习作起步

作品数：259被引量：57H指数：3
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浅谈用阶梯式教学方法培养学生的写作兴趣
《新课程》2019年第16期170-171,共2页徐忠香 
孩子们的潜力没有止境,教师应该充分抓住每一次契机,为他们的习作起步打开一扇窗,保护孩子们写作的兴趣!坚信只要用心去探索,孩子们写作文再也不会一筹莫展。
关键词：语文教学 习作起步 说写结合 兴趣 
浅谈小学语文习作起步教学的实践和思考被引量：1
《新课程》2018年第34期242-242,共1页韩玲 
小学语文习作质量对语文成绩以及小学生语文素养培养有重要影响,语文习作起步教学工作开展时,教师应采取有效措施调动学生参与习作的积极性,以便为今后的习作教学奠定良好基础。首先分析小学语文习作起步教学必要性,然后探究具体实践策略。
关键词：小学语文 语文习作 起步教学 实践探究 
充分开发“图画”的价值,轻松迈好习作起步——以苏教版小学语文三年级教材为例
《新课程》2018年第1期124-124,共1页吴甜甜 
在小学语文教材中,许多课文都配置了相应插图,这些插图直观、鲜活及富有儿童气息,便于学生观察理解,而内容文质兼美,具有直观性、形象性的特征。不仅对学生学习内容有极大帮助,对学生写作也具有促进作用。阐述了语文图画的作用,以苏教...
关键词：小学语文 图画价值 习作 
小学中段习作起步教学中的“活动作文”探究被引量：1
《新课程》2017年第34期145-145,共1页刘海英 
习作能力培养是语文教学的重要目标，而作文教学始终是语文教学改革中的重点和难点。“活动作文”是在作文教学过程中，以学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，体现了师生互动、学生主体的现代作文训练特点。
关键词：活动作文 中段 教学流程 
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