文字运用能力

作品数：405被引量：352H指数：6
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小学语文教学中提升学生语言文字运用能力的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期094-097,共4页江雪梅 
伴随着社会对人才的语言文字运用能力需求逐渐上涨,学生们必须持续加强他们的语言文字运用能力,以适应社会的各种挑战。语言文字运用能力被认为是学生的多元化素养中的一部分,包括阅读、创作、口头表述等多个领域,因此,提升学生们的语...
关键词：小学语文 语言文字 运用能力 
小学语文教学中提升学生语言文字运用能力策略探究被引量：1
《国家通用语言文字教学与研究》2024年第1期162-164,共3页刘晓梅 
语言文字不仅仅是传递信息的媒介,更是人类交流思想和传播文化的载体。提升学生的语言文字运用能力,不仅能够帮助他们更好地理解和运用语言文字,还能够提升他们的逻辑思维能力、语言表达能力和沟通能力,为他们未来的学习和生活奠定坚实...
关键词：小学 语文教学 语言文字运用能力 
小学语文教学中培养学生语言文字运用能力的策略被引量：1
《启迪与智慧（上）》2024年第1期124-126,共3页沈凌莉 
在当前的语文教学中,如何培养学生的语言文字运用能力成为重要课题。语言文字是人们沟通交流的基础工具,对学生的学习和生活具有重要影响。因此,对于语文教学而言,应重视学生的语言文字运用能力,从而提升学生的社会适应能力。文章首先...
关键词：语文教学 语言文字运用能力 策略 
加强高职院校学生语言文字运用能力的路径探析被引量：1
《汉字文化》2024年第2期59-61,共3页李芳菲 
职业院校学生将来无论从事什么职业,都需要运用普通话去沟通交流,通过写作应用文来反映情况,处理事务,解决问题。本文从加强高职院校学生语言文字运用能力的必要性出发,阐述了具体实施路径,即提高学生对语言文字运用能力的重视程度,完...
关键词：高职院校 语言文字运用 路径 
幼儿园语言教学中提升幼儿语言文字运用能力的策略分析
《花溪》2023年第34期0029-0031,共3页张作霞 
幼儿园阶段是语言文字能力培养的关键期,该能力的高低直接影响到幼儿的未来学习和生活。然而,现阶段幼儿园教育中对于语言文字运用能力的培养往往存在诸多不足。通过深入剖析幼儿园语言教学的现状,识别出幼儿园语言教学中存在的主要问题...
关键词：幼儿园 语言教学 语言文字运用 策略 
别让失语带来表达的夕阳
《新读写》2023年第11期39-40,共2页周博闻 
网络新词不断出现的同时,我们在日常表达中文字运用能力却下降了。如:很多人给不出自己对夕阳西下的描绘,于是“落霞与孤鹭齐飞”“半江瑟瑟半江红”“夕阳红于烧”都汇总成一句“好看,很难不爱”当下,我们的语言环境很大一部分转移到...
关键词：网络新词 日常表达 输入输出 夕阳红 文字运用能力 
小学语文教学中提升学生语言文字运用能力策略研究被引量：1
《国家通用语言文字教学与研究》2023年第11期156-157,160,共3页曾晓丽 
随着社会对人才的语言文字运用能力的要求日益增高,学生须不断提升自身的语言文字运用能力以应对社会的挑战。语言文字运用能力是学生的综合素质之一,它涵盖阅读、写作、口语表达等多个方面,增强学生的语言文字运用能力对于促进其全面...
关键词：小学语文 语言文字 运用能力 
小学语文教学中提升学生语言文字运用能力策略研究
《环球慈善》2023年第11期205-207,共3页马小荣 
中华文化博大精深,中国汉字源远流长。在小学语文教学中,教师要结合学生的语言文字运用能力,科学创设教学实践活动,帮助学生从“营造良好氛围”“革新教学方法”“挖掘教学资源”“深挖教材内容”“创设教学活动”学习活动中提高语言文...
关键词：小学语文 语言文字 运用能力 策略 
小学语文教学中提升学生语言文字运用能力的措施被引量：1
《小学生（多元智能大王）》2023年第9期133-135,共3页戴基媛 
小学阶段是开发学生语言能力的重要时期,这个阶段,语文教师不仅要注重学生基础知识的掌握和运用能力,还要以此为基础注重提升学生语言文字的运用能力。在语文教学的过程中,教师可以通过创设教学情境、开展师生对话、文本朗读训练、研读...
关键词：小学语文 语言文字运用能力 教学措施 
小学语文教学中提升学生语言文字运用能力的措施被引量：2
《当代家庭教育》2023年第16期24-26,共3页吕惠卿 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“在实用性阅读与交流中提高小学生语用能力的研究”(课题批准号:FJJKZX22-422)的研究成果。
学生语言文字运用能力的获得与提升不仅包括理论上的知识学习,更重要的是对文字运用的实践能力,这就需要教师引导学生利用课堂内外的时间积累运用语言文字经验,提高阅读量与写作量。虽然每名学生的能力不尽相同,但是教师要因材施教,牢...
关键词：小学语文 语言文字运用能力 教学策略 
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