历史网络

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地区间贸易网络与ICT贸易网络的成长特性及互动
《武汉商学院学报》2023年第6期22-30,共9页黄荣哲 
“应用经济学”广西一流学科(金融学方向)资助项目(项目编号:桂教科研[2022]1号);广西高校面向东盟区块链金融支付重点实验室建设项目(项目编号:桂教科研[2022]10号)。
基于2001—2021年数据的实证分析表明,东亚地区的贸易竞争力持续增强,在国际贸易网络当中的地位越来越重要。无论是在“去中心化”的全球贸易网络还是在“中心化”的ICT贸易网络,东亚地区都处于网络结构洞位置,能够对网络的其他节点施...
关键词：社会网络分析 历史网络 供应链脆弱性 
"小先生"自主探究在历史网络教学中的应用与实践
《教育》2023年第5期126-128,共3页王建影 
一、问题提出 2022年2月以来,俄乌局势不断升级,学生的心也被这一事件紧紧抓住.上课时,学生总是见缝插针讨论这一事件,甚至有学生直接提出来:"老师,我们一起来谈谈俄乌冲突,好不好?"可是俄乌局势走向不明朗,各国态度不明确,如何谈?笔者...
关键词：精心准备 课件 自主探究 应用与实践 历史情缘 见缝插针 网络教学中 分享 
《历史网络与数字人文:国家网域研究案例》简评
《数字人文研究》2022年第4期109-112,共4页苏依纹 
使用数字资源进行研究是数字人文的典型特征,且资源来源逐渐覆盖至各类原生数字媒介,甚至是网络媒介。例如,数字历史研究者越来越青睐于搜集历史网络信息,通过网络存档分析网络发展历史。同时,以图书馆、档案馆、博物馆为代表的公共记...
关键词：数字人文 顶级域名 公共记忆 研究案例 网络媒介 网域 尼尔斯 传播与文化 
广西北部湾“港口·城市·腹地”的历史沉淀考察
《经济研究导刊》2021年第21期114-116,共3页王菊 
2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目阶段性成果(2018KY0788)。
晚清及民国时期,广西得到了较快的发展,其发展根本动力在于口岸的开放。随着通商口岸的开放,外来先进生产力等的传入,使广西沿海沿江沿岸的地区得到了飞速发展,同时带动了部分城市和腹地的发展。该时期通过“港口·城市·腹地”交错沉...
关键词：晚清民国 广西北部湾 城市 历史网络 
摄影的历史网络
《数码摄影》2021年第7期24-27,共4页刘淼 无 
展览《专业余•出现代:骆伯年与同代影人1930-1940s》将骆伯年放置于1930-1940年代的摄影与社会互动的网络当中,将艺术实践中的现代性尝试与业余群体身份这两条线索穿插并置,通过呈现骆伯年及同时代的另外12位出色的摄影师的作品及相关...
关键词：摄影艺术 视觉文化 群体身份 文献资料 社会互动 摄影师 两条线索 专业化 
家国情怀视域下的历史网络教学思考
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2021年第6期00107-00108,111,共3页刘亚娟 
把家国情怀渗透到网络教学中有着重要的意义,这就需要历史教师积极创设历史情境,与学生共情;为了突破教学重难点,教师遴选史料和教法进行有效的教学设计也十分重要。在线课堂中为了更好地发挥学生的主体作用,教师可以进行目标任务的设定...
关键词：家国情怀 创设历史情境 遴选史料和教法 目标任务 历史语言 
初中历史时空观素养培育与历史网络学习空间创设思考被引量：1
《教育界》2020年第35期60-61,共2页许佩琳 
“2020年泉州市基础教育教学改革专项课题”“初中‘历史时空观’素养的课堂培育与网络学习空间拓展策略研究”(立项编号:QJYKT2020-108)成果之一。
在初中历史教学中,教师需要利用多元化教学方法和教学资源与技术,积极加强学生时空观素养的培育。在网络教学技术发展下,创设和拓展网络学习空间,正逐渐成为历史时空观素养培育的重要途径。文章以初中历史时空观素养培育的课堂教学策略...
关键词：初中历史 时空观素养 网络空间创设 课堂教学策略 
古装历史网络连续剧《长安十二时辰》的电影化表达及启示意义被引量：3
《文艺评论》2020年第2期113-121,共9页峻冰 游严严 
一、古装历史网络连续剧《长安十二时辰》热播语境自20世纪50年代新中国第一部电视剧《一口菜饼子》(胡旭、梅村导演,1958)播出以来,电视剧这一有着独特魅力的艺术形式遽变为大众喜闻乐见的文艺产品。身处“互联网+”与融媒语境的当下时...
关键词：影视文化产业 融媒 电影化 连续剧 古装 电视剧 梅村 互联网 
巧用“一师一优课”资源,助力初中历史网络有效备课
《青年教师》2019年第11期35-36,共2页秦德高 许清 
随着电子网络的发展,学校课程开始通过电子网络平台来进行辅助设计,进一步增加课程设计的科学性,提高课堂教学效果。尤其是对于历史课堂教学来说,借助网络课程平台,可以更好地讲授知识,提高学生的学习效果。但是在历史网络课程设计的过...
关键词：初中历史 有效备课 一师一优课 学校课程 历史课堂教学 网络课程平台 电子网络 资源平台 
农村高中历史网络自主学习指导策略
《读天下（综合）》2019年第17期0129-0129,共1页冉海军 
随着科技和经济发展,大多农村已经具备了网络化学习的基础条件。本文结合高中历史教学,探讨在综合素养教育目标下,教师如何指导农村学生利用网络来实现自主学习,满足其高效、高质、个性化需求下的素养建设、知识拓展。
关键词：农村高中 网络 历史 自主学习 
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