写字水平

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做学生最好的陪伴者
《辽宁教育》2021年第10期94-94,共1页桑靖 
我们每天面对的学生都是个性迥异、有着无限潜能的个体。只有精心培养,挖掘他们的潜力,才能让他们茁壮成长。恒恒是一个很聪明的孩子。由于父母工作忙、对他疏于照顾,导致他有些散漫,作业经常完不成。上三年级了,写字水平还比不上一年...
关键词：班主任 写字水平 陪伴者 聪明的孩子 茁壮成长 写作业 精心培养 一年级 
写字评价的迷途与回归
《辽宁教育》2014年第9期12-13,共2页朱清华 黎增文 
在写字教学调研中，我们发现大部分学生写字水平低下，写字技能很难得到提高，其症结之一就是写字评价走人了迷途。要提高学生的写字能力，必须走出迷途，回归有效评价。
关键词：写字水平 评价 回归 教学调研 写字能力 学生 
加强书写方法指导 提高小学生写字水平
《辽宁教育》2014年第10期73-74,共2页李正裕 越淑丽 
《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出,指导学生认真写好汉字是义务教育阶段的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生写好汉字,要求学生做到写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写...
关键词：书写习惯 书写技能 书写方法 书写质量 审美趣味 教学建议 右部 课程标准 结字 三学 
功到字成 字成业兴——辽阳市第五中学教师粉笔字基本功训练掠影
《辽宁教育》2010年第7期27-28,共2页王月华 
三笔字是教师教学基本功训练的重要内容之一。教师的三笔字，特别是板书，对学生起着潜移默化的影响，学生写字水平高低，与教师平时的写字有着必然的联系。教师作为培育人类灵魂和传播科学文化的工程师，必须练就一身扎实的基本功，才...
关键词：基本功训练 中学教师 粉笔字 辽阳市 写字水平 三笔字 教师教学 潜移默化 
坚持抓好写字教育工作 大面积提高小学生的写字水平
《辽宁教育》1996年第11期27-29,共3页郭传波 
1986年以来,庄河市教委从抓小学教师写字基本功训练入手,狠抓小学写字教育工作。1992年秋季,该市被确定为《九年义务教育写字教材》实验市,全市小学的写字教育工作逐步走上了科学化、规范化的轨道,小学生的写字水平得到大面积的提高。全...
关键词：写字教育 高小学生 三笔字 庄河市 写字教学质量 骨干教师 小学教师 写字课 教材实验 汉字书写 
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