小学德育教育

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浅谈中国传统文化在小学德育教育中的应用与实践
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第7期63-63,共1页赵晓蕾 
长久以来,小学生德育教育问题都是社会各界所关注的重点和研究的核心。加强小学生德育教育,既可以帮助孩子们树立良好的价值倾向与道德意识,明辨善恶美丑;又能够促进孩子们身心健康成长,学会认知,学会做人。然而,在当前的小学德育教育中...
关键词：中国传统文化 小学生 德育教育 应用 
德育生活化——小学德育教育方式的创新思路被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第7期52-52,共1页潘礼芒 
在新课程改革和素质教育的背景下,小学阶段的教学目标,已经从“知识本位”转化为“能力本位”“素质本位”。也就是说,在小学教学中教师不仅需要提高学生各个学科的学习成绩,更应注重对学生进行德育素质的教育和培养。而传统的小学德育...
关键词：小学阶段 德育教育 生活化教学 实施策略 
小学德育教育中存在的问题及解决措施
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第7期52-52,共1页张晓红 
在素质教育不断深入的大背景下,提高小学生的德育水平也越来越重要,很多家长和教师在教学过程中也开始注重德育教育,目的就是为了提升小学生的德育水平,使他们成为德才兼备的人。但是在目前的小学德育教育中,教学情况和教学方法并不乐观...
关键词：小学德育 问题 解决措施 
浅谈新课程教学改革下的小学德育教育工作
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第6期57-57,共1页颜祖良 
在小学义务教育阶段,学生的道德品质素养是关乎学生成长发展的关键因素。在学生开始接受教育的初始阶段,就应注重加强学生的思想道德教育。在新课程的教学改革下,小学德育教育工作越来越受到社会各界的广泛关注,对小学生进行德育方面的...
关键词：新课程 教学改革 小学德育教育 
育人之本 德育为先——论小学德育教育的有效策略
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第5期67-67,共1页胡文君 
学校是学生获取知识的重要场所,也是学生接受德育教育的地方。尤其是小学阶段,此时学生的道德品质正在养成,正是需要学校对其进行正确培育的时候,小学老师有必要担起提高小学德育教学实效性的重担,对小学生开展正确、适当、合理、科学...
关键词：小学 德育 传统文化 实践活动 
小学德育教育中如何有效实施激励策略
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第1期80-80,共1页黄志山 
德育教育、班级管理是小学班主任的主要工作,而在德育教育中激励策略则是提升德育效果最有效的方法。德育激励首先要与激发学生兴趣相结合,可以通过提升学生的成就感与获得感来实现。其次要与现实生活相结合,因为德育的目的是培养学生...
关键词：小学德育 班主任工作 教育激励 
小学德育教育在小学课堂教学中的渗透
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第23期72-72,共1页王初平 
小学德育教育能够对小学生展开全面培养,其中包括道德层面、文化层面以及精神层面等,在当今小学生教学中占有重要地位。本文将先分析小学德育教育现状,并研究小学德育教育在小学课堂中的渗透措施,对小学生的发展进行正确引导。规范学生...
关键词：小学德育教育 小学课堂 思想行为 
新课程背景下有效加强小学德育教育的策略研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第22期81-81,共1页任婧 
随着当前素质教育不断发展,在小学教学过程中德育教育也逐渐占据越来越重要的地位,在现代小学教育过程中加强德育教育已经成为十分重要的一项任务,提高学生思想道德水平具有十分重要的帮助作用。本文基于对小学德育教育意义的探讨之上,...
关键词：新时代 小学德育教育 有效性 分析探讨 
小学德育教育中存在的问题及其解决措施
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第22期84-84,共1页刘慧英 
小学阶段,是学生行为习惯养成的关键阶段,也是树立正确价值观、人生观的重要时期,因而,在小学德育教育中,有效开展德育教学,提高德育教育质量非常重要,可以达到理想的教学效果,保证德育教育活动的顺利开展。但是,现阶段,在小学德育教育...
关键词：小学 德育教育 问题 解决措施 
小学德育教育从培养学生的行为习惯开始
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第17期58-58,共1页黎庆敏 
小学德育工作非常重要,因为小学生刚刚步入校园,缺乏丰富的社会经验,遇到事情时辨别真伪能力不强,容易受到不良思想的影响。小学阶段是学生身心发展最迅速的时期,是良好行为习惯和道德品质培养的关键时期。因此,文章从加强教师的师德修...
关键词：小学德育 常规管理 管理制度 
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