本科人才

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高校本科人才创新思维培养策略研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期001-004,共4页吴天静 周益名 吴凌燕 
在现代高等教育体系中,创新思维是培养具竞争力和适应力人才的关键。高校本科人才创新思维的培养,不仅关系学生未来职业发展,还影响国家和社会的创新及可持续发展。本文探讨高校本科教育中创新思维培养的现状及问题,并提出可行策略。研...
关键词：创新思维 高校教育 本科人才 培养策略 教育改革 
金融学专业本科人才培养的数字素养体系构建研究
《北京城市学院学报》2025年第2期91-98,共8页王海霞 甄晗蕾 蔡福馨 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“数字经济背景下首都应用型本科金融学专业人才培养模式优化研究”(CDDB21202)。
本文基于DigComp2.2数字素养框架,结合数字经济背景下金融业态的演进趋势,从数字基础素养和专业特质素养两方面考量,融入金融从业者在数字环境下所需的职业素养与技能,构建了涵盖数字意识、数字信息处理、数字沟通合作、数字安全、数字...
关键词：数字经济 数字素养 因子分析 
高水平行业特色高校本科人才培养的特点与路径——基于30所高校第二轮“双一流”建设方案的分析
《高等工程教育研究》2025年第2期98-103,共6页黄容霞 顾一泺 秦越 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“高水平行业特色高校一流本科建设路径研究”(BIA200178)。
本文构建了多维分析框架,探究我国行业特色高校本科人才培养的特点与路径。采用LDA主题模型对30所高水平行业特色高校“双一流”建设方案中的人才培养环节与要素进行主题挖掘,运用社会网络分析法分析主题间的关联程度。研究表明,这些高...
关键词：“双一流”建设 行业特色高校 一流本科教育 
城市地理信息类课程产学研合作实践教学改革
《中国现代教育装备》2025年第7期129-130,133,共3页李益敏 蒋文学 任芳 王小华 解智强 
教育部高等教育司2021年第二批产学合作协同育人项目“城市地理信息类课程产学研课改示范”(编号:202102245027)。
以城市地理信息类课程为例,开展实践教学体系改革,将InSAR技术识别城市地表形变作为学生实践内容,将学科前沿新理论、新技术融合到课程建设中,形成了产学研结合的实践教学体系,实现了实践教学过程全贯穿,解决了传统教育“重理论、轻能...
关键词：产学研合作 本科人才培养 城市地理信息类课程 
基于应用型本科人才的虚拟仿真实验平台建设研究
《家电维修》2025年第4期74-76,共3页邓贻香 
2022年度重庆市高等教育教学改革研究重点项目,面向机电类应用型本科人才的虚拟仿真实验平台建设研究(222184);2022年重庆城市科技学院高等教育教学改革研究项目(YJ2207)。
虚拟仿真实验平台是利用多种虚拟仿真技术在各种计算机系统中进行的一种虚拟实验,实验者可以在仿真环境中实现预期的实验方案,其建设和使用都取得了迅速的发展,许多知名高校都开发了多种方式的虚拟仿真实验室。我院在“十四五”总体规...
关键词：虚拟仿真实验平台 分层次 课程模块化 应用型人才 
养老服务管理本科人才培养的日本经验及借鉴
《卫生职业教育》2025年第8期16-20,共5页杨爽 
南京中医药大学养老服务与管理学院(养老产业学院)专项研究项目“养老服务管理专业教学质量标准框架构建与指标体系研究”(024YLFWYGL007)。
为应对深度老龄化难题,日本正积极推动养老服务人才培养与保障措施建设。其通过各级各类教育、逐步形成“金字塔形”养老服务人才结构,在本科教育阶段构建以培养综合能力为导向的多元课程体系,并进一步聚焦养老服务人文精神培育。我国于...
关键词：养老服务管理 本科教育 人才培养 日本 
新质生产力视域下本科学术人才核心能力探讨
《中国现代教育装备》2025年第7期7-10,共4页张嬿妮 马涛 杨丹 黄罗鑫 
西安科技大学教师教育改革与教师发展研究项目“基于科研反哺教学理念的‘三位一体’学术型人才培养模式研究”(编号:CFG2023007);西安科技大学高等教育研究项目“新质生产力视域下三链同构学术型人才培养转型研究”(编号:GJY-2024-JBZD-2);西安科技大学学位与研究生教育教学改革与研究项目“‘双碳’战略下新能源安全工程课程教学方法与模式优化研究”(编号:YJG202413)。
基于新质生产力发展背景下本科学术型科创人才的紧缺现状,聚焦国家发展战略对本科学术人才的需求,针对本科学术人才培养过程中存在的主要问题,探讨了新质生产力视域下本科学术人才需具备的核心能力,包括科学思维能力、知识整合能力、创...
关键词：新质生产力 本科人才 核心能力 指标体系 
数字化转型背景下档案学专业本科人才培养需求分析——基于教师、学生和档案工作者三维视角的调研
《档案学研究》2025年第2期54-63,共10页曲春梅 王宁 许晓彤 闫静 
山东省本科高校教学改革研究重点项目“厚重人文数字赋能:数字化时代档案学专业人才培养的探索与实践”(Z2022103)的阶段性研究成果。
数字化转型背景下,培养适应数智社会发展的高素质人才是档案学专业人才培养的核心任务。基于教师、学生、档案工作者三维视角的问卷调查,识别档案学专业本科人才培养在知识、能力、素质方面的需求关键点分别为信息技术与数字档案管理类...
关键词：数字化转型 档案学 人才培养 
新质胜任力视角下应用型本科人才培养中的专业思政融合路径研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期001-004,共4页吕洪铎 
项目课题名称《新质胜任力视域下应用型本科人才培养专业思政建设研究》项目课题号:JYB2024B20。
在新时代背景下,应用型本科教育肩负着为国家和社会培养高素质应用技术人才的重要使命。随着科技的飞速发展和产业结构的不断优化,新质生产力的需求日益凸显,对应用型人才的胜任力提出了更高要求。新质胜任力是指个体在特定工作环境中,...
关键词：新质胜任力 应用型本科人才 专业思政 融合路径 
数智化背景下跨境电商本科人才培养对策研究
《现代商贸工业》2025年第8期71-73,共3页刘宏涛 商云霞 
辽宁省社会科学规划基金项目(L20BGL035)。
数智时代新兴技术的发展对跨境电商人才的培养提出了新的要求,促使高校在跨境电商专业的人才培养方面进行改革和创新。针对目前跨境电商专业人才培养现状和数智背景下对跨境电商人才培养提出的新挑战,在人才培养定位、课程体系设置、师...
关键词：跨境电商 人才培养 数智化 本科高校 
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