历史漫画

作品数：104被引量：54H指数：4
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浅谈如何从“趣”味漫画中看历史
《考试周刊》2019年第90期125-126,共2页程晓麟 
漫画是绘画艺术中一种特殊的表现形式,它具有讽刺、幽默、诙谐和哲理等艺术表现手法。文字能讲述历史,同样漫画也能叙述历史,它是对课本文字知识的重要补充,使历史更加生动形象化。如果在历史教学中能适当地运用它,将会有助于激发学生...
关键词：历史漫画 历史课堂教学 学生兴趣 
初中历史教学中应巧用历史漫画
《考试周刊》2016年第22期114-116,共3页孙佳 
历史漫画是一种符合初中生心理特征和认知水平的重要教学材料,教师在开展教学时应该大胆地采用历史漫画。在运用历史漫画的过程中,教师要严谨有度,既要多方查证漫画的信息,所选漫画又要围绕教学目标开展。同时,教师也应常在学生中开展...
关键词：初中历史 历史漫画 选用建议 课外延伸 
高中历史课堂教学中历史漫画的有效运用被引量：1
《考试周刊》2013年第91期129-129,共1页戴忠光 
通过凋查现代的学生对漫画和文字的喜爱程度，得知大多数学生都偏向于喜爱漫画，可见学生对漫画充满好奇和兴趣．而在高中了史教学中采用知识趣味更浓的漫画进行教学，可以使这些所史变成一个个显而易懂的故事。在历史教学中，历史漫画...
关键词：历史课堂教学 历史漫画 有效运用 高中 学生分析 历史教学 教学内容 解题能力 
历史漫画在抗战教学中的运用被引量：1
《考试周刊》2012年第70期141-141,共1页熊大靠 
本文研究的目的是通过在中学历史关于抗战课堂教学中，运用历史漫画的尝试，实现探究教学。这种教学方法不仅可以使学生学会分析历史漫画的基本方法．而且可以让学生在历史漫画中学习和认识历史。
关键词：历史漫画 抗战教学 运用方法 
对中考历史漫画题命题技术的思考被引量：1
《考试周刊》2010年第42期6-6,共1页王玫 
历史漫画旨在通过夸张、幽默的形式来表述历史事件或人物，具有趣味性和形象性，耐人寻味，为中考命题提供珍贵的试题素材。近年来，中考历史漫画题数量逐年递增，题型由单一的选择题发展到判断题、材料题，考查功能也是不断丰富。但是...
关键词：历史漫画 中考命题 命题技术 漫画题 考查功能 历史事件 耐人寻味 形象性 
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