望闻问切

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用“望闻问切”四诊法来培养中学生的创新意识初探
《考试周刊》2019年第25期7-8,共2页李秀娟 
数学课程标准明确提出要重视创新思维能力的培养,因此数学教育应该在创新教育中发挥重要作用。我们应充分发挥学生的主体作用,在教学中注意培养学生的学习兴趣,尽量为学生创造一个和谐的课堂,这样不仅可以提高学生的创新思维能力,还有...
关键词：创新意识 中学生 培养 望闻问切 
“望闻问切”有效开展内地西藏班高中汉文的教学
《考试周刊》2016年第86期24-24,106,共2页吴雪梅 
教育教学应该促进每一个学生的发展,每个孩子都需要关注,需要成长,如果教师在教育实践中时刻关注每个学生,根据每个学生的情况加强个别指导,就可以达到教育教学的理想境界。2013年9月—2016年6月笔者完成了一轮内地西藏班高中语文的教...
关键词：教育教学工作 内地西藏班 高中语文 汉文 教育实践 个别指导 理想境界 中医理论 
“望闻问切”在数学解题中的巧用
《考试周刊》2016年第26期32-33,共2页高虹 
望闻问切是中医了解病理的手段.望,指观气色;闻,指听声息;问,指询问症状;切,指摸脉象.通过＂望闻问切＂,中医可以找出病人的病源,从而开出合理的药方,从而根治病人.本文主要借助中医诊断的基本方法——望闻问切,对数学题进行解析分解,...
关键词：望闻问切 数学解题 巧用 
班主任工作中的“望闻问切”四法——一个学生案例给我启示
《考试周刊》2013年第48期186-186,共1页蔡曙华 
“望闻问切”是中医诊断疾病的四种基本方法．班主任在班级管理工作中也可以借鉴和参考。并从中汲取有效的方法，将班级管理工作做得更细致、更有实效、更富有人性和特色。
关键词：班主任工作 班级管理 学生言行 学生心理 
通过“望、闻、问、切”培养学生的创新意识与实践能力
《考试周刊》2012年第21期171-172,共2页万桂芳 
作为素质教育的一门重要的学科—音乐教育,其性质是促使受教育者的自主性得以发现、发展、实现的实践活动,它所承担的根本任务就在于培养学生的探索精神和创新意识。
关键词：望闻问切 创新意识 实践能力 
望闻问切是检验教学有效性的途径
《考试周刊》2011年第78期219-220,共2页应建定 
教师在教学过程中，是否真正面向学生全体，有没有促进学生的有效学习，直接关系到课堂教学的效率的高低和成败。本文借鉴中医学的“望闻问切”四诊法，对教学有效性进行诊断，从而实现教学相长，创设民主课堂。
关键词：望 闻 问 切 教学有效性 
由“望闻问切”引发的听课、评课随想
《考试周刊》2009年第34X期227-227,191,共2页徐丽萍 
本文以《船长》的教学研讨为例，详述采用“望闻问切”的方式，实施教学诊断的过程，以期使教师在此项研讨活动中学会反思。学会在团队中谋发展。
关键词：望闻问切 听课 教学诊断 
望闻问切——新教师如何与犟脾气聋生加强沟通
《考试周刊》2009年第8期239-239,共1页徐远宏 
有次课间，有学生到教导处来报告说，有一名学生站在楼顶要跳楼自杀。我匆忙跑上楼顶，只见该生正靠在楼顶的护栏上．刚毕业新来的班主任老师急得眼眶发红一个劲地劝他下来，而这位学生却自顾自地大声叫嚷，不予理睬。当见我上来时。他...
关键词：脾气 新教师 聋生 学生 教导处 班主任 老师 毕业 
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