例句

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“越……越……”用得恰当吗
《小学语文教师》2017年第9期72-72,共1页杜永道 
考试中有一道题是：仿照例句．用加点的词造句。例：越是优生，要求越高。 学生仿造出下面两个句子：（1）越是夏天，天气越热。（2）越是好西瓜，吃起来越甜。老师批卷都打了对号。我觉得，从例句到造句，“越……越……”的格式运用...
关键词：造句 例句 考试 学生 老师 
"恶狼般的眼睛"比喻是否恰当
《小学语文教师》2016年第11期70-71,共2页杜永道 
杜老师：鲁教版四年级上册园地五“我的发现”中有一例句：“她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。”
关键词：眼睛 比喻 四年级 鲁教版 例句 老师 
这个破折号的用法是什么
《小学语文教师》2012年第3期63-63,共1页
例句：“那是一双很大的拖鞋—那么大．一向是她妈妈穿的。”（人教版六年级下册《卖火柴的小女孩》）关于这个破折号的用法．有的教师认为表示解释说明．有的教师认为表示意思的递进。
关键词：破折号 用法 《卖火柴的小女孩》 解释说明 六年级 人教版 教师 例句 
“川流不息”与“来来往往”是否重复
《小学语文教师》2012年第3期60-60,共1页
例句：川流不息的车辆来来往往在路上行驶。我认为这是个病句．语意重复了。可其他老师不太认同。恳请令怡老师指点。谢谢!
关键词：语意重复 老师 例句 病句 
外貌描写还是神态描写
《小学语文教师》2011年第10期71-71,共1页令怡 
人教版五年级上册《回顾·拓展六》的“交流平台”，把《慈母情深》中的一句话作为人物外貌描写的例句。让学生交流体会人物描写的方法。
关键词：外貌描写 神态描写 人物描写 交流平台 五年级 人教版 例句 学生 
这个省略号省略了什么内容
《小学语文教师》2010年第10期73-74,共2页王冬霞 令怡 
例句：是您在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识：是您和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动：是您为了指导我们科技小组搞发明．利用星期天跑图书馆．查阅资料……
关键词：省略号 内容 查阅资料 科技小组 图书馆 星期天 课堂 例句 
课后练习：不是“聋子的耳朵”：仿照例句续写句子
《小学语文教师》2010年第6期53-55,共3页储竞 
课文后面的练习题，老师们习惯上称为“课后练习”，往往要求学生课后去做，作为对课文学习的巩固和补充。但，也有老师对此提出了疑问：明明课后练习是课文学习的重点、难点，为什么不放在课上来解决呢？这样．既能通过课后练习促进对...
关键词：课后练习 课文学习 句子 续写 例句 耳朵 教师进修学院 学习情况 
与“是否”扭结而成病
《小学语文教师》2010年第6期72-72,共1页丁益 
许多人好用“是否”，却又惯常在其后加字，结果会是怎样呢？请看如下的例句：赵薇是否是未婚妈妈？（《上海壹周）2010年3月16日娱乐第6版）这是病句。问题出在把“否”当作“不”字使用，因而在其后再用“是”字。“是不是”当然不成...
关键词：“是否” 扭结 “是”字 2010年 未婚妈妈 “不” 书面语 例句 
从一个字到一句话
《小学语文教师》2009年第4期55-56,共2页陈雪波 
那天教学的内容是：用一个恰当的形容词来说明一样事物，例如“苹果一红红的苹果”。本以为．孩子们的脑袋里应该是有很多这一类形容词，不管是从颜色上来说还是从形状上来说，都应该能说出一些。但是．我引导了很长时间．范句也说了很...
关键词：形容词 苹果 孩子 教学 例句 老师 词组 竟然 
《詹天佑》近义词辨析（苏教版六上第20课）
《小学语文教师》2008年第12期60-60,共1页朱文献 
课文例句： ①哪里要开山．哪里要架桥……都要经过勘测．进行周密计算。
关键词：近义词辨析 《詹天佑》 苏教版 例句 课文 
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