礼仪课程

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高职旅游礼仪课程教学改革浅析被引量：2
《课程教育研究》2019年第40期63-64,共2页王红艳 
高职教学主要目的在于培养服务于一线岗位的专业型人才,学生通过课程教学获取专业知识技能。提高我国高职教学的质量水平可以从增强高职学生自身学习的意识这一方面入手,而对于高职旅游课程教学来说,如何明确旅游礼仪课程的主要内容并...
关键词：高职 旅游礼仪 课程 教学改革 
护理礼仪课程在高职高专教学学习中的方法的探讨
《课程教育研究》2018年第33期245-246,共2页淳玲 李晓兰 
护理礼仪教学考核模式改革的研究;院级课题2016JGY15
在新环境、新背景下,受医院喜欢的护士除了要有专业的技能知识,还要具有较强的人文修养,护理礼仪课程的教学在培养学生沟通能力、合作能力、关爱能力上有着举足轻重的地位,应用多种不同的教学方法让学生的综合能力得到培育和提升。
关键词：护理礼仪 教学方法 人文素养 
情境教学在中职护理礼仪课程中的实践研究
《课程教育研究》2018年第27期40-40,共1页李杨 
情境教学能够提高学生们的实践能力,让学生更好的应用自身技能以完成实践目标。在中职护理礼仪课程中的情境教学变得更为重要,它可以活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣,还能够帮助护理人员提升沟通和双方合作的核心能力,以可以培养出高素...
关键词：情境教学 护理礼仪 实践 
关于中职礼仪课程教学改革探讨
《课程教育研究》2017年第49期41-41,共1页王蓉 
优化礼仪课程,对于中职相关专业学生整体素质的提升作用越发明显,相应的,礼仪课程在整个教学体系中所占据的位置也越发重要。但实际上,当前许多中职学校所采用的礼仪教学课程内容以及所使用的教学模式实际上都很难满足现实的教学需求。...
关键词：中职教育 礼仪课程 教学改革 
新时期高职职业素质课程教学实践探讨——以高职公共礼仪课程为例被引量：1
《课程教育研究》2017年第41期245-245,共1页樊晓莉 
本文从高职教育发展新趋势视角,以高职公共礼仪课程为例,探讨了高职教育国际化进程、互联网时代对高职职业素质课程的影响,提出顺应高职教育趋势、明确职业素质核心课程定位、以学生学习为中心的课程设计评价体系改革、网络信息化教学...
关键词：高职 职业素质课程 悉尼协议 互联网加时代 
浅析商务礼仪课程在中职学校普遍开设的必要性被引量：1
《课程教育研究》2017年第14期256-256,共1页黄志明 
中职学校商务礼仪课程一般只在商贸旅游类专业中开设,其他专业不开设商务礼仪课程。本文从商务礼仪课程与中职学校德育工作相辅相成的关系以及在顶岗实习和求职就业过程中的积极作用进行论述,以说明商务礼仪课程在中职学校普遍开设的必...
关键词：商务礼仪 中职学校 开设 
礼仪课程在医专类院校中的教学现状与思考被引量：3
《课程教育研究》2017年第12期22-23,共2页李华琼 
湖北省教育厅课题鄂教科研【2015】6号,课题编号:2015GB243
医护礼仪作为医学与社会学交叉学科,长期以来被医专类院校所忽视。本文拟从医护礼仪被医专类院校'边缘化'成因分析入手,通过对医护礼仪对医学生重要性辨析,结合医护礼仪教学实际,对医专类院校如何开展医护礼仪教学提出相关建议,以期对...
关键词：医护礼仪 学生 德育 
情景教学法在护理礼仪教学中的应用
《课程教育研究》2015年第28期236-237,共2页赵腾 
护理礼仪是护理工作者进行医疗护理和健康服务过程中,形成的被大家公认的自觉遵守的行为规范和准则。它既是护理工作者修养素质的外在表现,也是护理人员职业道德的具体表现。护理礼仪课程不仅能激发护生热爱护理专业,增加学习兴趣,而且...
关键词：护理礼仪 情景教学法 护理专业 教学效果 护理人员 学习过程 专业选修课 行为规范 礼仪课程 脱节现象 
分析情景教学法在高校礼仪课程教学中的应用被引量：1
《课程教育研究》2015年第28期19-19,共1页陈欢 
现代礼仪课程作为近年来新兴起的一门课程，逐渐受到了高校的重视。该课程主要内容为塑造学生的职业形象．培养学生在人际交往中的基本素养、社交能力等，具有较强的实用性、可操作性。本文从情景教学法的内涵及其可行性着手．针对礼仪...
关键词：情景教学法 礼仪课程 应用分析 
酒店服务礼仪课程教学模式研究被引量：2
《课程教育研究》2015年第22期8-9,共2页崔彦 
目前酒店服务市场中，客人对服务人员的服务礼仪有着越来越高的要求，随之对酒店服务礼仪课程的教学及学生的综合素质提出了更高的要求，来更好的适应岗位的需求。那么发现现有课程教学中存在的问题就是关键所在，并依据市场需求变化和...
关键词：酒店服务礼仪 教学环节 实践教学 
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