乡土史

作品数：330被引量：252H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：武佩好殷国兰方伟君宋丽婷徐赐成更多>>
相关机构：山东师范大学内蒙古师范大学南京师范大学华中师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金湖南省教育科学“十二五”规划课题国家文物局文物保护科学和技术研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=文教资料x
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅论地方师范院校历史本科教学使用乡土史料的作用——以陇东学院为例
《文教资料》2020年第1期197-198,176,共3页崔溶芷 刘超 
陇东学院2019年教育教学研究项目《地方高校历史学本科教学中乡土史料的运用研究》(2019-3)
乡土史料是某地历史进程中遗留下来的各种痕迹,根据乡土史料的物理特征和表现形式,可将其分成文本、实物、口传和音视频乡土史料等四种类型。由于乡土史料的地缘亲近性、生动趣味性及地方师范类院校在人才培养方面的既定目标,乡土史料...
关键词：地方师范类院校 乡土史料 本科教学 
根植乡土资源,培养家国情怀——浅谈甘南乡土史在培养高中生家国情怀中的作用被引量：3
《文教资料》2019年第1期204-205,共2页李炎 
2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题<深化课改背景下甘南藏区乡土史课程资源的开发与应用研究>的成果之一
兰州新区舟曲中学是一所全封闭、寄宿制独立高中,甘南藏区学生比例达90%。鉴于此,作者在历史课堂教学中合理运用乡土史资源对激发学生的学习兴趣,更好地理解与把握教材内容,落实立德树人,提升历史学科核心素养尤其是"家国情怀"都大有裨益。
关键词：甘南藏区 乡土资源 家国情怀 培养途径 
乡土史资源教学的价值寻绎与行进路径——以江阴地方史为例被引量：1
《文教资料》2017年第22期46-48,共3页吉莉 
江苏省中小学教学研究第十一期重点课题“江阴乡土历史课程资源的开发与应用研究”(项目编号:2015JK11-Z018);无锡市教师教研专项课题“基于省美育课程基地的特色课程开发研究——以高中历史为例”的阶段成果
随着我国新一轮基础教育改革的深入和推进,教育理念和教学方式的转变受到更多的关注和重视,核心素养培养也成了现代教学过程中一个十分重要的环节。高中历史学科核心素养之一是培养学生历史价值观,以历史的角度认识中国的国情,并逐步形...
关键词：乡土历史 家国情怀 教学实践 
乡土史教学中融入社会主义核心价值观的教学实践与反思
《文教资料》2017年第17期230-232,共3页朱长伟 
江苏省中小学教学研究第十一期重点课题“江阴乡土历史课程资源的开发与应用研究”(项目编号:2015JK11-Z018);无锡市教师教研专项课题“基于省美育课程基地的特色课程开发研究——以高中历史为例”的阶段成果
乡土史在历史教学中具有独特的魅力，能营造生动活泼、乐观愉快的气氛，使学生带着一种高涨而激动的情绪从事学习和思考，有利于社会主义核心价值观在乡土史教学中的融入。鲜活的乡土资源经过精挑细选。在课堂教学中如加以有效运用，对...
关键词：乡土史 价值观 历史教学 
我国乡土史教学的回顾与反思被引量：2
《文教资料》2008年第17期75-76,共2页张芹 武佩好 
本文在新一轮历史课程改革的大背景下,回顾了我国近代以来乡土史教学开展的历程,总结了我国解放以来乡土史教学的成绩,并梳理了我国乡土史教学的几个问题,对历史新课改有一定借鉴意义.
关键词：乡土史教学 回顾 反思 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部