历史考试

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简析英国剑桥国际的IGCSE历史考试
《中学历史教学》2024年第6期70-72,共3页吴立波 
英国剑桥国际考试委员会的IGCSE(国际普通中等教育证书)考试,是一种专门针对英国本土外的中学生举办的毕业性考试,在国际上具有较高的认可度。历史学科的考试作为其重要的组成部分,通过对其试卷结构、考查内容、学科能力要求、题型与设...
关键词：IGCSE历史考试 试卷结构 考查内容 典型试题 初中历史学业水平考试 
2014年广东文综历史试题考察趋势分析、对策
《中学历史教学》2014年第8期48-51,共4页刘洪生 杨国 
2014年广东文综历史试题大气厚重．平稳平和。渐进求变，从整体上看．试题基础考察与能力提升并重，学科特色与专业引领并重．对中学历史教学有很强的指导意义。笔者试对2014年广东文综历史试题的考察趋势进行分析，以应对2015年广东省...
关键词：历史试题 广东省 中学历史教学 能力提升 专业引领 学科特色 历史考试 
从教辅书看德国中学历史教学与考试评价
《中学历史教学》2013年第6期29-36,共8页吴朝阳 邹之驊 
偌大的汉堡中心图书馆只有一小书架书籍是专门针对中学历史教育。相比凌乱不齐的教科书，关于历史考试的教辅书齐全一些，其中杜登（Du－den）出版社是教辅书中最有影响力的。
关键词：中学历史教学 教辅书 考试评价 德国 中心图书馆 历史教育 历史考试 教科书 
『道咸之学』新在何处？
《中学历史教学》2011年第6期13-13,共1页陈鹤 
有这样一道模拟题，经常为各类历史考试所采用：“国学大师王国维在《观堂集林》中，用一句话精辟地概括了清代学风：‘国初之学大．乾嘉之学精，道成以降之学新。’材料中的‘道成以降之学新’，主要‘新’在：A．注重经典考证；B．针...
关键词：中学历史教学 西方文化 国学大师 历史考试 模拟题 王国维 学习 学风 
历史考试中的错别字现象透视
《中学历史教学》2008年第9期49-49,共1页吴洪华 
今年笔者有幸参加了江苏省高中学业水平测试和南通市中考的历史学科阅卷工作．在阅卷工作中发现许多学生答题中出现错别字，从而丢掉不少“冤枉分”。
关键词：错别字 现象透视 历史考试 阅卷工作 历史学科 水平测试 南通市 江苏省 
美国大学入学考试SATⅡ世界历史考试初探
《中学历史教学》2008年第8期32-34,共3页郝海萍 
“我觉得美国的历史课特别有意思．老师总会给学生提出一些问题．这些问题没有明确的答案．要求学生进行讨论。每个人都可以有自己的答案，只要你的答案说得通，老师都会给你肯定。而国内的很多课程．老师总是要求你死记硬背很多东西，...
关键词：历史考试 大学入学考试 SATⅡ 美国 世界 历史课 中学生 死记硬背 
2008年文综历史考纲对比分析及高考冲刺复习对策
《中学历史教学》2008年第4期99-101,共3页张波 
2008年全国高考新课标卷考试大纲（课程标准实验版）历史部分、2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲文综历史部分和2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲文综历史部分是影响2008年文综历史考试（非课改实验区．旧高考）的三个重...
关键词：全国高考 历史考试 复习对策 对比分析 冲刺 考纲 考试大纲 非课改实验区 
历史教学也要“字正腔圆”
《中学历史教学》2005年第6期47-47,共1页曾新昌 彭新恒 
历史教学中，老师往往有读错音、写错字的现象，而且认为这没有什么大惊小怪的．首先汉字读写教学是语文老师的事．再说历史考试也不考汉字注音，即使读错了也不影响成绩。其实，字词读音并非细枝末节、无关紧要，字音读错一方面有违历...
关键词：“字正腔圆” 历史教学 历史考试 语文老师 读写教学 历史真实 为人师表 历史教师 读音 汉字 音读 注音 成绩 字词 归纳 师生 线 
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