校园环境建设

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务实求真,传承和丰富“自主发展”教育特色被引量:1
《辽宁教育》2018年第8期39-41,共3页傅文军 
苏联教育家苏霍姆林斯基说:"只有促进学生自主发展的教育,才是真正的教育。"大连市甘井子区南关岭小学自"十一五"期间就科学地规划学校的发展路径,把"让每一个人自主地发展"作为学校的办学思想并分解细化,以"自主养德、自主学...
关键词:学校德育 校园环境建设 经典诵读活动 自主发展 
坚持立德树人 提高德育实效被引量:1
《辽宁教育》2018年第2X期11-13,共3页王晓春 
绥中县利伟高中现有60个教学班,4000多名在校生,其中未成年人占全校学生总数的70%左右。学生大多数来自偏远山区,文化素养、卫生习惯、行为习惯、心理健康状况等一系列问题,使未成年人思想道德建设工作面临着严峻的挑战。为此,我校结合...
关键词:立德树人 航天英雄 杨利伟 展览馆 学校德育工作 校园环境建设 德育实效 
“三化”净心灵 陶冶师生情
《辽宁教育》2010年第1期51-52,共2页关尔元 
教育家雅思说:“教育的本质是陶冶.而不是知识的传递,陶冶的教育是充满生命力的,是交流、唤醒和自我实现的中介。”学校是教育的主阵地,校园是师生从事各种活动的场所,是学生成长、走向社会的重要通道,校园环境建设与保护的好坏...
关键词:师生情 陶冶 “三化” 心灵 校园环境建设 教育的本质 学生成长 自我实现 
校园环境建设的“减法”运用
《辽宁教育》2008年第6期25-25,共1页刘宪敬 
随着新课程理念的逐步深入,校园环境的教育作用更加凸现。时下.校园环境建设的管理者、实施者在规划、布置学校环境的过程中往往走进了“贵、多、繁、杂”的误区.偏离了学校环境布置的主旨。校园环境要丰富多彩,但不是一味地陈设、...
关键词:校园环境建设 减法 学校环境 环境布置 统一规划 新课程理念 教育作用 管理者 
突出特色 创建人文化的校园环境被引量:2
《辽宁教育》2006年第4期26-27,共2页霍学梅 刘艳君 
关键词:校园环境建设 突出特色 人文化 学校发展 环境文化建设 实验小学 葫芦岛市 教职员工 教育环境 文化品位 
小校园 大美育
《辽宁教育》2002年第3期10-12,共3页薛昆 翟东 
关键词:美育 小学 校园环境建设 艺术教育 
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