小学英语教学设计

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合作学习理念下的小学英语教学设计
《考试周刊》2017年第48期88-88,共1页王晓明 
近年来,随着社会的不断进步以及教育的深入改革,增进了我国与国际间的交流合作,人们越来越关注高效的小学英语课堂教学方法,因此,在合作学习理念下,有效的结合英语课程本身所具有的特性教学,旨在让教育工作者确立新的教学目标,提高小学...
关键词：合作学习理念 小学英语 教学设计 
浅谈小学英语教学设计
《考试周刊》2014年第12期109-109,共1页李春英 
教学设计是课堂教学顺利实施的前提和基础，但教师在实施课堂教学时．不宜过于拘泥于教案设计的内容，应该时刻关注课堂变化．善于捕捉教育契机，抓住课堂的偶发事件，因势利导，促进预设目标向生成目标转化，努力构建师生互动、教学相...
关键词：小学英语 课堂教学 教学设计 
关于小学英语教学设计有效性的思考
《考试周刊》2013年第41期106-106,共1页陆海英 
教学设计是指教师依据教育教学原理,为了达到教学目标,根据学生认知结构,对教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行优化组合的策略。只有精心设计每个教学环节,才能提高课堂教学效率。
关键词：英语教学设计 有效性 小学 学生认知结构 教学组织形式 课堂教学效率 教学原理 教学目标 
论探究式学习与小学英语教学设计被引量：3
《考试周刊》2011年第11期131-132,共2页李庆瑜 
作者根据探究式学习理论,结合在小学英语教学实践,阐述了在小学英语教学设计中如何有效运用探究式学习。
关键词：探究式学习 认知心理学 小学英语教学设计 
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