文化策略

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以传统民俗丰富群众文化的策略探析
《民风》2025年第2期0110-0112,共3页刘艳平 
在全球化浪潮下,现代青年群体正面临着多元思想文化的强烈冲击。传统民俗文化,作为历史、传统及价值观的重要载体,蕴含着民族精神与文化认同的核心价值。在全球文化交流与日益融合的进程中,弘扬传统民俗文化不仅是文化传承的使命所在,...
关键词：传统民俗 群众文化 文化策略 文化传承 文化自信 
高中语文课堂渗透传统文化策略的探索
《语文世界(中旬刊)》2025年第2期95-96,共2页郁玉霞 
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出:“传承传统文化是高中语文教学目标之一。通过学习语言文字,体会传统文化的源远流长、博大精深,增强学生的文化自信,使学生主动弘扬传统文化,并形成良好的人文底蕴。”语文教学...
关键词：高中语文 传统文化 渗透路径 
仿古、权力与身份——董其昌《仿古山水册》解读
《书画世界》2025年第1期83-85,共3页王春松 
合肥幼儿师范高等专科学校2022年度校级科研一般项目“从董其昌《仿古山水册》论明末山水画中的仿古观念”(项目号:hykyyb202206);2023年校级精品课项目“中国画一”(项目号:hyjpkc063);2024年校级精品课项目“中国画(写意)”(项目号:hyjpkc067)的阶段性成果。
本文以董其昌的《仿古山水册》为研究对象,深入探讨了该作品在晚明社会转型背景下的“仿古”实践。通过运用“人格象征主义”和“风格图式主义”的分析框架,本文考察了董其昌如何通过对传统绘画资源的“再编码”—包括选择性挪用、再阐...
关键词：董其昌 仿古 文化策略 人格象征主义 风格图式主义 
“三教”改革视域下英语教学中传承中华优秀传统文化的策略探究
《现代商贸工业》2024年第24期50-52,共3页牛宪玲 
中华职教协会项目“吉林省2022年中华职教协会科研课题‘三教’改革视域下中职英语课程思政探索与实践研究”(2022XHZ003)阶段性教学成果。
新时代,如何把中华优秀传统文化融入中职英语课堂教学,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,是英语课程思政建设的重要内容,也是落实立德树人根本任务的重要手段。当前,中职英语课堂教学中面临着一系列问题,本文以“三教”改革为...
关键词：“三教”改革 英语教学 传统文化策略 
艺术价值与文化策略:河西走廊匾额文化的历史溯源和文旅融合
《国画家》2024年第6期98-100,共3页刘建祯 
2023年甘肃省创新创业教育教学改革研究项目《河西走廊匾额文化与创新创业教学改革》。
河西走廊大量古建筑上存有匾额,装饰在门庭、堂室、牌楼、城门等。匾额的题写内容与表现形式融汇了历史史实、传统书法、雕刻工艺、礼仪风俗、伦理道德等地域文化特色。本文通过对河西走廊文物古迹中为数众多的书法匾额的梳理与溯源,在...
关键词：河西走廊 匾额文化 艺术价值 文化策略 
中职学校传承创新非遗文化策略及助力乡村振兴路径
《新农民》2024年第31期7-9,共3页彭华友 陶婧燕 
中国职业技术教育学会2022年度一般课题“中职‘非遗+乡村振兴’工作创新性研究”(ZJ2022B121);2023年度规划委托课题重点课题“民族地区职业教育促进乡村振兴的实践研究”(ZJS2023ZD05)
本研究聚焦于中职学校在非物质文化遗产(非遗)的活态传承和创新中的作用,探讨其如何助力乡村振兴。通过在中职学校系统性地融入非遗教育,不仅提升了学生的文化素养和职业技能,也为乡村振兴提供了新的动力和资源。研究指出,将非遗教育纳...
关键词：非物质文化遗产 中职教育 乡村振兴 文化传承 教育创新 
“新中式”:一种基于融合的文化策略
《中国非物质文化遗产》2024年第5期36-41,共6页石任之 
近年来,“新中式”概念热度高涨,在以服饰为代表的文化领域备受关注。“新中式”弥合了错认祖源、文化孤立两种对悖离文化传承的倾向,其内在逻辑自洽,既有新时代、包容异质性的“新”的一面,又坚守中式的文化本位。虽然还存在定义不明...
关键词：新中式 文化融合 文化策略 
中国雕塑的本土化:文化策略与当代实践
《南方文坛》2024年第5期188-192,共5页刘宇航 胡筠 
“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”人文社会学科类立项课题“数字技术植入雕塑创作研究”的阶段性成果,项目批准号:2021QGRW049;2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“传统语境下的中国当代抽象雕塑研究(1979-2020)”的阶段性成果,项目批准号:2022KY0431。
一、何为雕塑“本土化”?“本土化”的英文为“indigenization”(名词),“indigenize”(动词),其含义非常宽泛,相较于“全球化”而言具有“国产化”“本地化”“在地化”或“民族化”等含义。针对“拿来”或“进口”的现当代中国雕塑而...
关键词：在地化 当代实践 本土化 雕塑 民族化 驱动力 目标指向 本地化 
全球化视域中的中国当代艺术身份构建与文化策略——以威尼斯双年展中国馆为例
《艺术市场》2024年第10期84-85,共2页王杏楠 
威尼斯双年展是全球规模最大、影响力最广的艺术展览平台之一。通过威尼斯双年展,中国不仅展示了自身的文化形象,还应对着诸如国家文化形象塑造、当代艺术发展方向以及国际化进程的挑战。在这一过程中,威尼斯双年展为中国当代艺术提供...
关键词：威尼斯双年展 国际化 文化策略 
核心素养背景下在初中英语教学中渗透中国传统文化策略探析被引量：1
《中学生英语》2024年第36期57-58,共2页刘小芳 
兰州市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《核心素养背景下初中英语教学中渗透中国传统文化的实践与研究》,课题立项号:LZ[2023]GH0094阶段性研究成果。
英语既是交流工具,也是思想和文化的重要载体。初中英语教学不仅仅是语言教学,还应该包括文化方面的教学。中国传统文化,包括古诗词、音乐、书法、对联、歇后语等,它不仅仅是语文课堂教学中的重要内容,也是初中英语教学的重要资源之一...
关键词：核心素养 渗透途径 情感教育 立德树人 中国传统文化 学生品质 文化融合 古诗词 
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