外语能力培养

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全球治理视域下非英语专业学生外语能力培养路径研究
《河南教育（高教版）（中）》2024年第8期57-59,共3页张新祥 
江苏高校外语教育“高质量发展背景下外语教学改革”专项研究课题“全球治理背景下大学外语课程体系和教学模式研究”(编号:2022WYZD019)。
全球化推动了世界经济的飞速发展,但随之也带来了诸多全球性问题。这些问题需要世界各国本着共商、共建、共享的原则,通力合作参与全球治理事业。外语作为一种重要的交流工具,在全球治理人才培养中扮演着举足轻重的角色。分析全球治理...
关键词：全球治理 外语能力 路径研究 
“一带一路”倡议下应用型人才外语能力培养策略分析
《语言与文化论坛》2024年第1期181-193,共13页郑红莲 
浙江省高等教育学会2022年度高等教育研究课题一般项目“‘一带一路’倡议下应用型人才外语能力培养研究”(编号:KT2022144)成果。
本文围绕高等院校如何培养应用型人才外语能力这一关键问题展开。首先在回顾外语能力研究进展的基础上分析了“一带一路”倡议对外语能力的需求,指出构成应用型人才外语能力的4个基本要素;然后从教学理念、学科定位和布局、应用型人才...
关键词：“一带一路” 外语能力 应用型人才 专门用途外语 
新时代外语学科区域国别研究与外语专业人才培养路径被引量：6
《西安外国语大学学报》2024年第2期43-47,共5页潘震 
区域国别学作为交叉学科的确立,为当代外语学科的发展及专业人才培养开辟了新的发展路径。外语学科应适时抓住转型升级发展机遇,积极推进交叉学科研究,构建以对象国或地区综合研究为核心的学科知识体系。外语专业人才的培养,亦可采取从...
关键词：区域国别学 交叉学科研究 外语能力培养 知识体系构建 
需求导向的研究生外语能力数字化精准培养模型与路径
《江苏外语教学研究》2024年第2期1-4,16,共5页潘荣成 孙彦景 周琼 李蓓 
2023年江苏省高等教育教改研究重点项目(2023JSJG171);江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB1125、2023SJYB1055);江苏高校“共建高质量的外语教育新生态”专项研究课题(2022WJYB047)的阶段性研究成果。
本文基于数字赋能、精准教学和需求分析理论,提出基于“两端四体”的数字技术赋能研究生外语能力精准培养的CAN模型,以该模型为框架,分析数字赋能研究生外语能力精准培养的影响因素,并提出可能的赋能路径。
关键词：数字技术 研究生 外语能力培养 赋能模型 赋能路径 
国际化旅游人才核心外语能力培养路径研究
《太原城市职业技术学院学报》2024年第4期122-124,共3页唐黎卿 
2020年浙江旅游职业学院院级教学改革研究项目“基于国际在线交流平台的‘跨文化交际’课程实践教学活动设计研究”(项目编号:2020YB31)。
在国家“一带一路”背景下,我国旅游教育事业要肩负起中国文化走出去的历史重任。国际化旅游人才的核心竞争力在于其推进中国文化走出去的能力。中国文化的外宣传播能力是国际化旅游人才外语能力的核心。文章通过对海外实习生的调研,了...
关键词：国际化 旅游人才 外语能力 海外实习生 中国文化传播能力 
大学外语通识教育与专业教育深度融合路径研究
《华章》2023年第3期42-44,共3页毛丽珍 赵千慧 
沈阳农业大学教学研究项目:“农林高校大学英语课程深度融入专业人才培养模式的研究与实践”(项目编号2021-54)。沈阳农业大学科学研究项目:“通专融合背景下国际化农林专业人才英语能力培养模式研究”(项目编号ZXWY202206)。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出,提高质量是高等教育发展的核心任务;《国家教育事业发展“十三五”规划》明确提出,探索通识教育与专业教育相结合的人才培养模式,促进文理融合;国内众多专家学者也著文主张...
关键词：通识教育 专业教育 本科人才 外语能力培养 融合 
跨境食品营销电子商务人才外语能力培养探索——评《食品营销学》
《食品安全质量检测学报》2022年第21期7137-7138,共2页李细妹 
2020年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函【2020】19号第54);2020年度广东省高等教育教学改革项目(粤教高函【2020】20号第617)。
随着网络技术的广泛应用,跨境电子商务活动迎来了良好的发展机遇。食品企业在融入国际化的过程中,积极转变传统的外贸经营模式,及时借助跨境电商新契机,探寻良好的国际化经营路径,以切实提升自身的国际竞争实力,实现真正的“走出去”。...
关键词：外语能力培养 外语人才 国际竞争实力 跨境电子商务 食品营销 跨文化交际能力 人文风俗 跨境电商 
基于工程师外语能力培养的课程体系建设探索——以北航中法工程师学院为例
《科教导刊》2022年第29期10-12,共3页崔敏 陈威 王梅 于姗 
北京航空航天大学中法工程师学院是北航与法国中央理工大学于2005年合作创办,以培养具有国际化视野的通用工程师为目标,其法语教学团队通过梳理课程大纲、调整课程内容实现课程体系优化,建立了以语言为中心的“四能一体”培养模式,通过...
关键词：四能一体 课程体系 能力培养 
应用型本科院校英语专业学生“3E”外语能力培养途径研究
《科技资讯》2022年第8期102-105,共4页杨颖 
吉林工程技术师范学院校级教研项目《应用型本科院校英语专业学生“3E”外语能力培养途径研究》。
该文根据国家对外语应用型人才的培养要求,在分析当前应用型本科院校人才培养现状的前提下,提出了“3E”外语能力的概念。在此基础上,构建出了英语专业学生“3E”外语能力培养的有效途径,即明确培养目标、完善课程体系、创新教学方法、...
关键词：应用型本科院校 人才培养 “3E”外语能力 研究 
粤港澳大湾区战略下高职物流人才的外语能力培养策略
《山海经》2021年第20期0358-0358,共1页吴洋 
粤港澳大湾区的建设对国际物流人才的外语职业能力提出了更高要求。在国际物流人才的培养过程中,应注重其外语听说能力、跨文化交际能力的培养,基础英语和物流英语有机结合,强化实践教学,巧用智慧教学,外语教师也应努力实现理论和实践...
关键词：粤港澳 大湾区建设 物流人才 外语能力培养 
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