微生物实验

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微生物实验教学中氧化酶试验准确性和稳定性的探讨
《实验科学与技术》2023年第6期122-126,共5页权云帆 曾颖斐 李金谦 符婷婷 孙庆惠 修皓 崔秀吉 
海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2021-67);海南医学院教育科研项目(HYYB202331)。
为提高实验教学操作中氧化酶试验的准确性和稳定性,减少和避免学生在操作中出现假阳性或假阴性的情况,尝试采用优化实验方法和铜绿假单胞菌培养基的手段。通过测试多种培养基和多种氧化酶试纸(试剂),选择稳定可靠的适用于学生实验的氧...
关键词：氧化酶试验 铜绿假单胞菌 血琼脂平板培养基 稳定性 
“互联网+”背景下大学生物实验教学模式改革与实践被引量：5
《实验科学与技术》2021年第6期89-93,共5页金映虹 徐志霞 黄循吟 张文飞 王锐萍 吴红萍 
海南师范大学教育教学改革研究项目(hsjg2019-37,hsjg2020-17)。
互联网和传统教育手段相结合已成为现代教育领域的新教学模式。在“互联网+”背景下,以微生物实验课程为例,探索以“微课+自测”为主的课前预习模式,将智慧型教学APP融入实验教学,虚拟仿真系统作为课外实验的补充,结合实验室安全准入制...
关键词：互联网+ 微生物实验 教学改革 评分体系 
在本科微生物实验教学中拓展抑菌实验的探索被引量：6
《实验科学与技术》2020年第4期88-92,共5页熊莉 朱谦慧 汪红 牛霞 罗璇 陶瑜玮 李佛生 
国家微生物资源平台(NIMR-2017-8X);四川省能源微生物资源共享平台(19PTDJ0029);基础学科拔尖学生培养计划(20180209)。
抑菌试验作为抗菌药物和抗生素替代物研发与应用中的关键技术,是生物类本科生需要熟练掌握的重要技能,然而目前国内大部分高校的基础微生物学实验课程中所开设的抑菌实验内容单一,教学设计传统,缺乏综合性。该研究新建了适合于本科教学...
关键词：微生物实验 抑菌试验 教学改革 综合性 
鱼腥草对金黄色葡萄球菌和大肠杆菌的抑菌效果研究被引量：10
《实验科学与技术》2019年第4期103-108,共6页郑冬超 冯岚清 汪红 熊莉 樊佳 
四川大学大学生创新创业训练计划项目(20170610575)
为丰富微生物学实验的教学内容,四川大学实验教学中心就如何增设“鱼腥草对细菌的抑制作用”这一实验进行了探索。分别通过直接研磨法、水提取法、有机溶剂提取法来提取鱼腥草中的有效成分;然后采用麦氏比浊法设置一系列金黄色葡萄球菌...
关键词：鱼腥草 金黄色葡萄球菌 大肠杆菌 抑菌效果 微生物实验教学 
微生物实验考核方式的改革与探索被引量：6
《实验科学与技术》2012年第5期89-90,共2页丁联成 代卫东 刘旭川 魏兰芳 张以芳 李志强 
云南农业大学农科中心教改项目(NKZX2010JXYJ001)
为使学生牢固掌握微生物学研究的基本方法与实验技术,提高学生观察、分析和解决实际问题的能力,农科专业基础实验中心微生物室,在完成实验大纲基础部分的教学后,将综合性实验列为考核内容,实验教学取得了较好的成果。
关键词：微生物实验 考核方式 改革 
微生物学实验与科研课题结合教学模式探索被引量：20
《实验科学与技术》2011年第3期103-104,157,共3页金叶飞 尹军霞 沈国娟 
浙江省新世纪高等教育教学改革项目(ZC09062)
加强和改革实验教学环节是培养和提高学生综合能力的有效途径。绍兴文理学院在微生物实验教学中,通过以科研课题的形式安排实验内容和顺序,鼓励学生进行科研课题联想,开放实验室、开设研究设计性实验,从生产实践中感受微生物科研和实验...
关键词：教学改革 科研 微生物实验 
自主研究性模式改革微生物实验初探被引量：11
《实验科学与技术》2011年第2期118-120,187,共4页刘石泉 赵运林 雷存喜 赵新民 龙立平 徐玲 董萌 
2009年湖南省普通高等学校教学改革研究项目--地方院校新增生物工程专业复合型人才培养模式的研究与实践(2009312);湖南省科技重大研究项目--高档湘益茯砖茶优化生物发酵技术研究(2009NK2004);2010年湖南省高校产学研合作示范基地建设项目--黑茶发酵工艺与质量控制关键技术(湘教通[2010]235号)
分析了当前微生物实验教学现状,结合湖南城市学院的实际情况,提出微生物实验教学必须更新教学理念,改革教学模式,通过精选编排基础性一体化操作实验,加强学生基本技能操作能力,同时结合教师科研、产学研基地项目,增加微生物学自主设计...
关键词：微生物实验 实验教学改革 一体化操作实验 自主设计性实验 
微生物实验的多层次递进式教学模式研究被引量：15
《实验科学与技术》2011年第1期85-87,共3页胡廷章 涂昀 王贵学 
重庆大学教学改革项目(0340)
文章从实验教学的组织思路、组织形式、教学内容、教学方法等方面分析了传统微生物实验教学存在的问题。根据近年来微生物学实验教学中的实践和体会,对微生物实验体系进行了改革,建立了基础性实验、综合性实验、设计性实验和创新性实验...
关键词：多层次递进式教学模式 微生物学实验 实验教学 
三种微生物实验方法的改进
《实验科学与技术》2009年第4期39-40,118,共3页魏宝阳 高国赋 
东方科技学院教学改革研究项目(DA2007015);湖南农业大学教学改革研究项目(C2006045)
对微生物实验教学过程中的菌种分离纯化、菌种保藏、微生物显微摄影等3种常规实验方法进行了改进。菌种分离纯化改进方法是结合"10倍稀释法"和"挑单孢法"设计的,是一种适用于单细胞微生物及产孢子的真菌和放线菌的新方法,该法简单,可以...
关键词：微生物纯化 菌种保藏 显微摄影 实验改进 
微生物实验教学改革初探被引量：7
《实验科学与技术》2008年第6期115-117,共3页朱丽云 高永生 李佳 杨勇 
优化了组合实验内容,将分散的实验整合成有机的实验整体,建立相应的实验网络。构建了科学的实验教学体系。以上改革激发了学生兴趣,提高了动手能力和分析解决问题的能力,训练了学生的科研思维。
关键词：实验网络 优化 科研思维 
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