督导评价

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高职院校内部督导评价体系与运行机制构建探索
《科教导刊》2025年第5期106-109,共4页熊敏 彭宣红 李维龙 宋昱琼 
2023年湖南省教育科学“十四五”规划督导专项课题“基于内部质量管理平台的高职教学督导评价体系的构建与应用研究”(XJK23BDD004);2023年湖南省教育厅深化新时代教育评价改革试点项目“高职院校‘一平台二融合三联动四维度’教师教学质量评价改革”(45);2024年岳阳市社会科学课题“高职院校内部督导评价体系与运行机制的构建研究”(2024Y40)。
高职院校内部督导评价体系与运行机制的构建对于高职院校坚守育人育才初心、落实立德树人根本任务、提高人才培养水平和提升办学管理质效具有积极意义。文章就高职院校内部督导评价体系与运行机制的构建思路,从丰富内容体系、优化管理...
关键词：高职院校 督导评价体系 督导评价运行机制 
关于高职院校课堂教学督导评价的分析与思考
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期168-171,共4页赵立文 
本文以北京某高职院校为例(以下简称A高职院校),通过对A高职院校2022年度169份教师课堂教学质量评价结果进行分析,挖掘课堂教学中的优点亮点,找出存在的主要问题,对这些问题进行原因分析,探讨提升课堂教学质量的有效途径。本文通过对北...
关键词：督导听课 教学评价 教学质量 
技工院校劳动教育课程体系和督导评价体系的构建被引量：1
《中国培训》2023年第2期79-82,共4页刘明生 韩春卉 
人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心2021年度课题“面向新时代的技工(职业)院校劳动教育模式及课程体系研究”成果之一
课程是学校教育的载体,课程设置与人才培养质量密切相关。技工院校劳动教育课程体系的构建应本着方向性、时代性、一体化、特色性的原则,设立劳育课程,实施课程劳育,统筹两个课堂,整合三方资源。建立科学的技工院校劳动教育督导评价办法...
关键词：技工院校 劳动教育 课程体系 督导评价 一体化 
高等医学院校督导评价指标体系现状与建议被引量：2
《基础医学教育》2022年第2期140-142,共3页赵颖 朱淼 
教学督导工作是高等医学院校质量控制保障体系的重要环节,督与导相辅相成,"督"即发挥监督与检验的作用,"导"即达到指导与评估的效果。督导评价指标是制约教学督导工作的关键影响因素,是体现医学院校整体教育教学质量水平的衡量标准,通...
关键词：高等医学院校 教学督导 评价体系 
当代高职院校教学督导评价指标体系研究
《创新创业理论研究与实践》2022年第2期77-79,共3页张雯 
南京城市职业学院(南京开放大学)2021年度校级(教)科研重点项目“高职院校完善教育教学督导评估制度的研究”(JKY202106)。
高职教学监督质量直接关系高职人才培养质量,基于新时代职业教育改革的深入推进,工匠型人才培养必须要以健全的教学督导评价体系作为支撑。教学督导评价指标是教学督导评价体系的核心因素,因此高职教学督导评价指标体系的构建必须落实...
关键词：高职院校 教学督导 评价指标 “十四五”规划 
职业院校课堂教学督导评价的实践与研究——以无锡市某中等专业学校为例被引量：2
《现代职业教育》2020年第17期146-147,共2页王蕾 
职业院校课堂教学督导评价是指对职业院校在课堂教学实施过程中出现的客体对象进行的评价活动,不仅是对教师的课堂教学进行评价,更是推进教学改革、加强教学管理、树立教学典型、促进学校教学质量提高的一个有效方法。以无锡市某中等专...
关键词：职业院校 课堂教学 督导评价 
对高职院校教学中督导评价模式构建的思考
《试题与研究》2020年第1期131-131,共1页崔时朝 
教学督导是学校教学质量监控的重要手段,也是维护教学秩序、保障教学水准的主要方法。但是面对发展迅速的高职教育,现行的教学督导还存在一些突出的问题,这些问题深刻影响着高职教学的质量,需要尽快得到有效改善。
关键词：高职院校 教学督导 评价模式 
高职院校行动导向课堂教学督导评价过程设计研究被引量：3
《中国教育技术装备》2019年第9期65-68,共4页朱楠 戚文革 
吉林省教育厅2016年度职业教育与成人教育教学改革研究重点课题“高职课堂教学督导及质量评价的研究与实践”(项目编号:2016ZCZ005。主持人:朱楠)
督导评价是高职院校行动导向课堂教学质量评价体系中的重要环节,建立科学的督导评价过程对于课堂教学质量诊断与改进具有重要意义。在督导评价过程设计中结合行动导向教学的应用特点,以全面质量管理为基础,参考德国Q2E质量管理模式,确...
关键词：高职院校 行动导向 课堂教学 督导评价 
高职院校实施发展性教学督导评价体系的研究
《中国培训》2017年第14期8-10,共3页李平 
本文系湖南教育科学“十二五”规划2015年度规划课题“高职院校实施发展性教学督导评价体系的研究”(编号:XJK015CZY038)。
我国高职院校目前多采用传统的鉴定性教学督导模式,难以适应高职教育发展改革实践所呈现的多元价值取向,难以对教师教学质量的动态发展过程进行有效监督。本文借鉴发展性教育评价理念,探讨发展性教学督导评价指标体系的构建与实施,运用...
关键词：高职教育 发展性教学督导评价 双师教师 教师发展 
高职院校教学督导现状与发展趋势探析被引量：2
《高教学刊》2017年第22期183-185,189,共4页李平 
湖南教育科学"十二五"规划2015年度规划课题"高职院校实施发展性教学督导评价体系的研究"(编号:XJK015CZY038)
对我国高职院校教学督导机构设置、人员情况,以及督导评价对促进教师能力提升、促进教师专业发展所起的作用等方面进行调查,分析了高职院校教学督导目前所面临的问题,探讨了我国高职院校教学督导的发展趋势。
关键词：高职教育 教学督导 发展性教学督导评价 
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