文字词汇

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浅析民族性格在语言文字词汇中的体现
《山东青年》2019年第3期117-117,119,共2页李雅 战立娇 栗傲霜 刘青 
滨州医学院“大学生创新创业训练计划”项目201710440151.
语言是文化的载体,独特的民族文化繁衍了独特的民族性格,因此语言也承载了体现民族性格的责任,针对民族性格是如何体现在语言中的这一问题,本文从语言中的文字起源和词汇方面浅谈民族性格的体现.
关键词：民族性格 语言 词汇 文字 
日语翻译中汉语对日语影响的研究被引量：1
《科教导刊》2017年第4X期23-24,共2页黎燕 
右江民族医学院2016年度校级科研项目(一般项目yy2016sk012)
要想做好日语翻译,不仅要掌握好文字、词汇、语法,还要对中日两国的思维表达方式及文化差异有充分的理解,若只生搬硬套汉语的词汇意义、思维习惯及文化背景知识,译文的质量定会受影响,所以翻译时,充分了解汉语对日语的干扰因素是很有必...
关键词：翻译 文字词汇 思维习惯 民族文化 
日语能力测试N1与日语专业八级考试的比较研究——以文字词汇为中心被引量：1
《现代交际》2017年第2期134-136,共3页陈立鹤 
随着国人学习日语热潮的兴起,作为考查日语水平的相关考试也越来越受到日语学习者的重视。在中国,有两个日语考试受到日语学习者的推崇,那就是日语能力测试N1和大学日语专业八级考试。那么在国内这两个较为权威的考试中,各自考试的词汇...
关键词：日语能力测试N1 日语专业八级考试 词汇 比较 
表音文字词汇单调性、简洁性同在和表意文字词汇丰富性、复杂性共存之校别
《吉林艺术学院学报》2013年第3期45-48,共4页刘师如 
语言学界讨论已久的话题,即表音文字和表意文字孰优孰劣,和将来向何处发展的问题。本文利用中、英、韩三种语言词汇的相互比较,分别指出其长处和短处。从而提出,语言要随着时代发展,要顺应生活,走自己的路,才是我们要完成的历史任务。
关键词：语言 表音文字 表意文字 词汇 比较 发展 
论日语学习过程中汉语的心理干扰
《扬州教育学院学报》2012年第3期64-66,共3页吴玲 
中国人在日语学习过程中,普遍会受到汉语思维的影响,从而造成心理干扰,影响学习效率。具体来说,会在语音方面因不熟悉而产生胆怯与排斥心理,文字词汇方面因似曾相识而产生轻敌思想,语法方面因盲目从众而导致"语法恐惧症",文化学习方面...
关键词：日语学习 心理干扰 语音 文字词汇 语法 文化 
日本语能力考试N2的应试对策——以N2文字词汇为例
《海外英语》2011年第12X期367-368,共2页袁小燕 
安徽三联学院2011年院级研究项目[应对日语能力考试N2的对策](项目编号:2011024)
2010年起,日本语能力考试进行新的改革,改革涉及面较广,改革后的能力考试变化较多,死记硬背的东西减少,而应用型能力的要求大大提高。文章针对这一状况,对日本语能力考试N2的变化进行分析、归纳和总结,并且以N2文字词汇为例提出了学习...
关键词：日本语能力考试的改革 变化 N2文字词汇的应试对策 
基于2010年日语专业四级考试“文字·词汇”部分的内容效度研究被引量：4
《天津职业技术师范大学学报》2011年第2期75-78,共4页夏玉娃 田军 
天津职业技术师范大学科研发展基金资助项目(SK10-04)
从内容效度的角度,分析了2010年的考试题目中"文字.词汇"部分是否符合《考试大纲》和《教学大纲》的规定,是否全面考查了学生的真实能力,旨在为高校的日语教学专四的命题提供参考。
关键词：日语 内容效度 文字词汇 考试大纲 教学大纲 
认知语言学理论对日语能力一级考试的指导作用初探——以文字词汇以及听解部分为例被引量：1
《中国科教创新导刊》2009年第14期69-69,共1页李慧 
运用认知语言学的框架理论、基本范畴理论、原型理论就其对日语能力一级考试直接和间接的指导作用进行初步探索。
关键词：认知语言学 框架 基本范畴 原型 隐喻 转喻 
日语二级能力测试应试技巧
《克拉玛依学刊》2008年第1期93-94,共2页窦广乐 
日语能力测试是对于日语学习者之词汇、听力、读解文法能力的检测,其成绩直接反映考生语言运用水平,其重要性不言而喻。笔者基于多年的考前辅导经验,在本文中特就二级测试的备考内容及应试技巧进行集中阐述与分析。
关键词：文字词汇 听力 读解 句型 关键词 
大学日语四级考试文字、词汇项目的评估与研究被引量：3
《北京邮电大学学报（社会科学版）》2007年第6期39-44,共6页张丽颖 
本文依据全国大学英语四、六级考试办公室提供的考后数据,对大学日语四级试题文字、词汇部分的难易度、区分度、误答率等问题进行了分析和研究,通过观察成功和失败的典型试题,探讨其原因,旨在通过科学的分析和研究,对试卷的文字、词汇...
关键词：四级考试 文字词汇 信度 效度 
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