系统思维方法

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新工科背景下系统思维方法深度融入的计算机网络课程教学改革研究
《电脑知识与技术》2025年第5期169-171,共3页杨启超 赵方方 任帅 张倩 黄静 
计算机网络课程作为一门支撑计算机、网络类相关专业的基础必修课程,其课程内容庞杂、涉及知识点多,很多问题需要跨章节、跨层次地理解,学生在学习过程中极易出现“思路掉队”“前后串联错位”等问题。针对此类问题,文章以新工科背景下...
关键词：新工科 系统思维 网络问题树 教学案例设计 
基于系统思维方法的课程改革思路与改革实践——以“环境经济与管理优化方法”课程为例
《教育教学论坛》2023年第36期67-70,共4页段玮 徐德生 
2022年度内蒙古科技厅自然科学基金项目“系统视角下内蒙古发电行业达成双碳目标的政策设计与影响研究”(2022MS07012);2021年度内蒙古工业大学校级教改项目“系统思维方法下的‘环境经济与管理优化方法’教学模式改进研究”(2021229)。
“环境经济与管理优化方法”是内蒙古工业大学资源与环境经济学本科专业高年级开设的一门方法论课程。在教学中存在教学内容形式上较为分散、教学反馈机制较为滞后以及对学生系统思维的培养不足等问题。其教学改革以系统思维的培养和养...
关键词：系统思维 资源环境 优化方法 课程改革 
基于系统思维的大中小学法治教育一体化建设研究被引量：4
《教育理论与实践》2022年第35期25-28,共4页张振芝 丁文对 
2021年中央高校基本科研繁荣创新重点项目“大中小学法治教育一体化研究”(项目编号:N2113008)的阶段性研究成果。
一体化建设是由多元素相互联结而构成整体的系统工程,系统思维是推进大中小学法治教育一体化建设的必然逻辑。深化大中小学法治教育一体化的价值要义、建构大中小学法治教育一体化的目标体系和整体架构学科教材、科学分层法治内容、系...
关键词：大中小学 法治教育一体化 系统思维方法 
筹办会议要善于运用三种思维方法
《秘书之友》2022年第11期14-15,共2页王浩 
习近平总书记指出,要坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。~([1])辩证思维方法、系统思维方法和底线思维方法是习近平总书记多次强调要努力学习掌握的科学思维方法,对我们筹办会议有很强的指导意义。
关键词：系统思维方法 科学思维方法 底线思维 辩证思维方法 党的创新理论 武装头脑 最新成果 筹办 
系统思维方法在宣传工作中的实践
《中国核工业》2021年第8期49-51,共3页高原 
系统观念是马克思主义基本原理的重要内容,强调要从事物的总体与全局上、从要素的联系与结合上研究事物的运动与发展,找出规律、建立秩序,实现整个系统的优化。宣传思想工作是一项系统工程,必须统筹兼顾、把握重点、整体谋划,注重宣传...
关键词：系统思维方法 宣传思想工作 协同性 系统工程 把握重点 马克思主义基本原理 统筹兼顾 整体谋划 
语感教学的“三维”展示--以高中英语必修四Unit1-2教学为例
《湖北教育》2021年第2期32-33,共2页许春苗 
三维语感教学法运用系统思维方法,在课程设置上超越单一课型的传统设计方式,构建了一个核心结构是——“五课型”整体教学模式。展示课,作为三维语感教学法的五课型之一,它以指向学科核心素养的英语学习活动观为指导原则,是变革学习方...
关键词：课堂教学设计 学科核心素养 高中英语 整体教学模式 语感教学 展示课 系统思维方法 英语教与学 
名刊
《广西教育》2020年第20期51-51,共1页
基于系统思维的大课题研究性学习甘肃省金昌市金川总校第一高级中学刘永德等在《现代中小学教育》2020年第2期上撰文认为,非系统的碎片化知识严重影响学生学习的正向迁移,运用系统思维设计教学,通过实施大课题研究推进学生的深度学习,...
关键词：深度学习 探究性学习活动 学生核心素养 总校 课标要求 系统思维方法 甘肃省金昌市 最近发展区 
系统思维方法在内分泌学科教学中的应用
《世界最新医学信息文摘》2019年第68期269-270,共2页徐海凤 
内分泌学科的知识点涉及人身体诸多系统,与临床各学科领域知识存在交集,因而其知识体系庞大且复杂,是临床教学工作中的难点。系统思维是基于系统论的分析处理问题的方法。本文阐述了在教学过程中引入系统思维的方法,注重对学生系统思维...
关键词：内分泌 教学 系统思维 知识体系 能力培养 
从“十六字诀”看高等教育的系统思维方法
《中国科技期刊数据库 科研》2019年第2期44-44,共1页靳家宝 
习总书记对青年发展提出的“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”新要求,闪耀着综合教育、素质教育的光芒。运用系统思维方法,分析“十六字诀”各部分之间的动态联系和整体的目标要求,不断加强高校综合教育体系构建和完善。
关键词：“十六字诀” 系统思维方法 高等教育 
从系统思维方法的角度构建“活”力数学课堂
《小学科学》2017年第3期128-128,共1页何碧珠 
数学是一门知识结构很强的学科,其内在知识点的逻辑联系是十分紧密的.在教学中,教师应根据其学科的特性,从系统思维方法的角度出发,关注知识的前延、后续;发挥题组训练,掌握技能;联系生活,找到知识原型,突破难点;把一节课内各知识点联系...
关键词：系统思维方法 数学课堂 知识结构 逻辑联系 题组训练 联系生活 自身特点 概念结构 
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