历史课本

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叶蠖生《中国历史课本》历史教育的时代特点及其启示
《忻州师范学院学报》2023年第6期45-48,共4页程鹏宇 
忻州师范学院院级教学改革研究项目(JGYB202207)
抗战时期延安马克思主义史家叶蠖生的《中国历史课本》在编写的过程中特别注意了同时期的世界史、农民起义和反抗入侵三部分内容,这一历史叙事不但紧扣了中国近代反帝反封建的革命要求,同时体现了中国革命的世界意义。《中国历史课本》...
关键词：反帝反封建 叶蠖生 《中国历史课本》 中华民族伟大复兴 二十大精神 
初中历史学科教学中渗透徳育的探究被引量：1
《天津教育》2023年第2期34-36,共3页车秀芳 
初中历史课本当中包含了我国历史上多位著名人物,学生可以通过历史课本获取到大量的历史事件,在对于人物、历史的学习过程中不断提升自身的思想认知能力。历史是一种人文社会教育类型的科目,能够让学生在积累历史知识的同时,引导其树立...
关键词：历史课本 初中历史教学 德育渗透 思想认知 初中历史课 初中历史学科 思想观念 社会教育 
《1917》:意志与遗志
《职业教育》2022年第4期61-61,共1页丢爷 
作为一部与第一次世界大战相关的影片,《1917》在近两年出现的银幕上,算得上是战争片中的一朵奇葩。很多人对于第一次世界大战的了解应该开始于义务教育历史课本上的一句“1914年奥匈帝国皇储斐迪南大公在萨拉热窝被刺杀,成为第一次世...
关键词：历史课本 第一次世界大战 奥匈帝国 斐迪南 导火索 义务教育 
延安根据地中学历史教育——以叶蠖生《中国历史课本》为例被引量：2
《历史教学问题》2019年第5期42-48,143,共8页付耶非 
2018年度国家社科基金重大项目“现代中国马克思主义史学文献的调查、整理和研究(1900-1949)”(18ZDA169)的阶段性成果
20世纪40年代延安根据地的中学历史教育,经历了由自编讲义到编订历史教科书的转变,在这其中叶蠖生所编著的《中国历史课本》发挥了重要作用,现有研究对此则鲜有提及。叶氏课本是为适应根据地中学历史教育而"降一格"的文本,根据地历史教...
关键词：延安根据地 历史教育 马克思主义史学 叶蠖生 
以“本”为本,高效教学——浅谈新课标下高中历史课本教材使用与高效课堂打造策略
《电脑乐园》2019年第4期138-138,共1页邹丽平 
新课程改革下的课堂教学成为社会各界所关注的重要问题。其中高中历史作为一门人文性极强的学科,担负着重大的育人职责 以及是很多学生升学的考试科目,所以在这种情况下高中历史教学就显得十分重要。在目前的教育形式下,历史如何发挥人...
关键词：高中历史 高效课堂 人文教育 
新时期,我们需要怎样的吃苦耐劳精神被引量：2
《班主任》2018年第6期52-55,共4页李牧川 
湖北省教育科学“十二五”2013年度重点课题(2013A003)成果
一、吃苦耐劳精神语境背景的变迁吃苦耐劳,它的传统含义是指人＂能过困苦、艰苦的生活,也经得起劳累和辛苦＂。过去,＂吃苦耐劳＂是一个人民群众耳熟能详且带有褒义的、具有主流文化属性的词语,历史课本里和身边的人也都会说到中国人素...
关键词：吃苦耐劳精神 新时期 语境背景 人民群众 文化属性 历史课本 中国人 教育者 
在中学历史教学中落实可持续发展教育
《中学历史教学参考》2017年第12X期41-42,共2页魏承鋆 
《大国崛起》有句话说得好:“让历史照亮未来的行程”,一语道出历史的终极价值——指引今天和未来的生活。面向当今世界激烈的国际竞争,如何在发展经济的同时,切实保护环境,建设环境,实现可持续性发展,成为摆在全球面前日益紧迫的话题...
关键词：可持续发展 历史课本 
开展爱国主义教育,树立民族自尊心被引量：1
《教育艺术》2017年第11期7-7,共1页薛丽蕾 
中华民族是一个拥有爱国主义优良传统的伟大民族,爱国主义是促进各族人民团结、推动社会进步的强大力量。在新形势下,继承和发扬爱国主义传统,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗,具有非常重要的现实意义。作为当前我国义务教育的必修课程...
关键词：爱国主义教育 民族自尊心 初中历史 教师用书 历史课本 历史课堂教学 教学情境 北师大版 历史情景 历史事件 
中国在各国教材里究竟长啥样?
《视野》2017年第19期41-42,共2页佚名 
孩子在校期间接受的教育往往形成他们对某一事物的第一印象。那么各国教材中,中国及中国人的形象是以怎样的方式出现的呢？ 美国 在美国学生教科书中,中国所占的分量似乎并不多。据美国《侨报》网站文章,美国孩子的小学教育几乎没有...
关键词：中国古代历史 小学教育 美国学生 侨报 第一印象 历史课本 美国学校 平民百姓 世界文明史 世界历史发展 
论“翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的运用被引量：5
《吉林教育（综合）》2016年第17期28-28,共1页武希才 
"翻转课堂"一词翻译自"Flipped Classroom",最早是起源于美国的一种教育模式。翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的主动权由老师掌握转移给由学生掌握。学生在家通过老师发布的视频完成知识的学习,课堂则变成了老师学生之间和...
关键词：高中历史教学 课堂内外 教育模式 给由 历史课本 国内教育界 文理科 物理学教授 整合策略 突出性 
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