历史选修

作品数:90被引量:35H指数:3
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:陈辉缪宜龙薛建平刘嘉晴王叶军更多>>
相关机构:南京师范大学四川师范大学南京师范大学附属中学上海中学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:江苏省教育科学规划项目安徽省教育科学规划项目山西省教育科学“十一五”规划普通高中新课程实验专项课题全国教育科学“十五”规划国家重点课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=中学政史地(教学指导)x
条 记 录,以下是1-4
视图:
排序:
他山之石 可以攻玉——略谈初中历史选修课对历史课堂的辅助作用
《中学政史地(教学指导)》2020年第8期19-20,共2页张晓明 
中外历史跨度大,时间长,浓缩在6本书内,由于课时限制,有些历史老师对某些知识点只是蜻蜓点水,一带而过,这样就缺失了历史原本的味道,久而久之,历史课变得味同嚼蜡。怎样才能激发学生学习历史的兴趣,弥补常规课堂的遗憾呢?开设历史选修...
关键词:一带而过 历史课堂 历史选修课 历史跨度 辅助作用 蜻蜓点水 常规课堂 课时限制 
研究试题特点 优化教学对策——高中历史选修6的备考启示
《中学政史地(教学指导)》2019年第3期93-96,共4页俞玲 王波 
浙江高考历史选考已经进行过多次。如何有效处理选修教材内容,在高中历史教师中存在着不小的争议。生源较好的学校教师认为应该重视选修教材的教学,但由于时间有限,对选修教材的处理应采取不同于必修教材的教学方法;生源较差的学校教师...
关键词:选修教材 学科素养 奴隶堡 世界文化 高考历史 
高中历史选修课的特点和教学策略——以人教版高中历史选修1《历史上重大改革回眸》为例
《中学政史地(教学指导)》2015年第5期17-18,共2页程垚 
选修教材是供学生选择的学习内容,旨在进一步激发学生的学习兴趣,拓展学生的历史视野,促进学生的个性化发展。选修课程不是必修课程的陪衬,选修课程与必修课程具有同等价值。而且选修课程对学生个性的发展具有重要的作用。教师要根...
关键词:选修课程 教学策略 人教版 历史 高中 改革 学生综合能力 个性化发展 
横比纵连 梦绕魂牵——历史选修课学习中对必修部分知识的运用
《中学政史地(教学指导)》2010年第1期18-19,共2页王景阳 
历史选修课程就六个大的方面展开,各个方面均占重要一席,自成一体——有点截取历史画卷、“断代史”之感。因此,想把选修课程学好、学精,必然得用心费神,关键是要认识选修课设计的宗旨:在必修知识的基础上,进一步深化、细化、理...
关键词:选修课程 知识网络 历史 学习 知识体系 截取 细化 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部