无机与分析化学

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基于全面人才培养的化学课程教学改革的创新研究
《化工管理》2025年第3期20-24,共5页范志宏 郭晓宇 杨美红 赵晋忠 
山西省高等学校教学改革创新项目“基于新农科人才培养的基础化学公共课创新教学模式探索与实践”(J20230386);山西省教育科学“十四五”规划课题"基于产出模式的基础化学课程中个性化教育模式创新与实践研究"(GH-220604);山西省高等学校教学改革创新项目"新高考改革背景下公共基础课教学改革创新与实践"(J20230375);"新农科背景下‘无机与分析化学’课程创新教学探究"(J20230377)。
培养学生具有创新意识、应用能力和社会责任感的全面人才,是高校教学改革的重点与趋势,亦是信息化时代的需求。在无机与分析化学课程教学中,文章提出了由学导式预习、启发式练习、拓展性训练以及阶段检测构成的学考融合人才培养模式,详...
关键词：人才培养 教学改革 无机与分析化学 创新 
基质辅助激光解吸离子化质谱在无机与分析化学教学中的应用
《化学工程与装备》2025年第1期153-155,175,共4页郭黎明 
江苏省高等学校基础科学(自然科学)研究面上项目“细胞内多种硫醇化合物同时定量及可视化检测的解析研究”(24KJB150005)。
基质辅助激光解吸离子化(MALDI)质谱正逐步从实验室走入日常的分析与检测中,具有分析通量高、耐污染能力强、维护成本低和操作相对简单的特点。分析了MALDI质谱在实验课堂和应用课堂的讲述要点,并将MALDI质谱应用于实例中,以期为无机和...
关键词：MALDI 无机与分析化学 教学改革 
无机与分析化学课程思政教学探索与实践
《教育信息化论坛》2024年第19期117-119,共3页武鑫 刘金龙 郭晓迪 张建刚 
山西省教育科学“十四五”规划课题“《无机及分析化学》课程思政教学探索”(GH-21475);山西省高等学校教学改革创新项目“新农科背景下《无机与分析化学实验》教学模式改革”(J20220295)研究成果。
做好高校思政教育工作对提升高校人才培养质量至关重要。各类课程与思想政治理论课形成协同效应,可对学生思想价值引领起到事半功倍的作用。无机与分析化学课程作为高等农林院校大一新生的基础必修课,课程内容蕴含着丰富的思政教育元素...
关键词：无机与分析化学 课程思政 思政教育 协同效应 
数字化赋能无机与分析化学实验的教学资源建设及应用
《大学化学》2024年第10期156-163,共8页方思敏 吴红 刘卫 魏伟 冯红艳 李婉 
中国科学技术大学本科质量工程项目(2023xjyxm041)。
数字教育是推进教育高质量发展的重要途径,而数字资源的建设与应用显得尤为重要。在数字化赋能的时代背景下,我校无机与分析化学实验课程从制作教学视频资源库、开发双语版虚拟仿真实验、引进优质共享资源三方面建设教学资源,并应用于...
关键词：无机与分析化学实验课程 数字教育 教学资源的建设与应用 
无机与分析化学课程思政探索与实践
《创新教育研究》2024年第4期146-153,共8页李红霞 辛颉 李瑜 
文章从无机与分析化学课程思政整体设计、课程思政实施方法、课程思政教学案例设计与实践等方面出发,研究无机与分析化学课程思政做什么、怎么做,怎么做好。相关研究对提升无机与分析化学课程思政建设成效有很好的促进作用,可为基础课...
关键词：课程思政 无机与分析化学 整体设计 实施方法 教学案例 
无机与分析化学课程思政的建设与实践被引量：1
《国家通用语言文字教学与研究》2024年第1期4-6,共3页江丽芳 
闽江学院2020年“课程思政”教育教学改革精品项目:《无机与分析化学》课程思政的建设与实践(项目编号:MJU2920KC502)。
无机与分析化学是专注于无机物质的组成、结构、性质和反应规律的基础化学课程,它作为必修课程,服务于化学、化工、材料等相关专业。无机与分析化学不仅提供专业的知识体系,而且还包含着思想政治教育的深远意义。在当前的新时代背景下,...
关键词：无机与分析化学 课程思政 建设与实践 
大类招生视角下线上线下混合式无机与分析化学课程建设与实践
《化工设计通讯》2023年第11期145-147,共3页曲楠 
吉林省高教学会高教科研课题“大类招生视角下高等农业院校无机与分析化学课程线上线下混合式教学实践研究”(JGJX2021D127);吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“新农科背景下地方农业院校基础化学课程群建设研究与实践”(GH23181)。
学科大类招生的新型人才培养模式给高等院校基础必修课程,如无机与分析化学课程教学带来了新的挑战。通过线上线下混合式无机与分析化学课程建设,讨论了课程框架、教育理念、教学内容、教学手段及教学评价等方面的建设措施。
关键词：大类招生 高等院校 无机与分析化学 混合式教学 课程建设 
材料化学类专业《无机与分析化学》教学改革研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期61-63,共3页龚浩 
《无机与分析化学》是材料化学类学生必修的基础课程。该课程内容较为繁多且学时有限,但其重要性常常被忽视。特别是在大学一年级学生处于自主学习转变期,在实际教学过程中教师面临着极大的难度。为了帮助学生更好地学习该课程,基于此,...
关键词：无机与分析化学 教学改革 课程体系 
新工科视域下公安院校基础课程教学模式研究
《辽宁警察学院学报》2023年第5期112-117,共6页李宏达 
沈阳市中青年科技创新人才支持计划项目(RC220480);中国刑事警察学院院级课题“公安院校无机与分析化学课程思政探索”(2021KCSZ03)和“法化学基础理论与学科体系研究”(2022XKGJ0105)。
公安院校的基础教育是公安科技人才培养的基石,推动基础教育课程改革有利于公安高质量人才队伍的建设。以基础课程无机与分析化学为例,在新工科建设背景下,其现有的教学模式和方向已不能满足公安院校基础课程教育的需求。结合当前教学实...
关键词：新工科建设 公安教育 无机与分析化学 教学模式 
无机与分析化学教学内容与装备应用结合探索
《广州化工》2023年第18期120-122,共3页李红霞 吴伟昊 宋玉苏 
2021年度海军工程大学教学成果立项项目(No:HJGC20219103);2023年海军工程大学教育科研项目(No:NUE2023ER54)。
针对无机与分析化学教学过程中教学内容与装备应用不突出的相关问题,基于成果导向的OBE理念,对教学内容体系进行重构,结合溶液四大平衡与四大滴定分析法的基本原理,重点探索酸碱平衡及酸碱滴定法、沉淀溶解平衡及沉淀滴定法、氧化还原...
关键词：无机与分析化学 教学内容 溶液四大平衡 滴定分析法 装备应用 
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