立足课堂教学

作品数：217被引量：61H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘旭东石鸥李方红姚新国王继芬更多>>
相关机构：南京师范大学附属中学寿宁县实验小学首都师范大学重庆市巴蜀小学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=课程教育研究x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
立足课堂教学 强化语感训练被引量：1
《课程教育研究》2018年第18期79-80,共2页叶五洲 
所谓的语感,实际上就是对语言文字的感知能力,是对语言文字的把握。语感的构成因素包含诸多方面,必须将各方面因素充分考虑在内,才可切实实现语感训练强化的目标。对于每一位小学语文老师来说,最为基础且最主要的教学目标都是提升教学效...
关键词：小学语文教学 语感训练 课堂成效 
立足课堂教学 设计开放性练习
《课程教育研究》2014年第27期205-205,共1页尚姗姗 
开放练习提倡在教师的引导下激发起学生强烈的学习兴趣,增强学好数学的自信心,从而能够独立思考、积极探索,多角度、多方向的探求和运用知识。教师充分挖掘学生的思维潜力,充分发挥学生的创造才能,培养他们的发散性思维和创造能力。学...
关键词：开放性练习 课堂教学 设计 学习兴趣 创造才能 创造能力 实际生活 应用价值 
立足课堂教学 渗透数学思想方法
《课程教育研究》2013年第21期157-158,共2页吴晓华 
《课程标准（2011年版）》明确提出“通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。”把培养目标由原来的“双基”扩展为“四基”，可见数学思想方法渗透...
关键词：数学思想方法 课堂教学 数学基础知识 高度抽象性 义务教育阶段 基本活动经验 数学学习 基本技能 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部