动机因素

作品数：294被引量：820H指数：12
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：熊士荣于江雁王永刘丽莉马翠凤更多>>
相关机构：陕西师范大学华东师范大学华中师范大学北京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=上海教育科研x
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
九、学会学习的影响因素
《上海教育科研》2004年第C00期42-53,共12页徐崇文 李金钊 唐军 阿章 
_动机因素对学习策略与学业成就的影响 首先，研究表明，自我效能与学业成就呈显著正相关，对学业成就有显著的回归效应，能够解释12％的学业成就变异，同时，自我效能与学习策略也存在显著正相关，对学习策略有显著的回归效应，本研究...
关键词：学业成就 学习策略 自我效能 学会学习 研究所 动机因素 大小 存在 首先 一致 
小学生家长行为动机的调查报告
《上海教育科研》1993年第3期40-43,30,共5页吴锦骠 吴如君 杜奕昌 
一、前言家长对子女的教育行为会对子女的发展产生直接和间接的影响,这种行为受动机所支配。动机是驱使家长去从事某种活动的内部动力,是引发、维持和推动家长采取行为的内在原因,也是家庭教育中的一种重要的心理因素。家长的动机制约...
关键词：动机调查 内驱力 家庭教育 性动机 行为动机 定性描述 动机因素 赞许动机 心理因素 社会交往过程 
化学学习动机因素的研究被引量：1
《上海教育科研》1991年第6期25-27,共3页陈丹敏 
一、问题的提出动机是"学习过程的核心",它促使学生把自己的行为指向学习.心理学家奥苏伯尔指出:"一般称之为学校情境中的成就动机,至少包括三方面的内驱力决定成分,即认知内驱力;自我提高的内驱力以及附属内驱力."他认为,学生所有的指...
关键词：动机因素 内驱力 学习动机 化学学习 动机调查 学习过程 学校情境 成就动机 行为指向 奥苏伯尔 
“期望—激励”在化学教学中的试验
《上海教育科研》1991年第5期56-58,55,共4页顾中立 
笔者将“罗森塔尔效应”的原理和弗鲁姆的期望理论融合在一起,设计了“期望—激励”的操作模式。多年来的试验结果表明,这种操作模式的正确运行对上、中、下三类学生的学习成绩都有明显的提高。一、课题的提出本试验的假设是;教师对学...
关键词：罗森塔尔效应 学习成绩 期望理论 学习成效 教师信念 自我评价 控制班 弗鲁姆 操作模式 动机因素 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部