现代远程教育校外学习中心

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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：丁雪华曹伟刘文君王新雷黄荣怀更多>>
相关机构：江阴职业技术学院华东理工大学华南师范大学北京师范大学更多>>
相关期刊：《河南农业》《教学研究》《现代远距离教育》《中国远程教育》更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金广东省教育科学规划项目江苏省教育科学“十二五”规划项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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现代远程教育校外学习中心学习支持服务能力提升的策略研究
《工业技术与职业教育》2020年第3期107-109,共3页王新雷 谢静思 杨桂娟 
唐山市教育科学研究十三五规划2019年度课题“河北省高职教育与企业职工终身培训融合机制研究”(课题编号:13519ZD31),主持人张慧芳。
现代远程教育校外学习中心是现代远程教育体系的重要组成部分,承担着大量现代远程教育的日常管理工作,是连接主办高校和学生的桥梁。分析了目前我国远程教育校外学习中心在学习支持服务能力方面存在的主要问题,并从办学理念转变、管理...
关键词：现代远程教育 校外学习中心 学习支持 服务 学习者 
现代远程教育校外学习中心支持服务高质量发展研究被引量：1
《科学咨询》2020年第37期32-33,共2页卢筱媚 
现代远程教育高质量发展对校外学习中心支持服务提出更高要求。基于台州科技职业学院学习中心现状,从学习中心学习者和支持服务人员角度分析当前支持服务的现实困境及其成因,并从创新管理机制,落实学习支持服务制度化;融入成人学习特点...
关键词：现代远程教育校外学习中心 支持服务 高质量发展 
新时代现代远程教育校外学习中心的转型发展被引量：1
《工业技术与职业教育》2020年第1期122-124,共3页王新雷 张慧芳 刘秋红 
全国高校现代远程教育协作组继续教育专项课题研究项目“现代远程教育校外学习中心的规范管理与转型发展”(项目编号:2018ZT4003),主持人王新雷。
办好网络教育、办好继续教育是党的十九大提出的新要求,校外学习中心作为继续教育体系的重要组成部分,在新时代需要有新的使命担当。笔者从新形势下社会各方面转型升级对继续教育的需求入手,分析了校外学习中心目前存在的问题,并对其未...
关键词：现代远程教育 校外学习中心 新时代 转型发展 
现代远程教育校外学习中心管理问题研究
《科教导刊（电子版）》2019年第22期94-95,共2页王全营 王彦昌 
2017年度陕西高等教育教学改革研究项目(高等继续教育)《陕西师范大学现代远程教育校外学习中心管理模式研究》(17JG001).
现代远程教育校外学习中心作为试点高校招生宣传、生源组织、学生学习支持服务、学籍和日常管理的支持服务机构,其地位和作用无可替代,现代远程教育质量如何,很大程度上取决于校外学习中心的规范管理程度和校外学习中心的支持服务质量...
关键词：现代远程教育 校外学习中心 规范管理 支持服务 
现代远程教育校外学习中心学习支持服务质量提升对策被引量：8
《职业技术教育》2019年第20期10-15,共6页刘战伟 崔乃鹏 
现代远程教育校外学习中心是开展学生学习支持服务的基层组织机构,是现代远程教育系统的重要子系统。校外学习中心开展学习支持服务,是帮助学生构建学习情境,实现学习目标的必要条件,是解决学生学习困难的重要途径。当前,我国校外学习...
关键词：现代远程教育 校外学习中心 学习支持服务 质量提升 
山东省教育厅关于印发山东省现代远程教育校外学习中心监督管理办法的通知
《山东省人民政府公报》2018年第25期57-59,共3页山东省教育厅 
鲁教民发[2018]2号各市教育局,有关高等学校,中央广播电视大学奥鹏远程教育中心、知金教育咨询有限公司:现将《山东省现代远程教育校外学习中心监督管理办法》,印发给你们,请认真贯彻执行。2018年8月27日山东省现代远程教育校外学习中...
关键词：现代远程教育 山东省 管理办法 
现代远程教育校外学习中心管理的思考
《中外企业家》2018年第13期140-140,共1页邰燕 刘进华 
2018年度镇江市科技创新资金(政策引导计划-软科学研究)项目"乡村振兴背景下镇江农业院所服务地方农业发展路径研究"资助(项目编号:RK2018023)
远程教育是指用电视及网络媒体,通过无线的方式对真人教学进行转播的一种教学模式;而校外学习中心则是按照教育部要求与高校进行对接以满足不能在校学习人群需求的一个管理场所。现代远程教育校外学习中心随着需求人群的增多而得到了快...
关键词：现代远程教育 校外学习中心 管理 
现代远程教育校外学习中心绩效考核模型及指标体系研究
《广州广播电视大学学报》2018年第1期8-14,共7页曹伟 丁雪华 
2015年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目"基于KPI的现代远程教育校外学习中心绩效管理研究"(项目编号:2015SJD373);2016年南京大学继续教育学院;网络教育学院重点研究课题"现代远程教育校外学习中心绩效考核评价研究"(课题编号:ZD201601);2017年江阴职业技术学院科研课题"江阴开放大学街道(镇)学习中心发展策略研究"(课题编号:17S-XZ-03)
文章以"十三五"期间现代远程教育校外学习中心制定的战略目标为逻辑起点,以平衡计分卡为框架,以战略实施路径为主线建立绩效考核模型,构建"财务、客户、内部管理、学习及成长"四维度绩效考核指标,同时运用鱼骨图和德尔菲法提取各维度的...
关键词：平衡计分卡 绩效考核模型 绩效指标体系 关键成功因素 关键绩效指标 
现代远程教育校外学习中心考核如何真正付诸实践--校外学习中心考核系统前期调研被引量：1
《中国教育技术装备》2018年第2期11-14,共4页冉繁军 陈雅鑫 赵伟彤 
目前,各高校现代远程教育在校外学习中心的管理中一直缺乏一套完善且行之有效的管理机制,使得学习中心的教学质量和服务水平都难以保证,而学习中心本身也很容易陷入管理混乱的窘境。针对这个问题,提出建立高校自己的校外学习中心在线考...
关键词：现代远程教育 校外学习中心 考核系统 
现代远程教育校外学习中心绩效模糊综合评价
《安徽广播电视大学学报》2017年第4期47-51,共5页曹伟 丁雪华 
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(基金指导项目)"基于KPI的现代远程教育校外学习中心绩效管理研究"(项目编号:2015SJD373);南京大学继续教育学院;网络教育学院重点研究课题"现代远程教育校外学习中心绩效考核评价研究"(项目编号:ZD201601);江阴职业技术学院立项科研课题"江阴开放大学街道(镇)学习中心发展策略研究"(项目编号:17S-XZ-03)
以绩效考核指标体系为起点开展了校外学习中心绩效模糊综合评价,按建立评价指标集、建立评价评语集、确定评价指标权重、确定评价隶属矩阵和模糊综合评价五个步骤实施了绩效模糊综合评价。研究结果表明,推进实施校外学习中心绩效模糊综...
关键词：校外学习中心 绩效指标 模糊综合评价 
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