系列课程改革

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应用型本科院校《混凝土结构》系列课程改革研究与实践被引量：2
《创新创业理论研究与实践》2022年第14期57-59,共3页田悦 闫密 陈苗 王飞 
2020年度校级教育教学改革研究与实践项目(JG202001);辽宁省一流本科示范专业建设;沈阳城市建设学院优势特色专业建设(城建院发[2019]58号)
作为土木工程中常见四大结构之一,相较其他结构,混凝土结构的应用更加广泛。《混凝土结构》系列课程是土木工程专业结构类课程群中的重要组成课程,主要帮助学生学习混凝土构件及结构基本原理和基本构造,培养学生计算能力及绘图识图能力...
关键词：应用型本科 《混凝土结构》 课程改革 
新世纪以来我国省域中职课改的逻辑转向与经验启示--基于对浙江省系列课程改革的分析被引量：8
《职教论坛》2022年第7期59-67,共9页程江平 米高磊 
浙江省中高职一体化课程改革重大课题“浙江省中职课程改革的演进逻辑与一体化课改的整体设计研究”(编号:2022VPZGZ010),主持人:程江平;杭州市哲学社会科学规划课题基地立项项目“基于现代学徒制的高职校企协同育人机制研究”(编号:2021JD48),主持人:米高磊。
新世纪以来,浙江省在中等职业教育领域先后进行了专业课程改革、选择性课程改革以及中高职一体化课程改革。课程改革逻辑由知识本位、社会本位、学生本位逐步转向三者并重,上述逻辑转向也折射出我国职业教育课程改革的发展轨迹。基于对...
关键词：中等职业教育 课程改革 经验启示 
基于研究性教学的大学生实践创新能力的培养被引量：8
《创新创业理论研究与实践》2021年第7期50-51,54,共3页胡文燕 
山西省高等学校教学改革创新项目(J2020319);山西省教育科学“十三五”规划课题资助项目(GH-16107);晋中学院教学改革与研究项目(Jg201914);晋中学院“数学建模”优秀教学团队资助项目
开展研究性教学,对于大学生实践创新能力的培养有着重要意义。通过开展系列课程改革;丰富教研活动,实现教学与科研相结合的教学方式;拓展数学教学思想,丰富教学内容;借助线上线下混合式教学模式,改进数学教学方法,提高学生学习主动性;开...
关键词：建模思想 研究性教学 系列课程改革 混合式教学 
以“新工科”为导向、以“双一流”建设为背景的机械基础系列课程改革——以广西大学为例被引量：7
《黑龙江教师发展学院学报》2020年第3期44-46,共3页谢红梅 耿葵花 李竞 
2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于翻转课堂的混合式教学模式在机械原理课程中的应用研究”(2018JGA101);2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“中西部‘双一流’高校以新工科为导向的机械基础系列课程改革与实践”(2018JGZ104);2018—2020年广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目(桂教高教[2018]52号)
针对机械基础课程教学中目前存在的主要问题,以新工科为导向,以“双一流”建设为背景,以创新型卓越工程人才培养为核心,对机械基础系列课程(含制图类、力学类、机械设计类、测试控制类等课程)进行系统改革与研究,主要内容包括适应新工...
关键词：新工科 机械基础系列课程 改革与实践 
5G赋能下的高校英语写作系列课程改革新路径探索被引量：6
《西安电子科技大学学报（社会科学版）》2020年第1期97-103,共7页薛耀琴 王荣斌 
国家社会科学基金青年项目“基于视频语料库的汉语儿童多模态否定行为发展研究”(18CYY022);山西省高等学校哲学社会科学研究项目“视频语料库驱动下的汉语早期儿童多模态否定习得规律研究”(2019W001);山西省高等学校教学改革创新项目“大数据时代背景下的高校外语写作系列课程教学改革研究”(J2017009);全国高校外语教学科研项目“基于类比语料库的图文话语中的态度研究”(2016SX0001B)。
在厘清目前高校英语写作系列课程存在的典型问题基础上,文章深入探讨了新科技赋能下的系列课程改革新路径,并指出:高校英语写作系列课程改革需善用大数据分析技术,合理选取体现英语书面语表达新特征的教学资源;需调动新型互联网教学软...
关键词：高校英语写作系列课程 英语书面语新特征 科技赋能 
基于工程教育核心理念的热工系列课程改革被引量：3
《广州化工》2019年第17期162-163,共2页石尔 姜昌伟 刘小波 傅俊萍 
湖南省教改项目[湘教通(2013)223号]“能源动力类专业基础课参与式教学的研究与实践”;长沙理工大学校级教改课题“新工科背景下《工程热力学》MOOC+翻转课堂课程教学改革与实践”和“十三五”专业综合改革试点的研究成果
以省级教学研究项目建设为龙头,带动在线开放课程慕课和优秀网络课程建设,提出了"基本理论+学生为中心+目标导向+混合教学+持续改进"的系列课程建设新思路,形成了信息技术与课堂教学深度融合,理论知识和工程实际相互结合,差异教学与学...
关键词：热工基础 工程教育 创新能力 教学改革 
面向应用型人才培养的物联网系列课程改革被引量：2
《电气电子教学学报》2019年第3期22-25,共4页孙贤明 柳宝虎 王海华 马立修 李震梅 
山东省教学研究项目:“电气工程及其自动化虚拟仿真实验教学中心建设研究”(M2018X221)
本文通过对物联网系列课程进行综合改革,将学生实践能力培养和专业课程教学深度融合,重点对课堂教学模式和考核方法进行了改革和实践。教学实践表明,学生学习积极性,实践能力和创新能力都得到了很大提高,取得了很好地教学效果。
关键词：实践能力 专业课程 融合 
以培养“卓越工程师”为视角的电子技术系列课程改革
《科技资讯》2018年第11期175-177,共3页胡晓莉 王凤英 徐艳红 杜永兴 
内蒙古科技大学教改项目(项目编号:JY2017025)
基于培养工程应用型人才的目标,本文对电子技术课程体系进行了探索和改革,将混合式教学引入理论课的教学,将线上和线下,课内与课外,教师指导和学生自主学习有机的结合,提高教师的引导启发作用和学生的自主学习能力;大力开展实践教学改革...
关键词：电子技术 卓越工程师 混合式课程 
基于翻转课堂教学模式的建筑制图系列课程改革被引量：4
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第12X期126-126,共1页蔡家伟 郭立苹 
南阳理工学院核心课程教改项目"建筑制图"项目编号研究成果;项目编号:HXKC2016151
建筑制图系列课程是建筑学专业学习的基础课程,包括画法几何与阴影透视、建筑制图、计算机辅助设计Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ课程。针对以往教学模式中存在的内容设置不合理、教学协同不强、教学手段单一等问题,本文结合翻转式课堂的教学模式对建筑制...
关键词：建筑制图系列课程 翻转课堂 教学模式 改革 
强化工程能力培养的地方高校机械设计系列课程改革被引量：6
《高教论坛》2016年第3期72-75,共4页陈静 张烈平 赵虹 
2015年广西高等教育本科教学改革工程重点项目"面向工程能力培养的机械设计系列课程改革研究与实践"(2015JGZ130);2015年广西高等教育本科教学改革工程项目"基于实践能力和创新能力培养的地方高校控制工程类课程教学改革研究与实践"(2015JGB242)
工程能力是现代工程教育的本质和特征体现,文章分析了我国工科本科毕业生的毕业要求,建立机械设计系列课程实现毕业要求矩阵,分析了地方高校机械设计系列课程改革的困境,从机械设计系列课程内容、课程组织、教学方法三个层面,通过知识...
关键词：工程能力 机械设计 课程改革 
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