校内申诉

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高校学生校内申诉制度的困境与对策研究综述
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》2023年第6期80-83,共4页李冰瑶 
申诉权是宪法规定的公民权利,高校学生校内申诉权是公民权利在高校学生管理中的具体体现。高校学生校内申诉制度是维护学生合法权益的重要途径,但在实际运行中仍存在一些问题亟待解决。本文通过对相关文献进行整理,分析高校学生校内申...
关键词：高校学生 校内申诉制度 申诉 
中小学校内申诉制度建设的现实困境及纾解被引量：1
《湖北社会科学》2023年第7期154-162,共9页彭宇文 彭学琴 
国家教育考试科研规划2019年度重点课题“依法治考的理论与实践研究”(GJK2019001)的阶段性研究成果。
中小学校内申诉制度建设是维护师生合法权益、推进现代学校制度建设的重要举措。通过研究现有各个层面教育法律与政策文件相关规定发现,由于中小学校内申诉制度法定性、规范性、协调性不足,导致其建设进程面临着效应承载力、问题解释力...
关键词：中小学 校内申诉制度 教育法治 教育治理现代化 
中小学学生申诉制度优化路径探析——基于31个省份学生管理相关规定的实证分析被引量：2
《河北师范大学学报（教育科学版）》2023年第1期44-53,共10页郝盼盼 
北京教育学院重点关注课题“中小学教育惩戒纠纷案例的法律分析”(ZDGZ2020-06)。
《中小学教育惩戒规则(试行)》第十七条和第十八条规定了学生申诉制度,将学生申诉分为校内申诉和行政申诉两个阶段,但对申诉处理程序等核心事项未作出明确规定,有进一步优化的空间。学生申诉制度优化有两条主要路径,一是修订省级学生管...
关键词：学生管理 纪律处分 学生申诉 校内申诉 行政申诉 
高校教师校内申诉制度反思与完善
《石家庄学院学报》2023年第1期141-145,共5页龙建明 
国家思政专项“高校思政教师准入、评价、激励与退出机制法治化研究”(21VSZ095)。
校内申诉是高校教师权益救济重要方式,但在制度设计上尚存不足,如适用范围宽泛,致使权益救济诉求易被推诿;负责处理机构的人员构成模糊,裁决者中立地位无保证;对申诉处理时限不明,易致救济正义迟来;辅助措施缺失,救济公正无有效制度保障...
关键词：高校教师 校内申诉制度 反思与完善 
高等学校教育惩戒权的性质界定及规范路径研究被引量：1
《石家庄学院学报》2023年第1期146-149,共4页申倩芳 赵婧 
河北省高等学校人文社会科学研究项目“高等学校教育惩戒权的性质界定及规范路径”(SQ2022177)。
长期以来,人们关注教育惩戒权,更多的是关注中小学及其教师的教育惩戒权,高等学校的学生一般均已成年,高等学校的教育惩戒与中小学教育惩戒应具有不同的内涵。明确高等学校教育惩戒权的主体、范围以及教育惩戒应遵循的正当程序、救济途...
关键词：高等学校 教育惩戒权 校内申诉制度 
学位争议的校内申诉解决机制探析
《国内高等教育教学研究动态》2022年第19期2-2,共1页顾海波 
一、学位争议的校内申诉解决机制的应然价值一方面,这有利于保障学位权益。另一方面,这有助于监督高校权力行使、规范校方学位管理行为、维护良好教育秩序。二、当前我国学位争议校内申诉解决机制存在不足(一)处理学生申诉的学位评定委...
关键词：校内申诉 解决机制 机制探析 应然价值 中立性 学生申诉 高校权力 学位争议 
学位争议的校内申诉解决机制探析被引量：3
《研究生教育研究》2022年第4期66-71,79,共7页顾海波 李雪 
东北大学研究生教育科研计划立项课题“学位争议解决机制研究”(DYKJ202119)。
学位争议的校内申诉解决机制旨在保障学生学位权益、监督高校权力行使、维护良好教育秩序。但当前我国学位争议校内申诉解决机制,因申诉处理机构缺乏中立性、范围狭窄、程序规则不健全、权力行使实效有限,没能完全发挥应有的作用。考察...
关键词：学位争议 校内申诉 实质性解决 机制 
高校学生校内申诉制度完善研究被引量：5
《思想理论教育》2022年第8期96-101,共6页芮振华 
近年来,随着高校学生权利意识的不断增强,以及高校管理相关法律法规的进一步完善,学生通过各种救济路径保障自身权益的需求不断增强。目前,学生通过校内申诉的方式维护自身合法权益是较为广泛的选择,虽然新修订的《普通高等学校学生管...
关键词：高校 学生申诉权 申诉制度 校内申诉制度 
高校教师校内申诉制度的理论分析--基于教师权益保障的立法论视角被引量：5
《江苏高教》2022年第3期25-33,共9页李海峰 
南京财经大学2021年度高等教育及改革发展研究课题“新时代高等学校治理法治化研究”。
高校教师校内申诉制度的建构具有充足的理论和实践动力,其不仅能够回应当下的现实需求,细化教师权益保障的立法规定,更能够间接地弥补当下教师行政申诉制度的不足。高校教师校内申诉制度通过软硬法规范的结合保障教师的权益,为高校依法...
关键词：高校教师校内申诉 实践动力 功能定位 规范审视 
高校自治权的法律规制研究被引量：5
《黑龙江高教研究》2021年第4期55-60,共6页李晏 杨洋 
高校以章程管理学生,其制定章程的权力来源于国家教育权和高校自治权。由于受相关法律存在欠缺与模糊、高校内部行政权力过分干预、传统教育观念较浓厚等多种因素影响,章程内容多有瑕疵,难以实现维护学生权利的目的。为保证高校自治权...
关键词：高校自治 国家教育权 特别权力关系 司法审查 校内申诉 
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