问句

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基于“可加工性理论”的汉语二语疑问句发展跟踪研究
《汉语学习》2024年第6期87-99,共13页合佳妮 常辉 
国家社科基金重大项目“对标国际中文教育的二语习得理论创新研究”(项目编号:23&ZD320)的阶段性成果。
本研究通过跟踪分析不同母语背景的中级和高级汉语二语学习者的自发性口语产出,从“可加工性理论”角度,考察学习者汉语疑问句的使用特点和发展规律。结果显示,学习者汉语疑问句的发展顺序基本符合“可加工性理论”的预测,且母语迁移受...
关键词：“可加工性理论” 汉语疑问句 发展顺序 母语迁移 
预期视野下的“‘既然’+反问句”研究被引量：1
《汉语学习》2024年第1期64-72,共9页干薇 陈振宇 
国家社科基金后期资助项目(项目编号:22FYYB004)“现代汉语量化范畴:基于语用数、间接量化和单调性理论的方案”;中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题(项目编号:23WYJ0423)资助。
从预期理论角度看,“既然”复句的前件为条件部分,后件为预期部分时,表示推断;当后件为当前信息部分时,表示预期与当前信息的关系,此时常用于反预期语篇。“既然”复句表示“言者在特定的事实条件下进行的主观选择”;“如果”复句表示...
关键词：“既然”复句 反问句 预期理论 选择 
互动观念下汉语是非问句疑问和焦点的关系被引量：2
《汉语学习》2023年第3期13-19,共7页祁峰 
国家社会科学基金一般项目“多元语法理论视野下汉语强调表达研究”(项目编号:21BYY156)资助。
本文以汉语是非问句为例,基于语言研究中的互动观念,具体分析疑问和焦点这两个语法范畴之间的关系问题。研究发现:就汉语是非问句而言,无论是单一疑问表达手段还是多种疑问表达手段的结合使用,都不能决定是非问句的焦点,而不同的焦点表...
关键词：互动观念 疑问 焦点 是非问句 
“干吗”的负面立场标记演变被引量：2
《汉语学习》2022年第2期48-55,共8页闫亚平 
河南省哲学社会科学规划项目“汉语反问句孕育的词汇负面立场化演变研究”(项目编号:2020BYY009);河南省高等学校青年骨干教师培养计划资助项目“汉语反问句孕育的句法演变及其机制研究”(项目编号:2020GGJS096);中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题“拉美西语地区中文教育现状与发展对策研究”(项目编号:21YH05C)阶段性成果。
“干吗”的负面立场标记用法,是由其表询问焦点用法演变而来。而“干吗”在反问句中的使用是其演变的温床与关键催化剂。贯穿整个演变过程的机制主要是反问句独特句法环境压制带来的功能悬空与语境吸收。同时,“干吗”的双音结构与主观...
关键词：“干吗” 负面立场 反问句 疑问词 
反问句的意义和功能研究:回顾与展望被引量：7
《汉语学习》2021年第5期64-73,共10页刘彬 
澳门大学研究委员会立项课题“Grammatical Violations in Chinese Slogans and Titles and Their Linguistic Implications”(项目编号:MYRG2018-00201-FAH);教育部人文社会科学研究青年项目“现代汉语反问句的形式语义学与语用学研究”(项目编号:19YJC740033)资助。
反问句的意义与功能一直是反问句研究的热点问题,同时也是学界争论较多、分歧较大的问题。比如,关于反问句的意义类型与层次、反问句否定意义的来源及其识解、反问句的语用功能与语言系统价值等问题,学界或者一直没有达成共识,或者目前...
关键词：反问句 否定意义 功能 述评 
“呢”问句的焦点表达方式及相关汉英对比
《汉语学习》2018年第5期48-58,共11页彭家法 吴丹 
国家社会科学基金项目"汉语句法语义互动中的功能成分研究"(项目编号:13BYY001)资助
"呢"问句宽焦点表达方式分为正反问、选择问、谓词特指问以及反问句四种,谓词特指问句"NP+呢?"可以问位置,存在假设关系,其完整式和省略式还可能表示条件关系;窄焦点表达方式是指论元附加语特指问。不同类型的宽焦点"呢"问句可以通过对...
关键词：“呢” 疑问句 宽焦点 窄焦点 汉英对比 
基于立场表达的“X不X”类附加问句的话语功能被引量：10
《汉语学习》2017年第5期94-103,共10页王森 
从立场表达角度出发,汉语"X不X"类附加问句的核心话语功能为表达积极交互立场,表现在征询允准、建立互动、增强语气和话语填充四个维度。提取[+回答项]、[+非完句成分]、[+重复]、[+反问句]、[+负面语义项]作为功能划分的句法验证标准...
关键词：“X不X” 附加问句 立场 语用原则 交互主观性 话语功能 
“浴缸效应”与多音节词音节时长被引量：4
《汉语学习》2017年第1期3-11,共9页陆丙甫 曹琳琳 
国家社科基金项目"语法编码规律之研究"(项目编号:12BYY090)资助
在语流中,不同位置其音节的发音长短和轻重存在差异。相关文献极为丰富,指出了制约音节发音长短、轻重不同的各种动因。本文提出:在所有这些动因之外,还有一个在各种文献中都没有注意到的动因,即心理学上的"浴缸效应"。文章运用"浴缸效...
关键词：“浴缸效应” 多音节词内音节时长 节律松紧 正反疑问句的省略 
副词问句的语用功能被引量：2
《汉语学习》2014年第2期11-19,共9页完权 
"阿/可/还"等疑问副词并非疑问句式结构分类的依据,它们把言者主观预期赋予各种疑问句,向听者传递信息。副词问句在话语中具有测度、求证、商量、请求、反诘、感叹和询问等语用功能。从库藏类型学的角度看,副词问句在其居显赫地位的方...
关键词：疑问副词 副词问句 语用功能 主观性 库藏类型学 
由反问句到话语标记:话语标记的一个来源——以“谁说不是”为例被引量：14
《汉语学习》2013年第5期105-112,共8页刘丞 
"上海地方高校大文科研究生学术新人培育项目"(项目编号:B-7063-12-001081)资助
话语标记"谁说不是"来自反问句,篇章中主要衔接前后观点、态度相同或相异的语段,起到过渡、延续话题的作用。会话中,它在应答对方的基础上给予情感上的认同,为接下来要说的内容提供缓冲,既可延续、转换话题,也可以终结话轮。信息传递的...
关键词：话语标记 使用模式 语篇功能 动因与机制 
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