历史学习动机

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家庭教育对历史学习动机与学习策略的影响研究
《当代家庭教育》2023年第23期89-91,共3页程静 
在学生的成长过程中,家庭教育扮演着不可或缺的角色,对于塑造他们的学习态度和学习习惯产生深远影响。尤其初中阶段,是学生认知和学习能力发展的关键时期,家庭作为学生最早的学习环境,对于学生学习动机和学习策略的塑造具有重要意义。...
关键词：家庭教育 初中历史 学习动机 学习策略 
高中生历史学习动机的培养研究
《启迪》2021年第2期24-25,27,共3页郭丽霞 
高中生历史学习现状不尽如人意,学习动机强度不足,对高中生进行历史学习动机研究有利于学生历史素养的提升,进而促进传统文化的传承,为当前新高考改革和新历史统编教材教学贡献力量。因此,开展高中生历史学习动机培养研究具有现实意义,...
关键词：高中生 历史学习动机 培养 
中学生历史学习动机问题的原因
《时代人物》2020年第30期252-252,共1页金美 
新课程改革设置历史选修课就是提供可供学生自己选择的学习内容,激发学生学习历史的兴趣,开阔学生的视野,拓展学生的历史知识,促进学生的个性化发展。而目前的中学历史选修课在实施过程中俨然演化为另一种形式的必修课,没有得到真正的实...
关键词：中学生 学习动机 学习兴趣 
激发中职学生学好历史课的实践与思考
《进展》2019年第8期68-68,共1页聂云飞 
中职学校的历史教学,教师应采用有效的方法激励学生学习历史的兴趣,提高中职在校生学习历史的效率。为此,作为中职学校历史老师,理应帮助中职学生建立正确的历史学习动机,并帮助学生对历史学习的实践,提升学生的学习综合表现力。
关键词：中职学生 历史学习动机 实践与思考 
提高高中生历史学习动机的实践探索
《现代教学》2019年第7期24-25,共2页胡彦杰 
历史学习动机是直接推动学生进行历史学习的内部动力,具有激发维持、诊断评价等推进历史学习的功能。经过实践探索,本文从回归生活、提升自信、学习成就感等策略入手,谈如何提高学生历史学习动机的实践探索。
关键词：回归生活策略 提升自信策略 学习成就感策略 
提高高中生历史学习动机的实践探索
《中学历史教学》2019年第4期40-42,共3页胡彦杰 汪辉 
历史学习动机是指在自我调节的作用下,个体使自身的内驱力与外在诱因相协调,激发维持、诊断评价推进历史学习的内部动力。历史学习需要高水平的学习动机。[1]为落实核心素养,我探索提高高中生历史学习动机的唤起注意、回归生活、提升自...
关键词：历史学习动机 内阁首辅 
激发中职生历史学习动机的思考与建议
《课程教育研究》2019年第1期38-38,共1页曹士亮 
目前,在中等职业学校中,技能课学习红红火火,历史学科却冷冷清清,学生缺乏学习动机,"不愿学","不想学"的情况普遍存在,课堂教学困难重重。基于此,本文对如何激发中职生历史学习动机进行了探讨研究,并给出建议。
关键词：中职生 历史 学习动机 思考 建议 
图像史料:历史教学的精彩诠释被引量：1
《中学历史教学参考》2018年第6X期42-44,共3页张芬芳 
福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“基于核心素养下文科阅读教学模式探究”(立项批准号:FJJKXB17-387)的研究成果
随着科学技术的快速发展以及生活节奏的加快,人们逐渐迈入了'读图'时代。纷繁的图像给予我们强烈的视觉感官冲击,使得我们接受信息、理解信息、储存信息的渠道得到了最大程度的优化。因而,图像史料在历史教学中的运用也越来越受到重视...
关键词：不同时期 威廉一世 图像史料 历史思维能力 历史学习动机 詹天佑 
激发中职学生学习历史动机的实践与思考
《学周刊》2018年第10期18-19,共2页王玉玲 
中职历史是中职教学科目体系中的重要组成部分,对教师及学生来说都是非常重要的,所以提高历史学习效率成为了中职学生的主要任务,也同样成为教师历史教学的主要目标。中职学生学习历史动机,是提高学生历史学习效率的关键,历史学习动机...
关键词：中职学生 历史学习动机 实践与思考 
浅谈高中历史教学中学生学习动机的激发——以“欧美资产阶级代议制的确立与发展”专题为例
《课程教育研究》2018年第4期28-29,共2页柳向阳 
历史教学中常出现这样的现象:很多学生喜欢历史,但不喜欢历史课;喜欢奇闻趣事和历史剧,却对历史课厌学。我们不得不思考:学生到底爱什么样的历史?老师如何让学生真正喜欢上历史课?要解决这个问题,就要从学生的'学习动机'进行分析。一、...
关键词：中学生 历史学习动机 高中历史教学 代议制 资产阶级 
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