校本评估

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相关期刊：《职教论坛》《教育测量与评价》《重庆高教研究》《艺术科技》更多>>
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新加坡:激发学习兴趣,支持学生能力和天赋的多样性发展
《小学教学（数学版）》2023年第9期72-72,共1页张娅婷(编译) 
近年,新加坡为增加学生学习兴趣、促进儿童全面发展、激发他们持续学习的热情,对教育制度进行了改革与完善。改革措施包括:减少校本评估,取消年中考试,让学生有更多时间探索和发展兴趣,全面实施学科分班制度,在高等教育院校中扩大择优...
关键词：学生学习兴趣 激发学习兴趣 分班 择优录取 持续学习 多种途径 新加坡 校本评估 
深刻探讨不同评估模式,促进学生自身发展
《区域治理》2023年第20期194-196,共3页李梦月 
本文通过对比师本评估和校本评估的异同,分析了两者概念,并进行了实例分析,讨论了两者的优缺点,探讨其对教师、学生的影响,指出其优点以及不足之处,并提出改进建议。
关键词：师本评估 校本评估 评估 考核 
评估素养:改变文化,并让改变适应香港地区的文化
《Chinese Journal of Applied Linguistics》2023年第2期180-197,326,共19页克莉丝·戴维森 
近年来,教师评估素养因其在学习和教学中的关键作用而受到广泛关注。随着最近对教师知识和技能建设的重视,相关理论和实证概念化不断涌现。其目的是做出高度情境化、公平、一致和值得信赖的评估决定,为学习和教学提供信息,从而有效地支...
关键词：评估素养 学习评估 校本评估 语言评估 
课堂教学评估的学校实践:建立基于校本研训的课堂学术标准
《浙江考试》2022年第8期13-16,共4页李华斌 
阶段性课堂教学评估项目遵循目标友好原则,由学校学术委员会组织对课堂教学进行全覆盖阶段性评估。通过制订评估及改进的系列制度、量规和量具,在课堂教学目标精准定位、学习任务合理设计、学习组织科学高效、学习目标达成评估以及作业...
关键词：校本评估 课堂学术标准 专家思维 
PDCA循环理论框架下“双高”院校境外办学人才培养校本评估模式构建
《南宁职业技术学院学报》2022年第2期36-40,共5页贺晓英 甘凤春 
2020年度广西职业教育教学改革研究项目“PDCA循环理论视域下广西高等职业院校境外办学的国际人才培养质量评价体系构建研究”(GXGZJG2020B188)。
在我国高等职业教育境外办学规模迅速扩大的同时,也出现了影响境外办学高质量发展的一些共性问题,亟待建立健全职业教育质量评价与评估督导体系。“双高”院校境外办学人才培养工作校本评估模式以境外人才培养工作为评估对象,以“双高...
关键词：PDCA循环理论 双高计划 境外办学 校本评估模式 
国际学校学业水平“校本评估”的质量保障体系研究——以SACE国际课程为例
《物理通报》2021年第5期10-14,共5页解问鼎 芮龙飞 赵丽霞 
国内的国际高中在开展“以校为本”的学生学业评价方面已经积累了比较成熟的经验,其中一些做法,例如“以校为本的学生评估理念、内部评估与外部考核相结合的评价机制、校本评估的质量保障体系等”,对于破解“新高考”模式下学生评价工...
关键词：SACE国际课程 校本评估 质量保障体系 
高中学生综合素质评价校本化:问题、逻辑与行动框架被引量：4
《教育测量与评价》2019年第8期21-28,共8页李璇律 
云南省教育厅2018年度教育改革重大课题“云南省高考综合改革研究”的阶段性研究成果
普通高中学生综合素质评价作为我国教育评价制度改革的重要一环,旨在通过评价提高学生综合素质,实现学生全面的个性发展。然而,学生综合素质评价始终在高中学校难以落地,其价值大打折扣。本文基于考察高中学生综合素质评价校本化的现有...
关键词：综合素质评价 高中学生 校本评估 
“教师专业发展360度校本评估”的实践研究被引量：1
《江苏教育研究（实践）（B版）》2018年第7期47-51,共5页姜庆军 曹慧 
江苏省教育科学"十二五"规划课题"基于人本管理的360°校本评估实践研究"(课题编号:D/2013/02/378)的研究成果
为了进一步激发学校教师专业发展内驱、应对教师专业发展评价下移现实,常州市外国语学校通过问卷调查与行动研究等方法,构建了包含师德修养、教育绩效、教学绩效、教育科研、专业影响5个维度的一级指标和18个维度的二级指标,以及对指标...
关键词：教师专业发展 360度评价 校本评估 评估模型 
基于人本管理的学校360°校本评估实践研究
《教育视界》2017年第23期32-35,共4页曹慧 
江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“基于人本管理的360°校本评估实践研究”(编号:D/2013/02/378)阶段性成果
在确立学校的核心文化之后,如何将人文精神更好地体现在学校的管理过程之中,成为目前学校管理者最为关心的问题。本文以常州外国语学校基于人本管理的学校360°校本评估实践研究为例,介绍在研究过程中,形成的＂基于人本管理的校本评估...
关键词：人本管理 校本评估 评估内容及工具 评估再优化 
校本评估对信息技术教学有效性的促进研究
《艺术科技》2016年第2期363-363,共1页王正宇 
信息技术是一门集知识性、创新性、趣味性为一体的学科,要充分提高学生的兴趣,拓展培养学生的思维力和创新力。以教师为抓手,研究分析学生的个体差异,改变传统教学模式,提高学生的民主性和参与性,运用多种手段来提高信息技术课堂的效率...
关键词：信息技术 课堂教学 有效性 
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