人才培养数量较少且质量不高、外语教育中本土文化较为缺失,使其难以满足服务“一...
关键词：“一带一路” 外语教育规划 广西壮族自治区 
中国大学外语教育现状及其规划导向
《教学研究》2020年第1期57-64,共8页杨晓明 
近年来,关于大学外语教育改革、英语专业转型的呼声不断,但是究竟应该如何转、转向哪里,尚未达成统一意见。大学外语改革问题属于外语教育规划问题,应该放在外语教育规划框架,甚至是语言规划框架内进行考虑。运用Payne的外语教育规划框...
关键词：大学外语教育 外语教育规划 外语教育现状 外语改革 
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