历史地图

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浅谈历史地图在初中历史与社会教学中的运用
《新课程（中学）》2019年第1期58-58,共1页余协安 
历史地图教学是初中历史与社会教学的重要组成部分,历史地图是学习历史的重要工具。主要阐述历史地图在初中历史与社会教学中的意义、存在的问题及解决措施。
关键词：历史地图 历史与社会教学 现状 
让历史课在“图文并茂”中活起来——以部编人教版新教材七年级上册历史教学为例
《新课程（中学）》2018年第1期66-66,共1页吉光子 
自2016年部编人教版初中历史新教材投入使用已有一年多的时间,这对于我们初中一线历史教师无疑是一次巨大的观念冲击和教学挑战。去年,我任教初三年级,当时并没有机会对初一新教材进行很多研究,但是有幸参与了对初中历史青年教师使用新...
关键词：初中历史 人教版 青年教师 认识调查 历史图片 历史地图 历史学习 历史老师 选择题 当时 
浅谈在历史地图教学中应该注意的几个问题
《新课程（中学）》2017年第6期153-153,共1页陈立斌 
论述历史地图在教学中的地位,以及历史地图的教学中需要注意的几个问题。
关键词：历史地图 动态性 古今地名 
初中历史教学中历史地图的应用与探究类识图题教学思路分析
《新课程（中学）》2016年第10期170-170,172,共2页徐云龙 
在初中历史教学中,地图的应用,可以协助教师顺利地开展教学工作。学生通过识别地图、分析地图有利于对历史各类重大事件以及战役有更为深刻的认识与理解,此时他们强化了自身的历史文化知识,提高了学习的效率。那么,历史地图是通过怎样...
关键词：初中历史 地图 探究类识图题 教学思路 
初中历史教学中历史地图的运用分析被引量：2
《新课程（中学）》2016年第8期13-13,共1页马德元 
历史地图在初中教材中具有十分重要的地位,其在初中教材中占有较大的篇幅。历史地图能够较为客观的表现出历史现象发生的时代背景以及地理环境,还能在一定程度上表现出历史的进程。因此,在初中历史课程教学过程中通过科学合理的利用历...
关键词：初中历史 历史地图 地图视野 
2016年江苏高考历史命题趋势展望
《新课程（中学）》2016年第2期20-20,共1页刘桂玲 
2015年江苏高考历史卷,细细品读,一套充满历史韵味的试题呈现在眼前,试卷带有浓厚的学术气息和极高的人文气息。试卷整体难度较去年高,尤其选择题难度加大,对考生"获取和解读信息"能力要求更高。但从试题的字里行间看到了新课程改革对...
关键词：高中历史教学 中学历史教学 人文气息 中学历史教师 新课程改革 人文精神 命题趋势 历史地图 历史学习 高中教师 
浅谈历史地图在初三历史教学中的重要性
《新课程（中学）》2016年第2期235-236,共2页孙蝶 
历史包含时间和空间两个基本要素,时间可以通过文字表达,但空间仅有文字描述则很空洞。因此,在历史教学中,历史地图成为不可或缺的教学工具和史料,能够让学生更加清楚地理解历史事件。主要以初三历史教学实践为基础,以北师大版九年级历...
关键词：历史地图 初三历史教学 重要性 
浅谈历史教材中图画的运用被引量：1
《新课程（中学）》2015年第4期71-71,共1页游志达 
古人称"左图右史",固然是指藏书众多,但也反映了"图"跟"史"同样重要、不可缺少的事实。经过对新编《中国近代现代史》教学,我感到历史教材不仅内容具体生动、知识丰富多彩,而且在编写体例中在地图、图表、漫画、人物肖像等方面占有相当...
关键词：历史教材 历史地图 教学目的 左图右史 人物肖像 教学效果 域空间 编写体例 教学过程 历史人物 
历史地图和图片在教学中的妙用
《新课程（中学）》2013年第11期100-100,共1页刘晓艳 
初中历史课本的地图和图片是学习历史的重要工具。它形象地反映了历史现象和教学事实,能给学生以直观的整体认识,要引起教师教学的重视。
关键词：初中历史 地图图片 教学研究 
巧用历史地图培养学生能力
《新课程（中学）》2011年第7期9-9,共1页贺翠兰 
义务教育课程标准历史教科书（川教版）中，配备的大量历史地图不仅有利于教师教学，更有利于培养学生观察、记忆和思维等方面的能力。在教学实践中，我对如何利用教材中的历史地图引导学生学习丰富的历史知识以及培养多种学习能力等方...
关键词：历史地图 学生能力 培养 义务教育课程标准 巧用 学习能力 历史教科书 教师教学 
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