校园文化精神

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弘扬古树精神 构建“五个一”读书工作体系
《黑龙江教育（教育与教学）》2024年第4期20-21,共2页李雪楠 
五常镇第二小学以校园里的百年古树“迎旭树”为文化根源,梳理出“做有根的教育”的学校文化精神纲要。以“读书”为基,以“古树”为脉,构建了“五个一”读书工作体系,用读书开阔视野、丰盈底蕴、凝聚力量,深入开展书香校园建设工作。...
关键词：书香校园 校园文化精神 读书工作体系 
岭南地区高校建筑色彩特征与色彩规划探讨——以广州大学为例被引量：2
《中外建筑》2023年第7期84-91,共8页何淑君 
高校建筑色彩是校园环境营造的重要组成元素,影响着观者的视觉体验和心理感受。运用GB/T 18922—2008《中国颜色体系》为基础的《中国建筑色卡》进行测色调研,提取广州大学自然环境色彩与各类功能建筑色彩的样本数据,分析其色彩特征,探...
关键词：自然环境色彩 功能建筑色彩 校园文化精神 色彩规划设计 
高职院校校园文化建设研究
《文化产业》2021年第28期132-134,共3页刘秀琴 
基于教育改革发展背景下,高职院校领导必须高度重视校园文化的建设管理工作,这对有效培养高能力、高素质人才起到了重要作用。校园文化建设工作必须始终以学生为核心,以校园文化活动为主要内容,组织引导广大师生共同参与,形成先进的校...
关键词：教育改革发展 有效培养 校园文化建设 建设管理工作 校园文化活动 高职院校 组织引导 校园文化精神 
百年兑泽 美哉六中
《湖南教育（D版）》2021年第10期62-62,共1页杨礼 
苏霍姆林斯基说:"对周围世界的美感能陶冶学生的情操,使他们变得高尚文雅,富有同情心,憎恶丑行。"校园环境的建设和美化是校园文化精神的物化形态,打造"会说话的校园",营造"润物细无声"的育人环境,传递学校精神韵律,构筑并丰富着校园的...
关键词：思想品德教育 物化形态 苏霍姆林斯基 校园环境 审美空间 育人环境 同情心 校园文化精神 
创银杏乐园 育杏品少年
《新读写》2020年第10期F0003-F0003,共1页
每到深秋时节,上海市干巷学校就会出现落叶不扫、遍地金黄的场景,而这美景得益于校园内两棵七百余岁和四百余岁的古银杏树。作为校树,它们见证着一代又一代干巷学子成长成才,而银杏本身坚韧不拔的精神象征,也让上海市干巷学校一直将银...
关键词：银杏文化 深秋时节 精神象征 成长成才 校园文化精神 坚韧不拔 校园内 
武大校训的百年传承与发展
《档案记忆》2020年第9期18-19,共2页胡珊 
校训是大学文化的重要符号,是对学校办学理念的核心体现与集中概括,承载着校园文化精神的历史积淀与价值追求,记录着一所大学对历史的继承和未来发展的走向。索源于1893年自强学堂的武汉大学,在120多年的办学历史长河中,随着时代的变迁...
关键词：校训 自强学堂 一所 传承与发展 学校办学理念 武汉大学 校园文化精神 武大 
浅析大学校园景观设计中的文化精神表达——以江西应用技术职业学院园林景观工程为例被引量：3
《现代园艺》2019年第24期95-96,共2页罗熙文 郭玲 
作为传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府,大学往往在长期的办学实践中积淀了具有其独特历史渊源与内涵的校园文化与校园精神,校园景观正是展示校园文化精神的物质载体之一。以江西应用技术职业学院过渡房周边园林景观工程为例,...
关键词：校园文化精神 大学校园景观设计 校园特色 场所精神 
浅谈小学校园规划和建筑设计
《江西建材》2017年第15期6-7,共2页陈海洋 
校园是人类精神的殿堂,特别是小学校园,是学生未来发展的根本,是人生的根基所在,所以学校应为营造一个以人为本、活泼、开敞,体现当代校园文化精神,积极向上的环境。基于儿童心理,我们的构思应更多地从小学生的心理出发思考问题。本文...
关键词：小学 校园规划 建筑设计 校园空间规划 校园文化精神 校园人居环境 
本真教育:学校文化变革
《新课程（综合版）》2017年第10期18-19,共2页黄晓红 
学校文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。时代人一直坚持着'求本真,善笃行'的时代精神在求学、在工作,他们同样坚持着追求做'三真'时代人。时代中学创建于1874年,前身为圣芳济学院。无论是跨...
关键词：本真教育 校园文化精神 文化变革 学校课程文化 
试论特色文化资源与高职院校思政课的融通——以常州轻工职业技术学院为例
《职教通讯》2016年第21期47-48,共2页李飞 
结合常州轻工职业技术学院的思政课教学实际,探索特色文化资源与高职院校思政课融通的必要性。指出特色文化资源与高职院校思政课融通的路径为:从层级上与院校思政工作融通,构建整体育人体系;从认知结构角度做到"学以致用"和"用以致学"...
关键词：高职院校 思政课 特色文化资源 校园文化精神 
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