细胞分裂图

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对一道光合作用柱状图题的商榷
《中学生物教学》2014年第8期45-46,共2页张志伟 
细胞代谢是高考必考的内容,也是命题的热点。试题往往考查光合作用和呼吸作用的过程,以及二者之间的联系。试题多以图表、曲线的形式呈现,其中柱状图也是常见的一种考查形式。在分析呼吸作用和光合作用试题时往往要把柱状图中同一光照...
关键词：光合作用 图题 细胞分裂图 呼吸作用 考查形式 隐含信息 曲线图 试题 
通过典型题突破高三复习难点
《中学生物教学（下半月）》2012年第9期65-66,共2页王英 
对有关细胞分裂部分内容的考查，高考命题主要集中在有丝分裂和减数分裂的比较、精子与卵细胞的形成及差异分析，主要体现在以下4个方面：（1）有丝分裂、减I与减Ⅱ分裂的过程及图像辨别；（2）减数分裂与有丝分裂过程的比较；（3）物...
关键词：复习难点 典型题 细胞分裂图 高三 有丝分裂 减数分裂 数量变化 高考命题 
两类细胞分裂图形中同源染色体的判断
《中学生物学》2012年第6期52-53,共2页蔡利鹏 
同源染色体是学习减数分裂和遗传规律的基本概念；学生不容易真正弄懂，下面就两种类型的细胞中同源染色体的判断介绍几种常用方法，仅供参考。1有姐妹染色单体的细胞分裂图有姐妹染色单体的细胞分裂图中同源染色体的判断直接用定义法...
关键词：同源染色体 细胞分裂图 图形 减数分裂 遗传规律 常用方法 定义法 单体 
细胞分裂：如何图中找真相？
《求学（理科版）》2012年第1期66-67,共2页李进京 
细胞生殖为高中生物的重点内容。常考查根据细胞分裂图像或者细胞分裂曲线图判断细胞分裂方式、分裂时期以及DNA和染色体数量。如何辨析某图像属于什么分裂，在什么时期，染色体或者DNA数量是多少？下文总结归纳了细胞分裂图的典型特征...
关键词：细胞分裂图 真相 数量关系 总结归纳 染色体 DNA 曲线图 特征和 
细胞分裂图的快速判别法
《读写算（教育教学研究）》2011年第52期322-322,共1页白光华 
在细胞分裂图中，认出元丝分裂是很容易的。而对有丝分裂和减数分裂的判别，则是教学中的一个难点问题。先把减数分裂和有丝分裂比较一下。把减数分裂第一次分裂和有丝分裂进行比较，可以发现减数分裂第一次分裂中的特有现象是：同源染...
关键词：细胞分裂图 判别法 同源染色体 减数分裂 有丝分裂 教学 
问题引领、自主学习、合作探究——“减数分裂和受精作用”教学设计
《中学生物教学（下半月）》2011年第11期52-53,共2页何磊 杨翠梅 
1学习目标 （1）阐明细胞减数分裂的概念；（2）举例说明减数分裂过程；（3）能够区分减数分裂过程中各时期的染色体行为变化；（4）区分精子和卵细胞的形态及形成过程；（5）学会识图（如同源染色体的识别，判断细胞分裂图处于什么时...
关键词：减数分裂 合作探究 自主学习 教学设计 同源染色体 细胞分裂图 学习目标 举例说明 
对一个典型细胞分裂图的分类拓展
《中学生物教学》2011年第5期50-51,共2页戴青 
图1为某二倍体高等动物细胞示意图，其中R、r和M、m分别代表A、B、C、D四条染色体上的基因。
关键词：细胞分裂图 分类 高等动物 示意图 染色体 
高三生物复习规律性总结
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2010年第10期46-46,共1页薛建峰 
生物知识点多，同学们复习时间紧张，需要对一些知识点进行规律性总结，通过一两句总结性语言来牢牢地掌握该知识点，从而提高学习效率．下面通过根据细胞分裂图确定该细胞分裂为何种分裂、何种时期的例题来说明．
关键词：生物复习 规律 细胞分裂图 高三 知识点 复习时间 学习效率 总结性 
细胞的增殖难点聚焦与突破
《新高考（理化生）》2009年第10期43-45,共3页王梅霞 
1细胞分裂图的判定 1．1从染色体的变化判断细胞分裂图 细胞分裂图形图像的判断是考试的重点，也是学习的难点。掌握一套行之有效的判断方法，将提高解题的速度和正确率。在细胞分裂过程中，较重要的变化是染色体。因此要抓住染色体的...
关键词：细胞分裂图 聚焦 增殖 染色体 图形图像 判断方法 正确率 考试 
用“三看识别法”鉴别细胞分裂图
《甘肃教育》2009年第15期53-53,共1页魏英 
高中《生物》新教材中有关细胞的增殖方式是教学中的重点知识之一，也是高考《考试说明》中明确规定的考查内容。其中对于识别细胞有丝分裂和减数分裂的内容是对学生基础知识的迁移应用，也是教学过程中的难点之一，属于基本技能。如何...
关键词：三看识别法 细胞分裂图 奇与偶 同源 联会 
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